1165020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект к уроку "Культура Древнего Рима"

Конспект к уроку "Культура Древнего Рима"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Античная цивилизация (конспект уроков)



Гатальская Е.А., учитель

мировой художественной культуры

МБОУ гимназии № 2 г. Георгиевска

Ставропольского края


Античная культура – культура древней Греции и Рима. Античная культура – величайшее творение человечества и одновременно колыбель европейской цивилизации.


ИСКУССТВО РИМА


Этрусское искусство


Этрурия – древнее государство на Аппенинском полуострове, расположенное между реками Тибр и Арно. В 6 в. достигает своего могущества. Этрурия состояла из маленьких военно-жреческих городов-государств с царями во главе. Происхождение и язык не выяснены. Религия – языческая, большую роль играли божества смерти. Главные боги – Юпитер, Юнона и Минерва (соответствуют Зевсу, Гере, Афине в древнегреческой мифологии). Страх перед смертью определял мироощущение этрусков. Природное жизнелюбие этрусков омрачено этим страхом.

Архитектура близка к греческой, но этруски использовали камень только в фундаменте, каркас делали из дерева, а стены – из сырцового кирпича. Этрусские гробницы, сделанные в скале, воспроизводили домашнюю обстановку. Внутренняя сила толкала этрусков к сверхъестественному, к изображению демонов, чудовищ, что роднит этрусскую культуру с культурой Передней Азии.

Изобразительное искусство. В Тоскане сохранилось несколько десятков могильных склепов этрусков со стенами, расписанными в технике фрески, изображающие погребальные сцены и сцены охоты и пиров, состязания и танцы. Особенности живописи – плоскостное изображение, декоративность, размах композиции, условность, выразительность.

Скульптура. Главные материалы – известняк, глина, бронза. Близость к греческим куросам, но, в отличие от них, скульптуры не обнажены, не неподвижны, отсутствует архаическая улыбка.

Ювелирные изделия. Техника исполнения – чернь, филигрань, бронзовое литьё (Капитолийская волчица).

Керамика близка к греческой по форме, но отличается техникой исполнения (сосуды обжигали до черноты, полировали так, что они походили на изделия из бронзы или золота). Украшали или процарапанным рисунком, или рельефным изображением животных и птиц.

V в. до н.э. – упадок этрусских городов.

IV в. до н.э. – Этрурия попадает под власть Рима. Традиции этрусского искусства сказались на формирование Римского искусства.



Искусство Римской республики


- Какова роль греческого искусства в культуре Рима?

В завоеваниях Греции римляне сначала вели себя как варвары, рушили, сжигали города и храмы. Когда узнали о ценности произведений искусства – грабили. Рим был заполонён статуями.

Римляне были язычниками, но религия была прозаичнее греческой, их мировосприятие – более практичным. Римляне создали свой театр, острую комедию, мемуарную литературу, исторические сочинения, кодекс законов. В Риме был распространён греческий язык, культура. Были сделаны многочисленные копии с произведений Мирона, Фидия, Лисиппа. Но поэтического вдохновения греческого искусства не было никогда.

Римское искусство всегда было утилитарным:

  • были построены прекрасные дороги (Аппиева);

  • акведуки (водопроводы);

  • был изобретён бетон, что давало новые конструктивные возможности строительства гигантских зданий и сводчатых перекрытий. Снаружи здания облицовывали мрамором или камнем.

Форум – центральная площадь в Риме между Капитолийским и Палатинским холмами.

Театр Помпея – самостоятельное здание, а не скамейки под открытым небом.

Римский скульптурный портрет – величайшее достижение римского искусства, передавал неповторимую индивидуальность людей. Истоки – в этрусском погребальном портрете (восковые отливки портретов-масок, гипсовые слепки) – точная передача черт человеческого лица. Материалом до 1 в. до н.э. была бронза, далее – мрамор.

Скульптура показывала образ не идеала, а делового человека, оратора, гражданина республики. Поза проста и естественна. В лице нет идеализации. Фигура облачена в тогу, отсюда название фигур – «тогатус».









ИСКУССТВО РИМА ПЕРИОДА ИМПЕРИИ


В конце I в. до н.э. римская аристократическая республика уступила своё место монархии, императорской эпохе. Главная задача искусства этого периода – прославление римских цезарей.

«Золотой век» Августа – время наивысшего расцвета римского искусства. Лозунги принципата (гос. строй Рима I-II вв. до н.э., характеризующийся наличием императорской власти при сохранении некоторых республиканских учреждений) Августа: восстановление республики и нравов предков, прекращение войн и смут.

В «век Августа» завершился синтез античной греческой и римской культур.


Литература

Расцвет поэзии в РимеВергилий, Гораций, Овидий (героические поэмы). Тит Ливий в своём монументальном историческом труде «История Рима от основания города» в 142 книгах идеализировал Рим, усматривая причины его возвышения в доблести, патриотизме, почитании богов и нравов предков. Этот труд отличали занимательная форма, красочный язык, эпический стиль. Требования к литературе – и поучать, и развлекать.


Скульптура представлена копиями с греческих скульптур и римским скульптурным портретом. В отличие от греческих скульптур, римские бюсты поражают своей жизненностью и правдивостью. Скульптурные портреты изображали императоров, политических деятелей, полководцев, ораторов, чиновников, просто безымянных римлян, в их лицах проступают характеры, эмоции, настроения.

Архитектура служила целям возвеличивания Рима. Август: «Приняв Рим кирпичным, оставил его мраморным».

Кроме периптера в Риме появились новые архитектурные формы – ротонды (круглые храмы)

Пантеон храм всех богов. Римляне, освоив конструкцию арок, сводов, куполов, могли строить большие общественные сооружения. Например, огромный купол Пантеона имеет диаметр 43 м. В центре купола находится круглое «окно» - «глаз Пантеона» (диаметр 8,5 м). В нишах внутренней стены храма стояли статуи римских богов. Во II в. до н.э., при императоре Адриане, Пантеон был перестроен. Пантеон – один из прекраснейших памятников античности.

Колизей – амфитеатр для проведения гладиаторских боёв. В плане Колизей представляет собой эллипс с окружностью 524 м. Это трёхэтажное сооружение с арочно-сводчатыми перекрытиями. Стена Колизея высотой 50 м состояла из трёх ярусов арок-входов (80 арок нижнего яруса позволяли пятидесяти тысячам зрителей заполнить трибуны за считанные минуты), а четвёртый ярус имел глухую стену с кронштейнами. Для защиты от солнца или от непогоды над трибунами натягивали тент. На арене Колизея могли одновременно сражаться до 3 тысяч пар гладиаторов, под ней находились подсобные помещения, коридоры, клетки для диких зверей. В 400 г. гладиаторские игры как языческий культ были отменены, и Колизей опустел, амфитеатр превратился в каменоломню.

Триумфальные арки – ворота для торжественного въезда в Рим императоров-победителей.

Форум Траяна (II в.) – архитектор Аполлодор. Помимо храмов, библиотек, суда здесь была сооружена триумфальная колонна Траяна (высота 27 м, ствол сложен из 17 колоссальных мраморных блоков, всю колонну обвивает лента барельефов, запечатлевших эпизоды войн Траяна с даками (длина рельефа 200 м).

Термы (бани) играли большую роль в повседневной жизни римлян. Термы Каракаллы были отделаны мрамором, богато украшены, состояли из комплекса зданий, окружённых портиками, садами, стадионами, бассейнами и библиотеками. Занимали 11 га.

Живопись. Развитие архитектуры привело к появлению настенной живописи, фресок. Помпейские фрески изображали красочные картины на мифологические, исторические, бытовые сюжеты.


В середине 5 века Западная Римская империя пала под натиском варваров. С концом Западной Римской империи погибла и античная культура.


Значение Римской культуры

Христианство, впитавшее в себя ценности античной культуры, стало ведущей мировой религией.

Римское право легло в основу всех систем права западноевропейских государств.

Латынь, язык древних римлян, сделалась основой романских языков, языком науки и католической церкви.

Современные виды и жанры литературы тоже восходят к античности. К ней постоянно обращались европейский театр, драматургия, литература.

Римская строительная техника и архитектура оказали большое влияние на западноевропейскую архитектуру.

Вопросы.

  1. Почему римскую культуру «века Августа» назвали «золотым веком»?

  2. Каковы основные черты римской архитектуры?

  3. Почему в Риме большое распространение получило искусство скульптурного портрета?







Краткое описание документа:

Античная культура – культура древней Греции и Рима. Античная культура – величайшее творение  человечества и одновременно колыбель европейской цивилизации.

Этрусское искусство

Этрурия – древнее государство на Аппенинском полуострове, расположенное между реками Тибр и Арно. В 6 в. достигает своего могущества. Этрурия состояла из маленьких  военно-жреческих городов-государств с царями во главе. Происхождение и язык не выяснены. Религия – языческая, большую роль играли божества смерти. Главные боги – Юпитер, Юнона и Минерва (соответствуют Зевсу, Гере, Афине в древнегреческой мифологии). Страх перед смертью определял мироощущение этрусков. Природное жизнелюбие этрусков омрачено этим страхом.

 

Общая информация

Номер материала: 155048

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.