Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект к презентации контрольно-обобщающего урока по теме
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект к презентации контрольно-обобщающего урока по теме

библиотека
материалов

Кhello_html_m17fe0614.gifонтрольно-обобщающий урок по теме «


Цель: Показать уровень усвоения минимума практических и теоретических знаний учащимися по теме через систему нетрадиционных форм урока.

Задачи: - Повторить основные понятия по теме;

- Закрепить навыки практической работы по плану местности;

- Воспитывать интерес к предмету через применение разнообразных форм занятий и объективность при оценивании работы партнёра.

Оборудование: - медиатека (презентация)

- зачётные карточки;

- раздаточный материал.

Методы и формы работы: индивидуальная и взаимопроверка.


Ход урока:

- Организационный момент: приветствие;

Объявление темы урока;

Инструктаж по работе с зачётной карточкой.

- Основная часть урока:


1. Географический диктант. (слайд 2)

Юннат собрался за гербарием, но для этого ему надо было пройти до леса. Описание пути ему дали друзья, но он был записан условными топографическими знаками. Восстановите эту шифровку.

Пhello_html_m441d7c7e.gifройти от моста через реку, по лугу, перейти через шоссе, пройти через кустарник до берёзки, снова по лугу, до болота, от тропинки повернуть на юг, пройти по лугу к мельнице, которая стоит у смешенного леса

Взаимопроверка

2. Практическая работа с планом местности « Дойди до цели». (слайд3)

Юhello_html_m6c232f22.jpgннат собрался за гербарием. Взял с собой план и компас. Заполни в таблицу данные о том в каком направлении и по какому азимуту он шёл от пункта до пункта.


hello_html_m281064ab.jpg


Взаимопроверка – слайд4

hello_html_m2bddf96.gif

Пункты движения по маршруту

направление

азимут

1-2

С

360º

2-3

С-В

45º

3-4

В

90º

4-5

Ю

180º

3 Цифровой диктант «ОТГАДАЙ-КА» - слайд 5.

- Запиши цифры в порядке отгаданного термина:

1 компас

2 бергштрих

3 план

4 Нивелир

5 масштаб

6 горизонталь

7 абсолютная высота

8 азимут


( 3, 5, 1, 8, 6, 2, 4, 7) – взаимопроверка – слайд 6.


- Лист бумаги, а на нём –

Среди леса стоит дом.

По листу могу найти

Я мосты, кусты, пути.

Если я в поход пойду,

С тем листом не пропаду! (план)


- Это дробное число

К плану очень уж нужно.

Без него нам не узнать

Сколько до реки шагать?! (масштаб)


- Показать где Север-юг

Нам поможет этот «друг»

Круглый, небольшой прибор-

Стрелок и шкалы набор. (компас)


- Направление на север,

А другое – на предмет.

Что за угол между ними?

Ты подумал? Дай ответ!. (азимут)


- Эта линия важна

И на плане всем нужна.

Изменения в рельефе

Показать она должна. (горизонталь)


- Не тире, и не дефис,

Эта чёрточка – малыш.

И в рельефе вам покажет

Очень чётко Уклон вниз. (бергштрих)

- Эта палка, не проста,

Ей подвластна высота.

По холмам ты с ней пройдёшь,

Измеренья проведёшь! (нивелир)


- Это, братцы, высота!

Превышенье точки над уровнем моря

Покажет она (абсолютная высота)


4 . «Переведи масштаб» - слайд 7-8 - взаимопроверка

Цифровой Именованный


1 : 1: 500 В 1 см – 5 м

1 : 45000 В 1 см – 450 м

1 : 50 000 В 1 см – 500м

1 : 2 500 000 В 1 см – 25 км

1 : 100 000 В 1 СМ– 1 КМ

1 : 5 000 000 В 1 см – 50 км

1 : 2 500 В 1 СМ – 25М

1 : 30 000 В 1 см – 300 м



5. Тест – слайд 9

  1. На каком изображении местности можно определить название населённого пункта, реки, или высоту холма:

А) фотография б) рисунок в) план г)аэрофотоснимок


  1. На плане с каким масштабом будет самое подробное и крупное изображение объектов местности?

А) 1:500 б) 1:1000 в)1:3000 г) 1:5000


  1. направление на Полярную звезду показывает азимут:

а) 0º б) ) 90º в) 180º г) 270º


  1. Неровности земной поверхности – это…

А) рельеф; б) относительная высота;

В) горизонталь; г) абсолютная высота.


  1. Глазомерная съёмка при составлении плана из одной точки – это…

А) маршрутная съёмка; б) полярная



  1. Линию на плане, соединяющую точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой, называют:

А) рельефом; б) относительной высотой;

в) абсолютной высотой; Г) горизонталью


  1. Туристы шли по азимуту 45°, потом повернули и пошли по азимуту 90°.

В каком направлении стали двигаться туристы:

А) СВ; б) В; в) ЮВ; г) СЗ


  1. Чему равен азимут на колодец, если известно, что он расположен на западе от наблюдателя?

А) 90°. Б) 180°. В) 225° г). 270°


  1. Во сколько раз уменьшено расстояние на плане при масштабе: в 1 см – 100м?

А) в 10 000 раз б) в 1000 раз в) в 10 раз г) в 100 раз


  1. Какой из масштабов самый мелкий?

А)1 : 1 000 000 б) 1 : 200 000 в) 1 : 50 000 г) 1 : 500 000


Ответы: 1в; 2а; 3а; 4а; 5б; 6г; 7б; 8г; 9а; 10а. – слайд 10 - взаимопроверка


-Заключительная часть урока

Выставление итоговых оценок в зачётной карточке и в журнал. – слайд11




Зачётная карточка

Учении_____ 6 класса _________________________________


Оценка

1. Геодиктант

«Условные знаки»

2. Практическая работа «дойди до цели»

3. «Отгадай – ка»

4.

Переведи масштаб

5

тест

Итоговая

оценка

О – «5»

□ – «4»

- «3»

«2»














Краткое описание документа:

Конспект контрольно-обобщающего урока по теме "План местности" в 6 классе. Данный урок проводится с целью проверки усвоения знаний по пройденной теме и практических навыков работы учащихся с топографическим планом. Урок содержит 5 заданий разнообразной формы выполнения, привлекающих внимание учащихся, стимулирующих их на выполнение, т.кт проверять работу будет сосед, и выставлять оценку - символ в "зачётку". Задания: "Геодиктант", "Пройди до цели", Цифровой диктант "Отгадай-ка", ПР "Переведи масштаб", тест. В цифровом диктанте загадки по теме собственного срчинения. Любой из видов заданий, можно использовать на уроках по изучению темы, как самостоятельное задание или индивидуальную карточку.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала 132390
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх