<<Мир профессий и твое место в нем». Занятие-игра по профориентации

Цели:

1.   Ознакомление учащихся с житейским способом выбора профессий.

2.   Информирование их о качествах, присущих людям тех или иных профессий.

Зв Помощь в определении своих интересов и способностей. Задачи:

1.   учить каждого высказывать позицию в отношении своего будущего и сопоставлять ее с другими;

2.   развивать творческие способности учащихся.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

План мероприятия:

1.   Провести игру: “Назови профессии или специальности на заданные буквы”.

2.   Провести игру: “Самая - самая“.

З. Изучить житейский метод выбора профессии.

4.    Провести игру: “Угадай профессию".

5.    Выявить и перечислить профессиональные качества.

6.    Классификация Е.А.Климова.

Ход мероприятия:

Организационный блок. (Проверка готовности к занятию).

Минутка вхождения в урок. (слайд)

Ты улыбкой, как солнышком брызни, выходя поутру из ворот. Понимаешь, у каждого в жизни

Предостаточно будет забот, Разве любы нам хмурые лица Или чья-то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться И ответную искру зажечь.

-Какое у вас настроение?

Предлагаю поработать так, чтобы и я, и вы, и наши гости получили от мероприятия удовлетворение.

Желаю вам успехов в работе!

-Сообщение темы и цели урока. (слайд)

-        Жизнь человека - череда многочисленных выборов. Серьезных, от КОТОРЫХ зависит будущее (например, выбор спутника жизни), и повседневных, бытовых (что приготовить на ужин - запеканку или пюре с котлетами). Ребята, не далек тот час, когда вы получите документы об образовании и вступите в новую пору своей жизни. Заканчивается беззаботное детство и начинается юность - пора подготовки к решению жизненно важных проблем для каждого человека. И основная проблема - Кем быть?

-да, очень трудно сделать выбор сразу и на всю жизнь.

-мир профессий огромен. Найти свое место в нем, обрести уверенность в себе, стать профессионалом - процесс длительный, требующий от человека:

-        адекватной оценки собственных возможностей;

, знаний о своих сильных сторонах, так и личностных затруднениях; овладение культурой самопознания;  готовность к постоянному процессу обучения, повышения собственной профессиональной компетентности.

Можно ли познать мир профессий? У человека существует иллюзия знания этого мира,

-Прежде главным для вас были учеба, ваше разностороннее развитие - база вашей дальнейшей жизни. Теперь вам надо серьезно задуматься о выборе своей профессии. (слайд)

Какую дорогу ты выберешь?

Если свою - будешь счастлив, Если чужую - не будешь...

-Что мы имеем в виду, когда произносим слово “профессия?” (слайд)

ПРОФЕССИЯ (от латинского professio) - это вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретаемых в результате специальной подготовки (обучения, практики), опыта работы, и являющийся обычно источником существования. Профессии порождены разделением труда и служат выражением его дифференциации. К концу 20 века число профессий достигло 40 тысяч профессий.

Примеры: учитель, инженер, слесарь, врач.

- Наряду со словом “ профессия” часто упоминаются и другие термины.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - это ограниченная область профессиональной деятельности, обозначение того, чем и как занят человек, что он знает и умеет, в чем совершенствует свое мастерство.

Примеры :

Учитель - учитель математики, биологии, пения.

Инженер - инженер-электронщик, инженер-конструктор.

Слесарь - слесарь-сантехник, автослесарь.

Врач - терапевт, окулист, хирург, стоматолог.

КВАЛИФИКАЦИЯ - степень мастерства в конкретной специальности.

Пример: швея б разряда, слесарь-инструментальщик 4 разряда, учитель 1 категории.

-Говоря о профессии, упоминают понятие «должность».

ДОЛЖНОСТЬ - это служебное положение работника в учреждении или на предприятии, определяющее его обязанности и оплату труда .

Примеры: директор, заведующий, начальник отдела, главный бухгалтер, прораб.

-При выборе профессии существует множество нюансов. Можно применить целую научно разработанную систему, состоящую из нескольких способов поиска.

-Как говорят философы, ничего нет постоянного. Это же явление происходит и с миром профессий. Каждая профессия имеет свойство стареть, исчезать, получать новое содержание. Среди ушедших в прошлое такие профессии, как кучер, пряха, белошвейка.

-Вместе с тем возникают новые специальности. Некоторые профессии получают новое дополненное содержание: среди них дизайнеры, профессии сферы управления.

- Большинство профессий живет от 5 до 15 лет, а затем либо умирает, либо меняется до неузнаваемости.

Ежегодно рождается около 500 профессий. для того чтобы назвать несколько таких новых (а иногда хорошо забытых старых) профессий, достаточно открыть газету с перечнем вакансий и предложений о работе.

-Сегодня мы с вами вспомним некоторые из них.

А для начала проведем игровую разминку.

Игра первањ

(слайд)

Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда это сделает лучше?

п

Кабельщик      Репортер           Фотомодель              Пограничник

Кровельщик                              Фотокорреспондент Печник

Каменщик                                                                     Пиротехник

Кутюрье                                                                                      Повар

Кондитер                                                                                     Пекарь

Кондуктор                                                                                  Портной

Парашютист

Вторая игра.

(слайд)

А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.

Назовите профессии:

1.  Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ... )

2.  Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе

З. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, моделы..)

4.   Самая волосатая (парикмахер...)

5.   Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6.   Самая смешная (клоун, пародист...)

7, Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

- Играя, мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий и специальностей. Возможно необычных для нашего региона, но востребованных в стране и мире.

-Вряд ли кто из вас мечтает стать космонавтом, разведчиком, балериной, а тем более - полярником или мультипликатором. Основная масса выпускников, скорее всего, выберет более обыденную профессию.

-Давайте мы выясним, почему же так происходит и что влияет на наш выбор.

-Как мы уже говорили, существует много подходов к выбору профессии, но мы с вами сегодня воспользуемся самым приемлемым для нас - житейским.

Само слово житейский говорит за себя. Это не научный специфический подход, а то, чем люди руководствуются в повседневной жизни, исходя из существующих обстоятельств, своего опыта и возможностей.

Итак, что же мы должны учитывать при выборе профессии, следуя этому методу? (слайд)

1.  Востребованность на рынке труда.

2.  доходность.

З. Требования к умственным и физическим способностям, здоровью (космонавт, водолаз).

4.    Нервно-эмоциональная напряженность (милиционер, учитель, МЧС, шахтер).

5.    Образованность (врач, учитель, психолог, ученый).

6.    Возможность проявить творчество (художник, поэт, танцор, дизайнер, парикмахер, портной).

7.    Положительное влияние на семейную жизнь.

8.    Общение в труде (работа в коллективе или индивидуальная работа).

9.    Возможность карьерного роста (важно или не важно).

-В нашем регионе большую роль играет пункт: ^А'востребованность на рынке труда”.

Вот именно поэтому вы и не мечтаете стать полярниками и балетмейстерами, а выбираете более знакомые вам профессии.

Физминутка.

-Давайте настроимся на серьезную работу.

«Профессиональные качества».

-Каждая профессия требует набора определенных качеств, которыми должен обладать представитель данной профессии.

-Сейчас мы выясним качества, присущие таким профессиям, как:

(слайд)

(Учащиеся самостоятельно анализируют и перечисляют качества заданных профессий, )

А теперь по перечисленным качествам угадайте профессию:

Воспитатель перечисляет профессиональные качества (слайд), а дети угадывают и называют профессию.

          Самосовершенствование           Выдержка

         Собранность                              Самосовершенствование

         Ответственность                        Собранность

Отвага   Решительность Патриотизм   Воображение

          Знание техники и оружия         Артистичность

(ВОЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) (КЛОУН)

-Какая картина вырисовывается перед нами? Казалось бы - такие разные профессии, а качества повторяются.

Это значит, что кроме узкой специализации, человек должен быть всесторонне развитым.

Классификация профессий по предмету труда (ДДО Е.А.Климова).

для того чтобы правильно выбрать себе профессию, нужно еще определить условия выбора профессии. для этого надо (слайд):

-определить, каковы ваши профессиональные интересы и склонности, мечты о профессии.

-оценить, каковы ваши профессионально-важные качества: способности, состояние здоровья, характер, темперамент и т.п. Или проще сказать - это наше ”могу”.

-узнать, какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, иначе говоря, каково сегодня “надо”

(слайд)

Формула выбора профессии: ХОЧУ + МОГУ + НАДО

-Сейчас я вам предлагаю узнать, какая из сфер деятельности больше привлекает лично вас, а какой вид деятельности вам противопоказан.

Классификация Е.А.Климова: Воспитатель зачитывает свойства типов труда (слайд):

1. ”Человек-человек” - все профессии, связанные с обслуживанием людей. К такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист и продавец.

2.”Человек - природа” - все профессии, связанные с растениеводством, животноводством, лесным хозяйством, охраной окружающей среды. это такие профессии, как: ветеринар, агроном, овцевод, механизатор, тракторист.

З.“Человек - техника“ - все профессии, связанные с техникой. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтеры, слесари и т.д., использующие технические устройства.

4.“Человек - художественный образ“ - все творческие специальности. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант.

5.“Человек - знаковая система” - все профессии, связанные с подсчетами, цифровыми и буквенными знаками. Это бухгалтеры, ученые, операторы ЭВМ, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

-Сейчас я вам предлагаю узнать, какая из сфер деятельности больше привлекает лично вас, а какой вид деятельности вам противопоказан. (Проводится тестирование).

Тест <<Профпригодность».

1.Новогодняя ночь для тебя -, лучшее время, чтобы:

а) выспаться;

б) посмотреть телевизор вместе с семьей;

в) оказаться в кругу друзей.

2.Из трех подарков ты предпочел бы:

а) удочку, набор для вышивания;

б) коньки или лыжи;

в) турпутевку или билет на интересное представление.

З.отправляться в путешествие лучше всего:

а) в одиночку;

б) с семьей или друзьями;

в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести новых друзей.

4.Если бы ты оказался в одиночестве на острове или в лесу, то:

а) почувствовал бы полную свободу;

б) занялся бы поиском выхода или каким-либо делом;

в) ощутил бы тоску, страх.

5.В свое свободное время ты любишь:

а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, ловить рыбу, мечтать;

б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;

в) заниматься спортом, танцами, петь в хоре, участвовать в концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино...

Подсчитайте количество набранных баллов, учитывая, что ответы на вопрос с буквой <<а» оцениваются 1 баллом, <<б» - 2,        - З балла

-Если вы набрали от 5 до 8 баллов - советую подумать о профессии, где вам не придется общаться с большим количеством людей. Подойдет исследовательская деятельность или работа в лесничестве, зверопитомнике или на собственной ферме, специальность программиста, слесаря, оператора ЭВМ вполне будут приемлемы для вас, поскольку ваши ответы показывают, что вы цените тишину, не любите шумных, незнакомых компаний. вы чуть-чуть стеснительны и замкнуты, встречи с незнакомыми людьми доставляют вам беспокойство.

-Если вы чаще ставили галочки возле буквы «б» и набрали от 8 до

12 очков, то считайте - вам крупно повезло. Вы относитесь к

людям, которым не страшно одиночество и которые прекрасно чувствуют себя в любой компании. вы не боитесь новых знакомств и спокойно обходитесь без общения длительное время. Выбор профессии здесь практически не ограничен!

-Ну а если в вашем активе от 22 до 15 очков, снова задумайтесь над выбором: стоит ли вам, человеку общительному, легко вступающему в контакт, отказываться от возможности иметь интересную профессию менеджера, агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, учителя или тренера? В вас огромный потенциал энергии и сил, которых хватит для работы с большой аудиторией и коллективом коллег. Вам будет тесно в маленькой лаборатории и у конвейера, охотничьем хозяйстве или мастерской.

-И вообще, людям любой профессии необходимо работать над собой, и тогда любая мечта станет реальностью. Робким и застенчивым неплохо было бы побольше общаться, а пылким, нетерпеливым, общительным - учиться внимательно слушать и быть сдержаннее.

Подведение итогов.

-              Итак, вы получили информацию о мире профессий. Многим стоит задуматься, как лучше использовать особенности своего характера, свои способносги при выборе профессии.

В вашем возрасте это сделать нелегко. Помочь вам могут ваши родители, старшие братья и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам примером.

-              Самое главное, следует помнить, что окончательный выбор только за вами, ибо, выбирая профессию, вы выбираете судьбу. Профессия должна приносить удовольствие (положительные эмоции вам) и обеспечивать максимальную реализацию ваших возможностей (пользу обществу).

-              Что интересного вы узнали на этом мероприятии.

 Какие знания пригодятся вам в будущей профессии.  Почему именно в школе необходимо выбирать тип будущей профессии?

-              Какое чувство возникает у вас при слове «будущая профессия».

^о Какие сложности возникали на этом мероприятии? Как вы с ними справлялись?

- Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники.

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит и ваша будущая судьба.

(слайд)

У всех у вас растут года, Стало вам 16.

Где работать вам, друзья, Чем заниматься?

- Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни. А поспешность и легкомыслие могут расстроить жизненные устремления и сделать человека несчастным.

(слайд)

-  Желаю вам такой профессии,

Чтоб на всю жизнь с ней оставаться, Чтоб быстро по служебной лестнице

Могли вы смело подниматься.

Желаю вам коллег порядочных,

Начальства умного и справедливого,

Чтоб на работу вы бежали с радостью,

А своим творчеством делились искренне.

-  Успехов вам.

(слайд) - Спасибо за работу!