Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект исследовательской работы "Цвет и настроение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект исследовательской работы "Цвет и настроение"

библиотека
материалов

МБОУ «Прибрежная ООШ»







Исследовательская работа

на тему «Цвет и настроение»









Автор работы:

Уфимцева Александра, 1 класс

Руководитель:

Башлыкова Елена Викторовна

учитель начальных классов





п. Прибрежный

2014 г.

ВВЕДЕНИЕ

Иногда я прихожу со школы усталой и начинаю рисовать или раскрашивать. У меня поднимается настроение и появляется улыбка. Позже я узнала, что такой прием называется цветотерапия. Чтобы лучше во всём разобраться, я решила взять этот вопрос темой моего исследования.

Цель работы: определить влияние цвета на настроение детей нашего класса.

Задачи:

  • Выяснить, как цвет использовали в древности.

  • Изучить одежду, какого цвета предпочитают ребята.

  • Выяснить какие цвета вызывают ощущение радости, а какие грусти.

  • Выяснить, как с помощью цвета можно поднимать настроение в нашем классе.

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, опрос.

Гипотеза: если цвет влияет на настроение, то какие цвета приносят радость?















ГЛАВА 1. ИЗ ИСТОРИИ ЦВЕТА

Цвета всегда присутствуют в нашей жизни. Дома и в школе, в магазине и на улице мы постоянно ощущаем на себе влияние цвета.

Сначала я решила узнать историю цвета. Для этого обратилась к библиотекарю Татьяне Александровне. Она помогла найти книги, из которых я узнала, что цвета с давних времён использовали для лечения различных болезней. Оказывается:

красный цвет улучшает пищеварение,

желтый цвет полезен для роста детей,

зеленый цвет улучшает слух,

синий цвет улучшает ритм дыхания,

коричневый цвет помогает быстрее уснуть,

фиолетовый цвет использовали при лечении болезней сердца.

Широко использовала лечение цветом народная медицина, отдавая особое предпочтение красному. Так, издавна в России для лечения скарлатины использовали красную фланель; чтобы уберечься от желтухи, носили золотые бусы.














ГЛАВА 2. ЛЮБИМЫЙ ЦВЕТ РЕБЯТ 1-4 КЛАССОВ

Я решила узнать какой любимый цвет у детей 1-4 классов. Для этого, на осенних каникулах, в течение недели наблюдала и отмечала одежду каких цветов любят носить ребята. Результаты оформила в таблицу (Приложение № 1)

Из неё видно: оранжевый цвет одежды встречается 15 раз, розовый – 14; желтый, синий, черный – 12; голубой – 10 раз; зеленый – 9; красный и белый- 8 раз.

Для более точной информации провела рисуночный тест в своём классе. Для этого мы нарисовали любимую одежду и раскрасили её в те цвета, которые больше всего любим (Приложение № 2).

Оказалось, мальчики предпочитают носить вещи синего, зеленого, коричневого, черного, реже красного и оранжевого цвета. Девочки - розового, голубого, оранжевого, желтого, сиреневого и красного цвета.

Я решила, что это и есть любимые цвета девочек и мальчиков, но учитель пояснила, цвет одежды мы выбираем в зависимости от настроения и характера.

Чтобы оценить настроение и характер свой и своих друзей, я обратилась к Интернету. Там я узнала значение основных цветов:

Красный символизирует силу воли, активность. Человек в красном жизнелюбив, энергичен.

Оранжевый - символ радушия. Люди, которые любят оранжевый цвет, хорошие друзья, готовые всегда помочь.

Розовый – цвет нежности.

Жёлтый – цвет солнца и радости. Его выбирают веселые, жизнерадостные люди.

Зеленый говорит о гибкости ума.

Голубой – цвет мира и истины.

Синий выбирают люди, любящие порядок и чистоту.

Коричневый - цвет надежности и скромности.

Белый – цвет чистоты, спокойствия и душевного равновесия.

Серый – деловой цвет.

Чёрный – цвет элегантности, стиля, хорошего вкуса.









































ГЛАВА 3. ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ

Для того, чтобы узнать какому настроению какой цвет соответствует, я провела интервью среди учеников 1 – 4 классов. Я предлагала детям выбрать цвет своего настроения. Грусть- это отрицательная эмоция. Радость, счастье – положительные, они дарят хорошее настроение.

Я сделала вывод: хорошее настроение раскрашиваем в красный, желтый, розовый, голубой, сиреневый, оранжевый цвет, а плохое - в синий, коричневый, серый и черный.

Из всех радостных цветов предпочтение отдано красному, розовому, желтому и оранжевому цвету, а самые «грустные» цвета – это серый и черный.























ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Главный труд школьника – это учеба. Чтобы учеба была радостнее и интересней, в школе должны быть все радостные цвета. Авторы учебников для оформления книг используются именно такие цвета.

Проведя исследования, я пришла к выводу:

  • оказывается с помощью цвета можно поднять настроение и снять усталость - это и есть цветотерапия.

  • в классе у нас есть зеленый уголок. Любуясь, цветами мы помогаем отдохнуть нашим глазам. Мягкие игрушки розовых, желтых, оранжевых цветов дарят радостное настроение.


В результате моих исследований я подтвердила свою гипотезу.



















СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Герасименко Н.В, Разноцветный класс //Домашний доктор, 1998, № 4;

  2. 2. Дядюн Т.В. Эмоциональные сферы // Школьный психолог, 2004, № 24;

  3. 4.Зверев А.Т. Зверева Е.Г. Экология 7- 9 кл. М:, Дом педагогики, 2002.

  4. 5. Ксавер.А., Фрименг Г.Н. Человек цвет- пространство. Прикладная цветопсихология. Издательский дом Питер, 1999г.

Интернет-ресурсы:

  1. http://ikeremina.ucoz.ru

  2. http://internatpscov.ucoz.ru

  3. http://images.yandex.ru




















Приложение № 1


Любимый цвет одежды

учеников 1- 4 классов


Цвет

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

всего

белый

3

2

1

1

1

8

желтый

2

3

1

3

3

12

розовый

3

4

2

4

1

14

голубой

2

2

4

1

1

10

синий

3

2

3

2

2

12

оранжевый

2

4

2

4

3

15

зеленый

2

1

1

2

3

9

черный

2

2

5

1

2

12

красный

2

1

1

3

1

8
















Приложение № 2

Рисуночный тест


hello_html_1d02225f.pnghello_html_m1c60cb72.png



hello_html_m7bf5c8c.pnghello_html_m214788ed.png




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

МБОУ «Прибрежная ООШ»

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа

 на тему «Цвет и настроение»

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор работы:

Уфимцева Александра, 1 класс

Руководитель:

Башлыкова Елена Викторовна

учитель начальных классов

 

 

 

 

п. Прибрежный

2014 г.

ВВЕДЕНИЕ

Иногда я прихожу со школы усталой и начинаю рисовать или раскрашивать. У меня  поднимается настроение и появляется улыбка. Позже я узнала, что такой прием называется цветотерапия. Чтобы лучше во всём разобраться, я решила взять этот вопрос темой  моего  исследования.

Цель работы: определить влияние цвета на настроение детей нашего класса.

Задачи:

·       Выяснить,  как цвет использовали в древности. 

·       Изучить одежду, какого цвета предпочитают ребята.

·       Выяснить какие цвета вызывают ощущение радости, а какие грусти.

·       Выяснить, как с помощью цвета можно поднимать настроение в нашем классе.

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, опрос.

Гипотеза: если цвет влияет на настроение, то какие цвета приносят радость?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров503
Номер материала 449045
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх