Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект интеллектуальной игры по теме « Поэт из страны детства» составлена для внеклассного мероприятия по творчеству Сергея Михалкова .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект интеллектуальной игры по теме « Поэт из страны детства» составлена для внеклассного мероприятия по творчеству Сергея Михалкова .

библиотека
материалов

слайда

Изображение

слайда

Проект мероприятия

1

hello_html_72cef823.png


2

hello_html_m437e4da8.png

- Добрый день, дорогие ребята! Учителя и гости нашего мероприятия, надеюсь, что день будет не только добрым, но и веселым, потому что мы сегодня будем говорить о творчестве замечательного детского писателя – Сергея Владимировича Михалкова знатока детских сердец. А кто знает, сколько лет исполнилось бы писателю 2013году? (100лет)

Читая Михалкова, удивляюсь.
Какой он многогранный человек,
В его стихах и музыка, и радость,
Вкус к жизни, энергетика и свет.
Он посмеяться может, не обидев,
А только подмечая, что не так.
И каждому себя поможет видеть
Со стороны, а это – не пустяк.

Юбилей Сергея Михалкова по стране будет праздноваться по-разному. В нашей школе мы решили отметить юбилей писателя игрой среди выпускников начальных классов, которая называется: " Поэт из страны детства ".


3

hello_html_590a77ed.png

Всю игру и каждый конкурс будет объективно судить наше уважаемое жюри (представление жюри).

Не судите слишком строго,

Будьте нам во всем подмогой!

Ох и трудно же сейчас,

Вам оценивать всех нас!

Ждем от вас мы комплиментов,

И решений – непременно!

Говорим вам: “В добрый час!”

Поболейте и за нас!

С наслажденьем оцените,

Каждый будет – победитель!

Жюри будет оценивать грамотность ответов и быстроту ответов. Творческий подход к игре, ваш артистизм, умение работать как командой, так и индивидуально. Каждый конкурс будет оцениваться определенным количеством баллов. Поэтому за подсказки со стороны болельщиков или игроков отвечающей команде будут снижаться баллы.

А сейчас познакомимся с командами, которые будут соревноваться.

4

hello_html_6d0db040.png



1 конкурс: «Перекличка»

Представить свою команду. Этот конкурс оценивается в 3 балла.

Во время представления на табло появляются эмблемы команд.


5

hello_html_ac8eae2.png













hello_html_m427f5148.png

Щелчок мышки на

Михалкова знают дети

Самый лучший он на свете!
Все стихи его чудесны –
Озорны и веселы,
А на них сложили песни,
Слушайте же, вот они

Щелчок мышкой

Начнем игру с веселой песенки “Песенка друзей”.

(Исполнение песни; в руках у группы детей мягкие игрушки – собака, кошка, обезьяна, попугай.)

- Кто автор текста данной песни?


Щелчок мышки

hello_html_m295e21aa.png

6

hello_html_m60d2c00e.png

На уроках литературного чтения вы знакомились с биографией писателя и сейчас мы с вами проведем



2 конкурс: «Кто хочет стать отличником?»

Условия этого конкурса следующие: я буду задавать вопрос, а вы должны в группе посоветоваться и обвести правильный ответ на карточках. За правильный ответ группа получает один балл.


7

hello_html_m5e3fc3ce.png



1.Отметить правильную дату рождения С.В. Михалкова?



  1. 6 марта 1913 г. 2) 15мая 1923г.



  1. 3)13 марта 1913г. 4)23 апреля 1903г.


8

hello_html_ecc731a.png

2.Во сколько лет он написал первое стихотворение?



1)7 лет 2) 9 лет 3) 10 лет 4) 17лет


9

hello_html_69f49860.png

3.Какая знаменитая поэма публикуется в 1935 году?



  1. «Про Мимозу» 2) «А что у вас?» 3) «Быль для детей» 4) «Дядя Стёпа»


10

hello_html_m5a5e3d5b.png

4. Кем работал, когда приехал в Москву после школы?



1)разнорабочим на фабрике 2)наблюдателем в экспедиции 3)помощником топографа 4)директором завода


11

hello_html_53840525.png

5. Кем был во время войны?



1) врачом 2) корреспондентом 3) снайпером 4) разведчиком

А сейчас капитаны команд отдают карточки жюри, и через несколько минут мы узнаем кто знает биографию на 5.


12

Щелчок мышки перед каждым пропускомhello_html_m1a1ac53b.png



Спросим- ка правильные ответы у болельщиков. Помогите мне восстановить текст.



« Родился С.В. Михалков 13 марта 1913 года в Москве. Способности к поэзии у Сергея появились уже в девять лет. «Вместе с перочинным ножом и рогаткой хранилась у меня в шкатулке общая тетрадь с начисто переписанными моими первыми стихотворениями»- вспоминал писатель. В 1935 году было опубликовано любимое произведение многих поколений детей – поэма «Дядя Степа». После окончания школы Михалков С. В. поехал в Москву, где из-за недостаточного писательского заработка ему пришлось несколько лет работать разнорабочим на Москворецкой ткацко-отделочной фабрике. С первых дней Великой Отечественной войны он начал работать военным корреспондентом . Он писал очерки, политические стихи, юмористические рассказы, сочинял листовки для партизан.»

Жюри подводит предварительные итоги.


13

hello_html_515b12bf.png

3 конкурс: "Строчки в рифму"

Многие свои произведения Сергей Владимирович писал в стихах. Скажите мне, чем стихотворение отличается от рассказов, повестей?

Дети (предлагают различные варианты ответов. Выбирается правильный.) – Рифмой

-А как вы понимаете слово "Рифма"

- Есть такое выражение "Сказать в рифму", то есть сказать складно, красиво. Поэтому Рифма - это складность, созвучность конусов стихотворения. Сейчас я предлагаю, вам поговорить красиво, в рифму со мной. Почувствовать себя ненадолго поэтами.

Внимание задание:

Вам необходимо будет в рифму закончить строчки из произведений С. В. Михалкова; но именно так, как она звучит у писателя. За правильный ответ команда получает 1 балл и дополнительный балл за название произведения откуда были прочитаны строчки.


14

hello_html_m5d529380.png

Именно поэзия для детей была главным делом жизни Михалкова, и дети в ответ дарили ему и дарят до сих пор свою любовь. Причин такой популярности у детей писатель сам так и не мог понять. «Не я выбрал детей, а дети выбрали меня. Почему? Для меня это тайна», — говорил он.

Сергей Михалков был веселым, добрым человеком и большим выдумщиком. Всех детей: своих и чужих он любил одинаково. Стараясь увлечь их занятной игрой, он придумывал различные шуточные забавы, в которых участвовал и сам.


15

hello_html_76999dc1.png

Вот сейчас для вас я приготовила игровой конкурс «Ромашка»


16

hello_html_m3ccc509a.png

В саду росли две ромашки: ромашка – С.В. Михалкова и ромашка –. Корнея Ивановича Чуковского Подул сильный ветер и лепестки с одного цветка перелетели на другой цветок.

Задание: Надо «собрать» ромашку С.В. Михалкова из названий произведений писателя. За каждый правильный ответ 1 балл.

К. И. Чуковский: «Краденное солнце», «Тараканище», "Федорино горе", "Айболит", «Чудо дерево», « Муха-Цокотуха»;

С. В. Михалков: « А что у вас?», « Фантазер», « Лесная академия», « Тридцать шесть и пять», « «ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ», «Дядя Стёпа – милиционер»


17

Прикаждом доставании предмета щелчок мышки, а затем при каждом отгадывания произведения щелчок мышки.hello_html_49525082.png

Конкурс для болельщиков.

Пока команды восстанавливают ромашки, мы с вами посетим «Бюро находок». Здесь скопилось много вещей. К каким произведениям С. Михалкова принадлежат эти вещи? Выходит по одному желающему, достают вещи и называют произведения.

Шприц («Прививка»), собака («Мой щенок»), градусник («36,5»)


18

Прикаждом доставании предмета щелчок мышки, а затем при каждом отгадывания произведения щелчок мышки.hello_html_6fa0f71e.png

очки («Где очки?») , корова. (Чистописание), карта («Карта»)

Конкурс закончился капитаны передают ромашки жюри.


19

hello_html_m5aeec089.png

Сегодня, когда первые читатели Михалкова уже стали дедушками и бабушками, его стихи и басни по-прежнему издаются крупными тиражами. За это сам писатель называл себя миллионером, богатство которого выражается не в деньгах, а в количестве выпущенных им книг — тираж превысил 300 миллионов экземпляров.

А теперь на сцену приглашаются капитаны команд. Настало время для конкурса капитанов.




20

hello_html_577a14be.png

Конкурс: «Книголюбы».

Каждому капитану вручаю конверт, по моей команде необходимо составить разрезанную обложку книги С.Михалкова . Кто быстрее всех справится с заданием получит дополнительные баллы от 5 до 1 . Под музыку капитаны составляют обложку книги.

Слово жюри.


21

hello_html_456b5672.png

Сергей Михалков успешно работал практически во всех литературных жанрах: поэзия, проза, драматургия, критика, публицистика и сценарист фильмов и мультфильмов. Сейчас каждый класс блеснёт своим мастерством и представит на суд зрителей и жюри своё домашнее задание. Объявляется последний конкурс самый интересный «Артистического мастерства».


22

hello_html_m346e90e2.png

Домашнее задание оценивается по 5 бальной системе. Просмотр домашних заданий.


23

Щелчок мышки для гиперссылки.

hello_html_m3d3da26e.png


Говоря о творчестве С.В. Михалкова просто необходимо добавить, что Сергей Владимирович автор слов главной песни нашей страны – ГИМНА РОССИИ. Никогда, ни в одной стране мира не случалось так, чтобы слова трёх державных гимнов (1943, 1977, 2001) написал один и тот же человек, явление феноменальное, достойное занять почётное место в книге рекордов Гиннесса.

А сейчас предлагаю исполнить Гимн России, а исполняется Гимн как… Дети исполняют гимн России. Щелчок мышкой для показа слайдов под гимн.


24

Переход на 24 кадр по стрелочкеhello_html_m7fd2c349.png

За свою долгую жизнь Сергей Владимирович Михалков получил много 50 наград и званий. Но среди них есть такой редкий, как Орден Улыбки.

Вот как говорил Михалков об этом ордене:

«Орден Улыбки. Я им очень горжусь. Его вручали мне в Центральном детском театре – на подносе с розой и кубком, а в нем лимонный сок. Президент Ордена сказал: «Пейте, Михалков, посмотрим, как будет вести себя Кавалер Ордена Улыбки». Я выпил кубок залпом. Рот до ушей и тут же экспромтом продекламировал:

Нет, вы не сделали ошибки,

Что присудили Орден мне.

Я буду с Орденом Улыбки

Трудиться для детей вдвойне».


25

hello_html_m4d17a6c7.png

Итак, наступает самый ответственный момент. Предоставляем слово многоуважаемому жюри.

Идёт награждение…


26

hello_html_3f417f84.png

Ребята! Вот и подошло время прощаться.

О Михалкове можно долго говорить,

Но невозможно все о нем сказать,

Как невозможно Михалкова не любить,

Так невозможно Михалкова не читать.

Пройдут года, но детства чудный миг,

Нам невозможно будет повторить.

Но с нами будет Михалков всегда

В своих стихах по-детски говорить.

27



hello_html_f0c2722.png















Щелчок мышки на вставку hello_html_m12c21af3.png


Сегодня мы познакомились лишь с маленькой частичкой творчества С.В. Михалкова . Если захотите познакомиться подробнее с его произведениями, то возьмите ещё раз в руки книги Михалкова и повстречайтесь с любимыми героями.

А закончить нашу встречу я предлагаю песней .

Песня про книги

(на мотив «Песенка мамонтёнка»)

Я книги читаю и их берегу!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу. (2 раза.)

Припев:

Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет.

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

Её не заменит компьютер и видик.

Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука –

Надёжное средство от скуки.

Припев:



На этом наша игра подошла к концу. Я думаю, она всем очень понравилась. Давайте ещё раз поприветствуем участников и поблагодарим всех, кто помогал нам так хорошо провести сегодняшний день.






Краткое описание документа:

Пояснительная записка

к презентации по теме « Поэт из страны детства»

учителя начальных классов МБОУ « Лицей «Сигма» города Барнаула

Якушкиной Т.Н.

       Данная презентация составлена для внеклассного мероприятия среди параллели 3-4  по творчеству Сергея Михалкова .

Цель:  Создать условия

·        для формирования интереса к чтению,

·        для развития логического мышления, внимания, читательской памяти, выразительной речи

 

Задачи:

·        выявить уровень читательской активности детей;

·        способствовать пополнению словарного запаса детей, расширению их кругозора;

·        вовлекать детей в коллективное творческое дело;

·        развивать актерское мастерство, творческие способности через представление инсценировки стихотворения С. Михалкова.

 

Оформление:

·        выставка книг С. Михалкова;

·        портрет писателя;

·        презентация;

·        выставка рисунков по произведениям С. Михалкова.

 

Предварительная работа:

·        чтение произведений С. Михалкова;

·        инсценировка стихотворений С. Михалкова ;

·        создание рисунков по произведениям С. Михалкова;

·        изготовление реквизита для инсценировки,

·        разучивание песен на стихи С. Михалкова.

 

            Эту презентацию можно использовать на обобщающем уроке среди учащихся 3-4 классов по курсу «Литературное чтение» по разным УМК.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров461
Номер материала 351778
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх