Конспект к уроку "Добродетель и порок"

Предпросмотр материала:

УрокОсновы светской этики. 4 класс.

Разработка учителя ИЗО, МХК, ОПК и ОСЭ Поповой Елены Владимировны.

Данный урок проводился в 4б классе. Сопровождался мультимедийной презентацией Power Point.

Тема: Добродетель и порок.

Цель:  формирование  понятий  «добродетель» и «порок» через изучение  учения Аристотеля о добродетелях.

Задачи:

1.     Познакомить обучающихся с учением Аристотеля о добродетелях.

2.     Учиться интерпретировать информацию, полученную из дидактического текста, проецировать ее на свой жизненный опыт.

3.     Развивать умения различать различные виды добродетели.

4.     Развивать умение поступать добродетельно и избегать порочного поведения.

5.     Развивать умение аргументировано  отвечать на поставленный вопрос.

Ход урока:

1.     Организация  деятельности учащихся. (слайд 1)

2.     Подведение к изучению новой темы урока:

Что  такое добродетель? (щелчок по слайду)

Как вы думаете, чем понятие «добродетель» отличается от понятия «добро»?

Добродетель – делать добро.

Добродетель – это стремление человека к добру, стремление быть похожим на нравственную личность, которая является для него образцом.
Добродетель – это отдельное положительное качество человека.

(щелчок по слайду)

 

3.     Изучение нового материала урока.

Существует много добродетелей и пороков. Древнегреческий философ Аристотель предложил свое деление и понимание добродетели. Он считал, что добродетель – это способность во всем поступать наилучшим образом.  (Слайд 2 имеет гиперссылку на заголовке слайда)

Происходит демонстрация скрытых слайдов по времени со звуковым переходом. (Слайды 3-6). Итогом служит слайд 7- высказывание Цицерона.

Работа с учебником. Чтение текста учебника стр. 16-18, комментирование чтение.

- Известно ли вам,  что такое порок? (Щелчок по слайду)

Учащиеся знакомятся с основными пороками человека. В слайде 7 находится гиперссылка на заголовок «Пороки». Появляются слайды, которые скрыты. (Слайды 8-10). Учащимся необходимо определить порок по картине или иллюстрации.

4.     Закрепление:

Выполнить задание: «Назовите качества, которые соответствуют добродетели или пороку:» (Слайд 11. Учащиеся называют качества. (Слайд анимирован, при наведении стрелки по щелчку на указанное слово-оно либо меняет цвет, либо со звуком исчезает).

          Сравните героинь сказки. Какими качествами обладала каждая?

(Слайд 12. Появление первого слова – щелчок по солнышку. Распределение слов – щелчок по соответствующей стрелке.)

  Предлагается решить проблему. Учащиеся используют слова для справок. Ответы появляются по щелчку. (Слайд 13).

  Дети размышляют и отвечают на вопрос: «Что делать, чтобы стать добродетельным?» (Слайд 14).

  (Слайд 15). Колесо добродетелей. Звучит песня в исполнении Шуры «Твори добро»

 

 (Слайд 16). Подберите слова синонимы. Чем можно победить зло, жадность и ложь?

 

         5. Выполнение заданий в рабочей тетради. (Слайды 17-18). Закрепление материала урока.  Учащимся раздаются листы рабочей тетради с заданиями.

         6. Музыкальная пауза.(Физкультминутка) (Слайд 19 - караоке. Учащиеся подпевают, можно вставать и подтанцовывать).

Песня «Добрый жук». Аудиозапись песни начинает звучать автоматически. Сопровождается текстом по мере звучания.

«Добрый жук»

Сл. Шварц Е., муз. Спадавеккиа А.

в исполнении Анны Кунцевой

 

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Жил на свете добрый жук,

Старый добрый друг.

Никогда он не ворчал,

Не кричал, не пищал,

Громко крыльями трещал,

Строго ссоры запрещал.

 

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Ты мой друг, и я твой друг,

Старый верный друг!

 

Полюбили мы жука -

Старика-добряка,

Очень уж душа легка

У него, весельчака.

 

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Ты мой друг, и я твой друг,

Старый верный друг!

7.      Итог урока.

-Что такое добродетель?

- Что такое порок?

- Что такое добродетельный человек?

-А  все становятся  полностью добродетельными людьми?

Подготовь рассказ с примерами добродетельных и порочных поступков известных людей из истории нашей страны.

Слайд 20. Домашнее задание. Карточки для раскрашивания дома учитель распечатывает заранее. Дети выбирают по желанию.

 

Краткое описание материала

Конспект к уроку "Добродетель и порок"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Попова Елена Владимировна

учитель ИЗО, МХК

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 51971
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 12
  • 51971
    просмотров
  • 12
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Попова Елена Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~100

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: