История двух памятников.

Найдено 54 материала по теме

Конспект классного часа к Дню Единства "История двух памятников"

    DOCX

Предпросмотр материала:

 

Разработка классного часа к Дню Единства:

«История двух памятников»

 

 

 

 

Разработала: Вдовина Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 г

 

Цели:

·     Познакомить учащихся с историей установления праздника,  историческими событиями и героями, связанными с этим праздником;

·     Формировать активную гражданскую позицию;

·     Воспитывать интерес к истории своей Родины.

 

 

 

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер

 

Литература:

Материалы предоставлены из интернет – страницы Википедии

 

 

 

 

 

 

 

Вступительное слово учителя:

4 ноября 1612 г. воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе

День наро́дного еди́нства — российский государственный праздник. Отмечается 4 ноября, начиная с 2005 года.

Центром празднования стал Нижний Новгород. Там состоялось открытие памятника Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому. В открытии участвовал Патриарх Алексий II.

Ни́жний Но́вгород  — город в России, административный центр Нижегородской области, центр и крупнейший город Приволжского федерального округа. Расположен в центре Восточно-Европейской равнины на месте слияния Оки и Волги. Ока делит город на две части — верхнюю на Дятловых горах и нижнюю на её левом низинном берегу. В период с 1932 по 1990 год[6] город носил название Го́рький (в честь писателя Максима Горького).

http://content.foto.mail.ru/mail/solonica60/_answers/i-1464.jpg

Памятник Минину и Пожарскому был первым памятником в Москве, поставленным в 1818 году не в честь государя, а в честь народных героев. Вот так, по словам современника, описывает памятник в своей программе сам автор - Иван Петрович Мартос: Греки и римляне, равно как в науках и художествах, так и успехами оружия, воздвигали своим мужам памятники и, передав потомству их подвиги в величественных изображениях, тем самым увековечили и собственную славу. И наше Отечество воздвигает немало памятников таким редкостным мужам, таким бессмертным героям, чья любовь к Отечеству повергла бы в изумление Рим и Грецию.

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/5013/52686095.58/0_55c28_40d1ffe1_XLhttp://i080.radikal.ru/0910/ed/c8dbd75ad47e.jpg 

Памятник работы Зураба Церетели был установлен в Нижнем Новгороде у Нижегородского кремля возле церкви Рождества Иоанна Предтечи в честь празднования нового праздника Дня народного единства, который стали праздновать с 2005 года вместо Советского праздника дня Октябрьской революции.

Так же появление точной копии памятника в Нижнем Новгороде не случайно. Изначально в 1818 году, памятник задумывали установить в Нижнем Новгороде, поскольку отсюда князь Дмитрий Пожарский поднял народной ополчение и выступил на Москву, оккупированную Польскими интервентами. Однако по предложению Александра I памятник героям был установлен в Москве.

Демонстрация презентации.

 

Краткое описание материала

Цели:

·     Познакомить учащихся с историей установления праздника,  историческими событиями и героями, связанными с этим праздником;

·     Формировать активную гражданскую позицию;

·     Воспитывать интерес к истории своей Родины.

 

 

 

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер

 

Литература:

 

Материалы предоставлены из интернет – страницы Википедии 

Конспект классного часа к Дню Единства "История двух памятников"

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Вдовина Любовь Алексеевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 24587
  • Подписчики: 9
  • Всего материалов: 14
  • 24587
    просмотров
  • 14
    материалов
  • 9
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МОУ Парижская СОШ

Профессия учителя очень древняя. Роль педагога в прогрессивном развитии общества значительна хотя бы потому, что он воспитывает молодежь, формирует поколение, которое продолжит дело старших, но уже на более высоком уровне развития общества. Поэтому в какой-то мере можно сказать, что педагог формирует будущее общества, будущее его науки и культуры. Неудивительно, что во все времена выдающиеся деятели просвещения высоко ценили роль учителя в жизни общества. Должность учителя превосходна, как никакая другая, «выше которой ничего не может быть под солнцем», – писал Я.А. Коменский. «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным»(К. Симонов) С пожеланиями и вопросами обращайтесь на мою почту vdowina.lubow@yandex.ru

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Вдовина Любовь Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: