Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа в начальной школе «Иметь своё мнение – это важно? А если твоё мнение не совпадает с мнением большинства?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект классного часа в начальной школе «Иметь своё мнение – это важно? А если твоё мнение не совпадает с мнением большинства?»

библиотека
материалов

Конспект урока «Иметь своё мнение – это важно? А если твоё мнение не совпадает с мнением большинства?»


Цель: обучение навыку отстаивания своего мнения.

Задачи:

Развить умение анализировать и оценивать конфликтную ситуацию

Формирование представления о возможных вариантах поведения в конфликтной ситуации, позволяющих конструктивно разрешать противоречия.





Деятельность учителя

Деятельность учащихся


Оргмомент

  1. Оргмомент

Добрый день, мои друзья! Начнём наш классный час с улыбки. Я улыбнусь вам, вы – мне.

А теперь повернитесь друг к другу, прикоснитесь ладошками и подарите друг другу уверенность в том, что у нас с вами получится интересный и полезный классный час. Молодцы!




Целеполагание

Ребята, мы с вами живём в замечательной стране, имя которой какое?


Каждый человек в нашей стране имеет права. Например, родился человек. Он имеет право на имя, фамилию, отчество.

Какие права российских граждан ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)


http://yandex.ru/video/search?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%88%D1%8C&where=all&filmId=eBPd5vMiUXI

Мы посмотрели притчу «На всех не угодишь».

Вы как считаете, как надо было путешествовать отцу и сыну?

Прав ли отец, что сказал: «Мы сами должны решать, как нам путешествовать?»



Россия



Предлагаю поработать в группах. Собрать поговорку.

Какая поговорка получилась?

(Сколько людей, столько и мнений)






Итог: Иметь своё мнение-это важно. Своё мнение- это способность жить своим умом. И совсем необязательно было угождать всем прохожим. Мы не знаем, как договаривались отец и сын. Может, они сидели на осле по-очереди?

Значит, какое право ещё есть у человека?

Иметь своё мнение.



В жизни бывает по-разному. Каждый человек имеет своё мнение. Посмотрим видео ролик, а как он называется, узнаете выполнив задание в парах. Попробуйте сложить название стихотворения Сергея Михалкова. (складывают в парах)

«ДВА БАРАНА» . Скажите мне, понравилось ли вам, как договорились бараны?


http://yandex.ru/video/search?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%A1%20%D0%9C%D0%98%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%94%D0%B2%D0%B0%20%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0&where=all&filmId=2AHnMAnaUXI

Понравилось ли вам, как договорились бараны?

А могло случиться и так (читаю стихотворение С. Михалкова «Два барана»).

По крутой тропинке горной

шёл домой барашек  черный

И на мостике горбатом

повстречался с белым 6pатом.

 

И сказал барашек белый:

Братец, вот какое дело:

здесь вдвоём нельзя пройти

ты стоишь мне на пути.

 

Чёрный брат ответил:- Me,

ты в своём, баран, уме!

Пусть мои отсохнут ноги,

не сойду с твоей дороги!

 

 Помотал один рогами,

уперся другой ногами...

Как рогами ни крути,

а вдвоём нельзя пройти.

 

 

Сверху солнышко печёт,

а внизу река течёт.

В этой речке утром рано

утонули два барана.


Вот вам два примера: в одном случае договорились бараны, в другом не договорились.

Так и в жизни, если у людей не совпадают мнения, происходит спор. И нужно умело этот спор разрешить.


Предлагаю поработать в парах.

Послушайте ситуацию.

Твой друг Саша предлагает тебе поесть в соседском саду яблок, чтобы доказать свою смелость. Что ты ему ответишь?

(Ответы детей)



Итог: Все мы разные – у каждого из нас свои взгляды, привычки, мечты. И даже у друзей временами не совпадают мнения, взгляды и интересы. Это часто приводит к ссорам, спорам. Хорошо, если вы сможете доказать свою правоту, отстоять своё мнение. Но у людей бывает по-разному. Споры могут перерасти в крики, драки. Иногда люди плачут, не разговаривают, не здороваются.


Поиграем «Моё мнение» (шарик).

(дети встают в круг)

1)Наша Земля имеет форму овала. Верно?

2)В нашем классе у всех девочек белые волосы. Верно?

3)На улице идёт снег. Верно?

4)Сейчас урок музыки. Верно.

5) Все мальчишки-двоечники. Верно?

6) Ты не умеешь читать. Верно?


Итог:В ходе игры кто-то из вас соглашался со мной, кто-то нет, но мы смогли остаться друзьями, и нам было интересно вместе.







Краткое описание документа:

Цель: обучение навыку отстаивания своего мнения.

Задачи:

Развить умение анализировать и оценивать конфликтную ситуацию

Формирование представления о возможных вариантах поведения в конфликтной ситуации, позволяющих конструктивно разрешать  противоречия.

1.    Оргмомент

Добрый день, мои друзья! Начнём наш классный час с улыбки. Я улыбнусь вам, вы – мне.

 

А теперь повернитесь друг к другу, прикоснитесь ладошками и подарите друг другу уверенность в том, что у нас с вами получится интересный и полезный классный час. Молодцы!

 

Целеполагание

Ребята, мы с вами живём в замечательной стране,  имя которой какое?

 

Каждый человек в нашей стране имеет права. Например, родился человек. Он  имеет право на имя, фамилию, отчество.

Какие права российских граждан  ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

 

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)

http://yandex.ru/video/search?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%88%D1%8C&where=all&filmId=eBPd5vMiUXI

ва. Например, родился человек. Он  имеет право на имя, фамилию, отчество.

 

Какие права российских граждан  ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

 

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)

Мы посмотрели притчу «На всех не угодишь».

Вы как считаете, как надо было путешествовать отцу и сыну?

Прав ли отец, что сказал: «Мы сами должны решать, как нам путешествовать?»

'>  имеет право на имя, фамилию, отчество.

 

Какие права российских граждан  ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

 

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)

 

Предлагаю поработать в группах. Собрать поговорку.

Какая поговорка получилась?

(Сколько людей, столько и мнений)

как нам путешествовать?»

 

'>  имеет право на имя, фамилию, отчество.

 

Какие права российских граждан  ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

 

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)

 

Итог: Иметь своё мнение-это важно. Своё мнение- это способность жить своим умом. И совсем необязательно было угождать всем прохожим. Мы не знаем, как договаривались отец и сын. Может, они сидели на осле по-очереди?

Значит, какое право ещё есть у человека?

Иметь своё мнение. их граждан  ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

 

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

 

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)

 

 В жизни бывает по-разному. Каждый человек имеет своё мнение. Посмотрим видео ролик, а как он называется,  узнаете выполнив задание в парах. Попробуйте сложить название стихотворения Сергея Михалкова. (складывают в парах)

 «ДВА БАРАНА» . Скажите мне, понравилось ли вам, как договорились бараны?

tyle='font-size:14.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt;line-height:150%;font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:Calibri;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:EN-US; mso-bidi-language:AR-SA'>Иметь своё мнение.

их граждан  ещё знаете? (дом, учёбу, отдых, лечение)

 

Молодцы, а сейчас сядьте поудобнее, посмотрим видеопритчу и попробуем раскрыть ещё одно право.

(просмотр отрывка «На всех не угодишь»)

 

 

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1897
Номер материала 131743
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх