Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект к уроку по теме "Понятие фотона".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект к уроку по теме "Понятие фотона".

библиотека
материалов



Понятие фотона.

  1. Фото́н   — элементарная частицаквант электромагнитного излучения (в узком смысле — света). Это безмассовая частица, способная существовать в вакууме только двигаясь со скоростью света. Электрический заряд фотона также равен нулю.

  2. С точки зрения классической квантовой механики, фотону как квантовой частице свойственен корпускулярно-волновой дуализм, он проявляет одновременно свойства частицы и волны.

  3. Квантовая электродинамика описывает фотон как частицу, обеспечивающую  электромагнитное взаимодействие: фотоны являются квантами-переносчиками электромагнитного поля и обеспечивают взаимодействие между двумя электрическими или магнитными зарядами.

  4. Фотон — самая распространённая по численности частица во Вселенной.



История развития концепции фотона

В большинстве теорий, разработанных до XVIII века, свет рассматривался как поток частиц. Одна из первых таких теорий была изложена в «Книге об оптике» Ибн ал-Хайсамом в 1021 году. В ней учёный представлял световой луч в виде потока мельчайших частиц, которые «испытывают нехватку всех заметных качеств, кроме энергии». Так как подобные модели не смогли объяснить такие явления как рефракциядифракция и двойное лучепреломление, была предложена волновая теория света, основателями которой стали Рене Декарт (1637), Роберт Гук (1665)], и Христиан Гюйгенс (1678)]. Однако модели, основанные на идее дискретного строения света, оставались доминирующими, во многом из-за влияния авторитета Исаака Ньютона, придерживавшегося этих теорий. В начале XIX века Томас Юнг и Огюстен Френель наглядно продемонстрировали в своих опытах явления интерференции и дифракции света, после чего примерно к 1850 году волновые модели стали общепринятыми. В 1865 годуДжеймс Максвелл предположил в рамках своей теории, что свет — это электромагнитная волна. В 1888 году эта гипотеза была подтверждена экспериментально Генрихом Герцем, обнаружившим радиоволны.


  1. Основные свойства фотона

  • Является частицей электромагнитного поля.

  • Движется со скоростью света.

  • Существует только в движении.

  • Остановить фотон нельзя: он либо движется со скоростьюравной скорости света, либо не существует; следовательно, масса покоя фотона равна нулю.



  1. Энергия фотона

Энергия фотона.

Согласно теории относительности энергия всегда может быть вычислена как


Согласно теории относительности энергия всегда может быть вычислена, 

  1. Масса фотона


 масса фотона


  1. Импульс фотона


 Импульс фотона. 

Импульс фотона направлен по световому пучку.

  1. Наличие импульса подтверждается экспериментально: существованием светового давления.

  2. Обозначения:

E – энергия фотона (Джоуль, Дж)

m – масса фотона (килограмм, кг)

с – скорость света (метр в секунду, м/с) с= 300 000 000 м/с

~h=6{,}626\ 069\ 57(29)\times10^{-34} - коэффициент пропорциональности



 ~\hbar\equiv\frac{h}{2\pi}:

~\hbar=1,054\ 571\ 726(47)\times 10^{-34} Дж·c – постоянная Планка

p – импульс фотона (кг м/с)

\nu частота волны (Герц, Гц)

\lambda - длина волны (метр, м)

Краткое описание документа:

Предлагаемый конспект урока по физике в 11 классе "Понятие фотона" предлагается как дополнительная иллюстрация к рассказу учителя по данной теме. Это конспект для ученика, который они могут перенести в свою рабочую тетрадь после эвристической беседы на уроке, а также пользоваться этой распечаткой на следующем уроке,особенно используя формулы при решении количественных и качественных задач. Историю развития концепции фотона можно предложить для индивидуального сообщения ученику, а можно просто прочитать вместе на уроке или дополнительных занятиях по физике.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров493
Номер материала 289428
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх