Инфоурок Другое КонспектыКонспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по ОБЖ на тему

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по ОБЖ на тему

Скачать материал

                                Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

                                                                  «Подгоренский детский сад  №1».

 

 

 

 

                                                         Конспект   интегрированной  НОД

                                 по  ОБЖ в  подготовительной  группе.

       

                         Тема: «Осторожно – электрические  приборы».

 

 

 

                                                       

                                                      

                                                                      Воспитатель 1КК  Ковалёва В.Н.     

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    п.г.т. Подгоренский  2015год

Программные   задачи:

1. Расширить представления детей о правилах безопасности и познакомить со  знаком   

    говорящем  об  опасности.

2. Учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.

3. Закрепить знания детей об электроприборах  и их назначении.

4.Закрепить и обобщить правила  пользования  электрическими  приборами.

4. Систематизировать знания  о  полезности и опасности  электрического  тока.

5. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы.

6. Закрепить умение детей собирать из частей целое. Развивать зрительную память, логическое мышление, мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование:  разрезные знаки, картинки с изображением электроприборов, воздушные шарики, кубик, чтение  сказки.

Словарная работа: электроприборы,  знаки предостережения, опыт.

Предварительная работа: чтение сказки «Проводок», отгадывание загадок, дидактическая игра « Как  поступить? », беседы о правилах безопасного поведения на улице и дома.

                                                       Ход    НОД

- Ребята, к нам  сегодня  пришёл  невидимка.

- Что  это  за гость  вы  узнаете , отгадав  загадку.   

 

Он  бежит  по  проводам ,

Он  спешит  на  помощь к нам.

Всё о чём  мы  не  попросим

Он  всегда  поможет  нам.

Что  это  такое?

(электрический  ток)

- Правильно  ребята.   Это,   конечно  же,  электрический ток.  Расскажите,  зачем  нужен  электрический ток?  Откуда  он приходит?

- Есть  ли  электрический  ток в природе?

(Нужен   для  того,   чтобы  работали   все  электрические приборы.  Электрический ток   приходит  по  проводам  со  специальных электростанций,   где  и    вырабатывается. В   природе встречается  в  виде  грозы и раскатов  грома).

- А  какие  электрические  приборы  вы  знаете?

(Плита, утюг, телевизор и т.д)

Игра  «Собери  предметы».

 (Дети проходят к столам и собирают пазлы с изображением электрических приборов).

-  Что  у  вас  получилось?

- Из скольких  частей  получился  предмет?  Сосчитайте.

            Загадки

1.И  зимой и летом

Холод в нём и лёд.

Рыбу, суп,  котлеты

Он  нам  сбережёт

 

2.Он  сосёт и пыль и сор

Чистит  кресла  и ковёр

В  доме  мусор  соберёт

И ни разу  не  чихнёт.

 

3.Соберу  рубашки,  майки

И  скажу  ей;   постирай-ка!

В  барабане  покрути.

 

- Найдите   отгадку картинку и расскажите о ней.

(Дети  рассказывают  о  бытовых  приборах). 

- Когда  все  эти  приборы  становятся  бесполезными?

(Когда  нет  электрического  тока).

- Почему  электрический  ток  называют  нашим  помощником?

- Может  ли  электрический  ток  быть  нашим  врагом?

- Быть опасным? 

- Когда  это  бывает?

( Когда с ним  не  правильно  обращаются).

Игра  на  внимание

Я  буду  называть  правила  поведения с электрическим  током, а вы будете  говорить  это  я   и    все друзья.

Игра

1.  Никогда я не  включаю  неисправный  прибор.

2. Пользуюсь  всегда  прибором с перекрученным  шнуром.

3. Мокрыми  руками  сразу  я  возьму  электроприбор.

4. Никогда  не вынимаю,  вилку  дёргая  за  шнур.

5.Если  почувствую  запах  гари  или  горелой  резины, проскользнувшую  в  розетке  искру, то  конечно   сразу  расскажу об  этом   взрослым.

6. Никогда  не  буду  в  ванной  пользоваться  электроприбором.

7.Тканью  или  же  бумагой  накрывать  я  буду  лампу.

8.Не забуду  никогда  выключить  электроприборы.

-  Молодцы,   ребята.  Вот  мы и повторили  правила  пользования электрическими  приборами.

- А  знаете  ли  вы,  что  в наше время   есть  автомобили,  которые приводит

в  действие  электрический  ток (электромобили).  Давайте прокатимся  на  таком  автомобиле.

Игра «Электомобили»

- Скажите   ребята,  почему  нельзя  касаться электроприборов   мокрыми  руками?

- А  сейчас  эксперимент.

 (Как  ведёт  себя  электрический  ток в воде?)

- Что происходит?

- Может ли,  что -  либо  выжить в  таких  условиях?

- Почему?

-  Чтобы  нас не ударил  электрический  ток,  нужно  знать специальный  знак.

(Показ  знака).

-Ребята, чтобы не попасть в беду,  надо  быть  внимательным и соблюдать  правила

пользования  электроприборами.

Выставляет  картинки о пожаре.

- Ребята, что здесь произошло?

-От чего  может произойти пожар?

-Сейчас  я  предлагаю  вам  нарисовать  знак «Внимание,  высокое напряжение»,   чтобы  его  запомнить.

(дети рисуют знак).

- Ребята, если мы  будем  выполнять  все  правила пользования электрическими приборами,   тогда электрический  ток  нам  будет  верным  другом и помощником.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по ОБЖ на тему"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программные   задачи:

1. Расширить представления детей о правилах безопасности и познакомить со  знаком   

    говорящем  об  опасности.

2. Учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.

3. Закрепить знания детей об электроприборах  и их назначении.

4.Закрепить и обобщить правила  пользования  электрическими  приборами.

4. Систематизировать знания  о  полезности и опасности  электрического  тока.

5. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы.

6. Закрепить умение детей собирать из частей целое. Развивать зрительную память, логическое мышление, мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование:  разрезные знаки, картинки с изображением электроприборов, воздушные шарики, кубик, чтение  сказки.

Словарная работа: электроприборы,  знаки предостережения, опыт.

Предварительная работа: чтение сказки «Проводок», отгадывание загадок, дидактическая игра « Как  поступить? », беседы о правилах безопасного поведения на улице и дома.

                                                       Ход    НОД

- Ребята, к нам  сегодня  пришёл  невидимка.

- Что  это  за гость  вы  узнаете , отгадав  загадку.   

 

Он  бежит  по  проводам ,

Он  спешит  на  помощь к нам.

Всё о чём  мы  не  попросим

Он  всегда  поможет  нам.

Что  это  такое?

(электрический  ток)

- Правильно  ребята.   Это,   конечно  же,  электрический ток.  Расскажите,  зачем  нужен  электрический ток?  Откуда  он приходит?

- Есть  ли  электрический  ток в природе?

(Нужен   для  того,   чтобы  работали   все  электрические приборы.  Электрический ток          приходит  по  проводам  со  специальных электростанций,   где  и    вырабатывается. В   природе встречается  в  виде  грозы и раскатов  грома).

- А  какие  электрические  приборы  вы  знаете?

(Плита, утюг, телевизор и т.д)

Игра  «Собери  предметы».

 (Дети проходят к столам и собирают пазлы с изображением электрических приборов).

-  Что  у  вас  получилось?

- Из скольких  частей  получился  предмет?  Сосчитайте.

            Загадки

1.И  зимой и летом

Холод в нём и лёд.

Рыбу, суп,  котлеты

Он  нам  сбережёт

 

2.Он  сосёт и пыль и сор

Чистит  кресла  и ковёр

В  доме  мусор  соберёт

И ни разу  не  чихнёт.

 

3.Соберу  рубашки,  майки

И  скажу  ей;   постирай-ка!

В  барабане  покрути.

 

- Найдите   отгадку картинку и расскажите о ней.

(Дети  рассказывают  о  бытовых  приборах). 

- Когда  все  эти  приборы  становятся  бесполезными?

(Когда  нет  электрического  тока).

- Почему  электрический  ток  называют  нашим  помощником?

- Может  ли  электрический  ток  быть  нашим  врагом?

- Быть опасным? 

- Когда  это  бывает?

( Когда с ним  не  правильно  обращаются).

Игра  на  внимание

Я  буду  называть  правила  поведения с электрическим  током, а вы будете  говорить  это  я   и    все друзья.

Игра

1.  Никогда я не  включаю  неисправный  прибор.

2. Пользуюсь  всегда  прибором с перекрученным  шнуром.

3. Мокрыми  руками  сразу  я  возьму  электроприбор.

4. Никогда  не вынимаю,  вилку  дёргая  за  шнур.

5.Если  почувствую  запах  гари  или  горелой  резины, проскользнувшую  в  розетке  искру, то  конечно   сразу  расскажу об  этом   взрослым.

6. Никогда  не  буду  в  ванной  пользоваться  электроприбором.

7.Тканью  или  же  бумагой  накрывать  я  буду  лампу.

8.Не забуду  никогда  выключить  электроприборы.

-  Молодцы,   ребята.  Вот  мы и повторили  правила  пользования электрическими  приборами.

- А  знаете  ли  вы,  что  в наше время   есть  автомобили,  которые приводит

в  действие  электрический  ток (электромобили).  Давайте прокатимся  на  таком  автомобиле.

Игра «Электомобили»

- Скажите   ребята,  почему  нельзя  касаться электроприборов   мокрыми  руками?

- А  сейчас  эксперимент.

 (Как  ведёт  себя  электрический  ток в воде?)

- Что происходит?

- Может ли,  что -  либо  выжить в  таких  условиях?

- Почему?

-  Чтобы  нас не ударил  электрический  ток,  нужно  знать специальный  знак.

(Показ  знака).

-Ребята, чтобы не попасть в беду,  надо  быть  внимательным и соблюдать  правила

пользования  электроприборами.

Выставляет  картинки о пожаре.

- Ребята, что здесь произошло?

-От чего  может произойти пожар?

-Сейчас  я  предлагаю  вам  нарисовать  знак «Внимание,  высокое напряжение»,   чтобы  его  запомнить.

(дети рисуют знак).

- Ребята, если мы  будем  выполнять  все  правила пользования электрическими приборами,   тогда электрический  ток  нам  будет  верным  другом и помощником.

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 407 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.07.2015 652
    • DOCX 20.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Вера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ковалёва Вера Николаевна
    Ковалёва Вера Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 91916
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 475 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 324 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 847 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек