Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект итогового комплексного занятия по развитию речи, математике на тему "Школа Снеговиков" (средняя группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект итогового комплексного занятия по развитию речи, математике на тему "Школа Снеговиков" (средняя группа)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение комбинированного типа №83 «Винни-Пух»







Конспект итогового комплексного занятия по развитию речи и математике для средней группы

Тема: «Школа Снеговиков»









Подготовила воспитатель

Плотникова Светлана

Валерьевна











Симферополь- 2015года



Конспект итогового комплексного занятие по развитию речи, математике для средней группы

Тема: «Школа Снеговиков»

Цель: закреплять у детей умение закрепить представления об основных признаках зимы,

выделять существенные признаки зимнего периода, упражнять в согласовании прилагательных с существительными. Упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки, стихотворения, рассказа, используя мнемотехническую таблицу. Закреплять последовательность действий персонажей благодаря методу моделирования.

Учить в речи использовать обобщающее понятие, закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением, . умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.
Закреплять последовательность действий персонажей благодаря методу моделирования.

Формировать связную речь, развивать фантазию, воображение, логическое мышление. Продолжать формировать учебные навыки: умение внимательно слушать, отвечать на вопросы, дополнять. Обогащать словарный запас, учить различать на слух слова с определенным звуком.

Развивать звительное восприятие, слуховое и зрительное внимание. Доставить детям радость и удовлетворение от игр.

Оборудование: мнемотаблицы, картинки-пазлы, цифры, предметные картинки на каждого ребенка, письмо.




















Ход занятия


В круг ребята становитесь,

Но за руки не беритесь,

А послушайте загадку

И скажите мне отгадку.


Воспитатель загадывает загадку о зиме. Снег нападал, и мороз

Щиплет руки, щеки, нос.

Нет зеленого листочка,

Нет красивого цветочка,

Снегом замело дома.

Значит, к нам пришла ...

Зима (какая?) – морозная, холодная, вьюжная, метельная и т. д.

Снег (какой?) – белый, мягкий, пушистый, лёгкий, липкий, искристый и т. д.

Снежинки (какие?) – … (белые, лёгкие, мохнатые, пушистые, красивые, прозрачные, холодные и др.)

Кого можно увидеть в зимнем лесу? - …(зайца, волка, белку, снегиря и др.)


Дидактическая игра «Назови зимние слова»

Рассматривание картинок с изображением одежды, головных уборов, обуви.

Приходит письмо от Деда Мороза, он живет в деревне Дедморозовка. У него есть школа, в которой учатся Снеговики. Интересно, а какие задания там выполняют снежные человечки?

Ребята, в письме находится приглашение в «Школу Снеговиков». А чтобы туда попасть, надо стать снеговиками. Для этого надо произнести волшебные слова:

Снегириус – фирериус

Вита – оживита.

Закатывается снежок .

Пальчиковая игра «Мы снежок слепили»

1, 2, 3, 4

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий,

И совсем совсем не сладкий.

Раз – подбросим, два- поймаем,

Три – уроним, и сломаем.

Снежок покажет нам дорогу в деревню «Дедморозовка»

Воспитатель приглашает занять места за столами, для выполнения заданий.

  1. Игра «Сравни».

Воспитатель предлагает сравнить зверей и птиц.

Звери бегают, а птицы – ... (летают).

Скворцы поют, а вороны – ... (кричат).

Воробьи не улетают зимой, а дикие утки – ... (улетают на юг).

Ворона – зимующая птица, а скворец – ... (перелетная).

У снегиря грудка красная, а у синицы – ... (желтая).

У воробья глаза маленькие, а у совы – ... (большие).

У сороки хвост длинный, а у синички – ... (короткий).

  1. Игра «Подбери слово»

Слушайте внимательно и скажите, о чём я буду говорить:

- рисует, щиплет, трещит, морозит... (мороз)

- свищет, бушует, дует, завывает... (ветер)

- летает, танцует, сыплется, ложится, покрывает…(снег)

- висит, растёт, тает, плачет, капает... сосулька)


  1. Дети подбирают мнемотаблицы стихотворений о зиме.



Подвижная игра «Мороз и печка».



  1. Зарядка для ума.

По сосне, как в барабан,

Застучал в лесу ... (баран, дятел)

Быстрее всех от страха

Несётся ... (черепаха, заяц)

Зимой в берлоге видит сон

лохматый, косолапый ... (слон, медведь)



Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это ... (мишка, белка)



В чаще, голову задрав,

воет с голоду ... (жираф, волк)

Слышал даже иностранец —

Всех в лесу хитрее ... (заяц, лиса)



  1. Дети подбирают мнемотаблицы «Рассказы о зиме».



  1. Дидактическая игра «Исправь ошибку»

Дети, Дед Мороз оставил письмо, в котором хотел рассказать о том, что такое зима, да, не просто, а вы должны слушая предложения, исправлять все перепутанное. Помогите исправить ошибки в письме.

«Первый зимний месяц называется сентябрь. Как только наступает зима, так сразу начинаются холода, и люди сразу надевают теплую одежду: шубы, сапоги, варежки, шапки, шортики. Зимой дети катаются на санках, лыжах, велосипеде, лепят снежную бабу, купаются в море, скользят по льду, загорают, строят снежную крепость. Есть такие спортсмены, которые занимаются зимними видами спорта: хо фигуристы танцуют на лыжах; лыжники съезжают с горки на санках. Чтобы не простудиться, нужно каждое утро съедать по одной сосульке. Зима – чудесное время года!»

Ребята, а вы согласны с последним предложением из письма: «Зима – чудесное время года!». Объясните почему.

Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять»

1, 2, 3, 4, 5

Мы во двор пошли гулять

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили,

С горки мы потом катались,

А еще в снегу валялись.

Воспитатель приглашает детей за столы, для дальнейших заданий.

  1. Дидактическая игра «Подбери слово на заданный звук».

  2. Задание : сложить картинку по порядку выкладывая цифры сверху – вниз.

  3. Задание : выложить числовой ряд и предметные картинки под каждой цифрой и

определить какой предмет по счету.



Психогимнастика «На опушке на лесной».



  1. Дети подбирают мнемотаблицы «Сказки».



В конце занятия воспитатель предлагает детям самим составит мнемотаблицу на сказку, рисуя картинки на доске.



Ребята, вам понравилось быть снеговиками и выполнять задания Деда Мороза?

Но время подошло возвращаться в свой любимый детский сад. Говорим волшебные слова :

Снегириус – фирериус

Вита – оживита. И превращаемся в ребят.

Путешествие закончилось, спасибо вам, за те знание, которые вы имеете.



.

Краткое описание документа:

 

Конспект итогового комплексного занятие по  развитию речи, математике для средней группы

 

Тема:  «Школа Снеговиков»

Цель:  закреплять у детей умение закрепить представления об основных признаках зимы, выделять существенные признаки зимнего периода, упражнять в согласовании прилагательных с существительными. 

Упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки, стихотворения, рассказа, используя мнемотехническую таблицу.  Закреплять  последовательность действий персонажей благодаря методу моделирования.

Учить в речи использовать обобщающее понятие, закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением, .  умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.
           
Закреплять последовательность действий персонажей благодаря методу моделирования

Формировать  связнуюречь, развивать фантазию, воображение, логическое мышление. Продолжать формировать учебные навыки:  умение внимательно слушать, отвечать на вопросы, дополнять. Обогащать  словарный запас, учить различать на слух слова с определенным звуком.

     Развивать  звительное восприятие, слуховое

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров559
Номер материала 410653
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх