Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект итогового занятия на тему: "Проверка уровня усвоения программы «Начальное техническое моделирование".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект итогового занятия на тему: "Проверка уровня усвоения программы «Начальное техническое моделирование".

библиотека
материалов

Дата 22.04.2014г.


Тема занятия: Проверка уровня усвоения программы «Начальное техническое моделирование».

(1 час)

Цели занятия: выявление уровня развития способностей обучающихся и их соответствия прогнозируемым результатам дополнительной общеобразовательной программе « Начального технического моделирования»

Задачи занятия:

Обучающие: систематизировать знания по учебной дисциплине «Начальное техническое моделирование».

Воспитательные: совершенствовать коммуникативные навыки и навыки самоорганизации.

Развивающие: развивать познавательные интересы школьников; способствовать проявлению творческой индивидуальности.

Методы обучения (способы формирования познавательной активности)

Эвристический,

творческая деятельность,

частично-поисковые вопросы, подводящий диалог, побуждающий диалог, моделирование, информационно-коммуникационные технологии.

Формы организации занятия:

фронтальная,

индивидуальная....

Ход урока:

1.Орг. момент

2. Письменный опрос.

3.Итог занятия.



























Ф.И……………………………………………………………………………………………………….

Класс……………………………………………………………………………………………………….

Контрольные вопросы:

1.Загадки.

1. ………………………………………………………………………………………………………………….

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………………………………………..

6. ………………………………………………………………………………………………………………………

7. …………………………………………………………………………………………………………………….



2.Определите какой вид бумаги.

1. ……………………………………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………………………………………….



3. Что означает сплошная черная линия?

- линия сгиба

-линия разреза

4. Что означает пунктирная линия?

- линия разреза

-линия сгиба







5. Назови геометрическое тело.

1. ……………………………………………………………………………………………………………………..

2. …………………………………………………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………………………………………………….

5. Назови геометрическую фигуру.

1. ………………………………………………………………………………………………………………….

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………………………………….

6. Назовите этапы выполнения работы

1. ……………………………………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………………………………….

7. Какое геометрическое тело лежит в основе игрушки.

1. ………………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………………………………………………

Краткое описание документа:

Дата 22.04.2014г.

 

Тема занятия:  Проверка уровня усвоения программы «Начальное техническое моделирование».

(1 час)

Цели занятия: выявление уровня развития способностей обучающихся и их соответствия прогнозируемым результатам дополнительной общеобразовательной программе « Начального технического моделирования»

Задачи занятия:

Обучающие: систематизировать знания по учебной дисциплине «Начальное техническое моделирование».

Воспитательные: совершенствовать коммуникативные навыки и навыки самоорганизации.

Развивающие: развивать познавательные интересы школьников; способствовать проявлению творческой индивидуальности.

Методы обучения (способы формирования познавательной активности)

Эвристический, 

творческая   деятельность,

частично-поисковые вопросы, подводящий диалог, побуждающий диалог, моделирование,  информационно-коммуникационные технологии.

 Формы организации занятия:

фронтальная,

 индивидуальная....

                                                             Ход урока:

1.Орг. момент

2. Письменный опрос.

3.Итог занятия.

                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 

Ф.И……………………………………………………………………………………………………….

Класс……………………………………………………………………………………………………….

                                                          Контрольные вопросы:

1.Загадки.

1. ………………………………………………………………………………………………………………….

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………………………………………..

6. ………………………………………………………………………………………………………………………

7. …………………………………………………………………………………………………………………….

 

2.Определите какой вид бумаги.

1. ……………………………………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………………………………………….

 

3. Что означает сплошная черная линия?

- линия  сгиба

-линия разреза

4. Что означает пунктирная линия?

- линия разреза

-линия сгиба

 

 

 

5. Назови геометрическое тело.

1. ……………………………………………………………………………………………………………………..

2. …………………………………………………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………………………………………………….

5. Назови геометрическую фигуру.

1. ………………………………………………………………………………………………………………….

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………………………………….

6. Назовите этапы выполнения работы

1. ……………………………………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………………………………….

7. Какое геометрическое тело лежит в основе игрушки.

1. ………………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………………………………………………

Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала 387280
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх