Конспект итогового занятия по валеологии

Предпросмотр материала:

Конспект

итогового занятия по валеологии

за 2015 – 2016 уч. год

в подготовительной группе «Колокольчик»

Пр. сод : уточнить элементарные знания детей в строении и функциях организма человека, о нормах и правилах здорового образа жизни, о мерах безопасности в различных ситуациях и обстоятельствах, увидеть практические умения детей в искусственно созданных проблемных ситуациях (выбор линии поведения, оказание помощи и т.д.)

Материал : костюм робота; таблицы «Человек»; д/и «От чего какая польза»; атрибуты для с/р игры «Больница»

Ход занятия:

I . Игровой момент: встреча с роботом, знакомство.

- Здравствуйте, я – робот ! (жмет детям руки, довольно больно).

- Ой, робот, нам очень больно!

- Что такое – больно?!?! Почему – больно?!?!

Дети объясняют роботу причину возникновению боли.

- Почему мне не больно?!!!

- Ты дорогой робот, сделан из металла!

- А вы?

Воспитатель предлагает детям рассказать гостю о том, из чего состоит тело человека. Беседа «Из чего мы сделаны?» ( скелет, кости, суставы, мышцы, нервы, кожа) – опора на таблицы.

Робот удивлен:

- Какой умный конструктор вас изобрел?

- Нет, люди не результат изобретания , их не конструируют. Дети рассказывают о том, как появляются люди на свет, люди растут, взрослеют, развиваются.

Раздается сигнал. Робот:

- Моя система отключается. Мне необходим новый заряд энергии и питания.

- Питания?! Мы рады тебя угостить, вот у нас – вкусный завтрак – каша, чай, бутерброд ! Угощайся!

- Что это?! Что с этим делать?

Ответы детей:

- Это пицца. Она необходима и полезна для организма.

- Нет! Робот не может есть кашу, пить чай! Почему?

Беседа об органах пищеварения, строении, функциях (рот, зубы, язык, пищевод, желудок, кишечник, печень; почки, мочевой пузырь – как органы выделения). Загадки. Д/и «От чего какая польза» - продукты питания.

Робот:

- Ваш организм так хорошо устроен! Ваша система никогда не отключается?

- Нет, робот, и в работе организма человека иногда случаются сбои и неполадки, которые называются – болезни.

Дети рассказывают о знакомым им заболеваниях, профилактике, мерах принимаемых при заболевании, элементарных знаниях о лечении, о закаливании организма, укреплении. (физкультура, спорт).

- Я тоже хочу быть сильным, научите меня делать зарядку!

Физкультминутка.

В определенный момент робот замирает, не может двигаться.

- Случилась поломка! Мой механизм вышел из строя! Наверное, нарушен контакт! Надо принять меры, устранить поломку!

Дети внимательно рассматривают робота, не находят причин поломки во внешнем виде. Воспитатель:

- Как нам быть?! Руки, ноги у робота целы!

- Включите запасную систему, красную кнопку.

- Видите, как всё просто. Включаешь кнопку и робот опять как новый. А у человека? Может ли при травмах и ушибах помочь кнопка? Конечно, нет!

Беседа о первой помощи при травмах.

Игровая ситуация, элементы с/р игры «Больница», «Скорая помощь». (знание и использование номера телефона 03)

Робот:

- С вами очень интересно! Мой блок памяти узнал и запомнил много новой информации.

- Нам тоже интересно с тобой! Было бы здорово, если бы у каждого из нас был друг – робот!

- Что такое – друг? Я робот – я помощник человека, я выполняю его задания и программы, что такое друг?

- Всё верно, ты хороший помощник!

Представьте дети, что вы остались дома одни. Могут случиться самые непредвиденные ситуации и тогда……

( рассматриваются различные ситуации, закрепляются знания детей о правильной линии поведения, номера телефонов 01 и 02)

- А если рядом с вами будет робот?

(ответы детей)

- Но вы не ответили на мой вопрос, «что такое друг»?

Рассказы детей о дружбе, доброте, любви, чести. Рассматривание серии иллюстраций «Чего не должно быть!» «Что такое хорошо, что такое плохо?» Беседа о чувствах (обида, гнев, стыд, зависть, злость и т.д.)

- Почему у людей часто принято говорить: сердце чувствует, доброе сердце и т.п.?

- Да потому что все чувства рождаются в сердцах и душах людей.

- Но у меня нет сердца! А я подружился с вами, мне нравится с вами играть, значит я тоже что - то чувствую.

- Да, конечно! А ребята хотят подарить тебе много своих добрых сердец.

Дети рисуют сердечки и дарят их роботу.

Краткое описание материала

Конспект итогового занятия по валеологии за 2015 – 2016 уч. год в подготовительной группе «Колокольчик»

В данном конспекте поставленна цель :уточнить элементарные знания детей в строении и функциях организма человека, о нормах и правилах здорового образа жизни, о мерах безопасности в различных ситуациях и обстоятельствах, увидеть практические умения детей в искусственно созданных проблемных ситуациях (выбор линии поведения, оказание помощи и т.д.)

Используемый материал :костюм робота; таблицы «Человек»; д/и «От чего какая польза»; атрибуты для с/р игры «Больница».

Приятного просмотра.

Конспект итогового занятия по валеологии

Математика

Конспекты

DOCX

14.04.2015

1502

Математика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Конспект итогового занятия по валеологии за 2015 – 2016 уч. год в подготовительной группе «Колокольчик»

Приятного просмотра.

Автор материала

Воронина Инна Ивановна

Воспитатель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 8429
Подписчики: 2
Всего материалов: 6

8429
просмотров
6
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Воронина Инна Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.