Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект классного часа на тему

библиотека
материалов

Классный час в 1 классе Тема «Кем быть?»

Цель: обогащение знаний детей о различных профессиях; привитие уважения к людям разных профессий; развивать

кругозор, активизацию речи ребенка; расширять словарный запас.

Оборудование: презентация

Ход занятия:

(дети рассаживаются на стульчики, а один ученик рассматривает на доске рисунки учащихся)

(диалог учителя и ученика)

- Саша, а почему ты не садишься за парту?

- А я никак не могу найти ответ на вопрос.

- А какой у тебя вопрос, если не секрет?

- У меня растут года, будет и семнадцать.

Где работать мне тогда, чем заниматься?

-А вы, ребята, задумывались когда-нибудь над таким вопросом?

(слайд №1 «Кем быть)

- Как вы думаете, чему мы посвятим наш классный час?

- Сегодня наш классный час посвящен профессиям. И может быть на нём, вы не сможете точно сказать, кем бы вы хотели стать после окончания школы, но оно поможет вам сориентироваться в выборе будущей профессии.

-Давайте проверим, какие профессии вы уже знаете.

(слайды №2,3,4,5,6,7,8,9,10 «Узнай профессию»)

(водитель, повар, пожарный)

- Что вы можете рассказать о работе пожарных?

(парикмахер)

- Чем интересна профессия парикмахера?

(строитель)

- Какие строительные специальности вы знаете?

(почтальон)

- Перечислите, какими качествами должен обладать почтальон?

(ювелир)

(слайд №11) Словарная работа со словом ЮВЕЛИР

1 ученик - Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит;

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, – разрешит погулять.

(доктор)

(входит ученица)

- Здравствуйте, ребята,

Каждый день и каждый час!

А болеть не надо!

И здороваться должны

Все при каждой встрече –

Этими словами мы

Без таблеток лечим.

Клад здоровья своего

Берегите строже –

В целом мире ничего

Нет его дороже!

- Как называется доктор, лечащий животных?

- Что вы можете рассказать об этой профессии?


2 ученик - Почему полицию не любят? –

Удивлялся мальчик лет восьми,

- Разве, там плохие служат люди?

Вот, к примеру, дедушку возьми…

Тридцать лет работал участковым,

Вспоминают деда до сих пор!

Говорят, что был он образцовым

И умел врагам давать отпор.

Полицейским стану я, ребята!

И смогу, как дедушка служить!

Покажу всем людям я, как надо

Свой народ и Родину любить!

Я пойду уверенно и прямо

Даже самой трудной из дорог!

И с улыбкой гордо скажет мама:

"Ну, и молодчина ты, сынок!"

- Почему полицию не любят? –

Удивлялся мальчик лет восьми,

- Разве, там плохие служат люди?

Нет, неправда! – спорил он с детьми


- Сегодня на наш классный час пришел папа Комарова Константина. Он работает полицейским. (выступление Комарова С.В)

Песня «Наша служба и опасна, и трудна»

3 ученик - Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мигает светофор,

Знает он, что я ….. (шофер)

Педагог: - В народе говорят, что “водитель должен быть всегда начеку”, потому что он несет ответственность за жизни людей.

Проведем игру «Светофор» (показываются 2 круга: зеленого, красного цвета)

Игра «Внимание».

-Я думаю, вы со мной согласитесь, ребята, для каждой профессии человеку требуется ответственность, добросовестность, желание все узнавать и постоянно учиться. А еще в каждой профессии человек должен быть очень внимательным. Предлагаю и вам потренировать внимание.

(цветные карточки )


1.Задание для группы девочек

-На рисунке выбрать и назвать те предметы, которые пригодятся для повара.

2. Задание для группы мальчиков.

-Посчитать, сколько машин на рисунке, чтобы быть хорошим шофером.


4 ученик -Труд его нелегок, право:

Целый день он у печи.

Но получатся на славу

Хлеб, батоны, калачи! (пекарь)

5 ученик -По натуре он художник,

Всех заслуг его не счесть.

Он таких спечет пирожных,

Что вам жалко будет съесть! (кондитер)

6 ученик - Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь

7 ученик - Дети, здрасте! Вы любите сласти?

Я пеку пирожные всевозможные.

Я и сам очень горд, что могу испечь торт.

Он ростом с дверь, хочешь – проверь!

А если есть силы, бери вилы и ешь

Пока он свеж.


Давайте проведем игру «Четвертый лишний».

(слайды №12,13,14,15,16)

(ножницы, весы, расческа, зеркало)

(таблетки, градусник, шприц, ножовка)

(швейная машинка, сантиметр, нитки, лейка)

(ножик, сковорода, малярная кисточка, поварешка)

(азбука, глобус, классный журнал, кастрюля)

- В гости к нам пришла Сашина мама Векшина Татьяна Александровна. Она познакомит вас с профессией учитель.

Педагог: - Некоторые профессиональные навыки необходимо осваивать с раннего возраста, если есть у ребенка для этого все данные. К таким профессиям относятся музыка, хореография, изобразительное искусство. Дети, имеющиеся способности к музыке, хореографии, живописи, посещают музыкальные, художественные школы и кружки при Домах Детского Творчества или Домах Культуры.

В нашем классе есть такие ребята, которые одновременно учатся сразу в двух школах. Давайте посмотрим и послушаем, каких успехов они добились в обучении.


Оплетаева Валерия: - За мольбертом с кистью я.

Краски - вот мои друзья.

Я один и не один – в окружении картин.

(рассказывает о своих рисунках)


Пырьева Саша исполняет на скрипке свое любимое произведение.


8 ученик - Как играет музыкант, как прекрасны скрипки звуки!

У него большой талант, золотые руки.


Игра «Правда или нет?»

Если правда – хлопать в ладоши.

Если нет – топать.

Правда ли, что пекарь доит корову?

Правда ли, что таксист перевозит людей?

Правда ли, что стюардесса стрижёт волосы?

Правда ли, что клоун работает в бане?

Правда ли, что кондитер печёт торты и пирожные?

Правда ли, что библиотекарь разносит почту?

Правда ли, что садовод ухаживает за садом?

Правда ли, что полицейский ловит бандитов?


- Какие профессии встречаются в нашем городе?

(знакомство с лучшими людьми города)

- Ребята, скажите, какая профессия самая важная?

(слайд №17) Все: Все профессии важны.

Все профессии нужны.

Педагог: Да, профессий век не счесть.

Присмотреться время есть,

Кем же вы хотите стать?

Любопытно всем узнать.

(ответы детей)

- Неважно какую профессию вы выберите, главное чтобы она вам нравилась, чтобы вы приносили пользу людям, стране.


Кондитер угощает детей, гостей конфетами.

Краткое описание документа:

Классный час "Кем быть" проводится в 1 классе после изучения темы по окружающему миру "Труд людей. Профессии" . Заранее учащиеся сообщают учителю, какая профессия им нравится, совместно с родителями находят стихи об этой профессии и учат их. Приглашаются родители, которые знакомят учащихся со своей профессией. Дети, посещающие художественную и музыкальную школы, демонстрируют учащимся, каких результатов они уже достигли для своей будущей профессии. Дети знакомятся с неизвестной  для них профессией - ювелир. Узнают о лучших людях труда города. На занятии проводится групповая форма, игровая. 

 

Автор
Дата добавления 15.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров333
Номер материала 189611
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх