427902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект классного часа "Все правда о наркотиках"

Конспект классного часа "Все правда о наркотиках"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час


«ВСЯ ПРАВДА О НАРКОТИКАХ»


Цель: Способствовать формированию знаний о вреде наркомании, росту самосознания и самооценки подростков.

Задачи:

  • Познакомить ребят с истоками наркомании, видами наркотиков, признаками и последствиями их употребления;

  • Формирование негативного отношения к употреблению наркотиков

  • Дать представление ребятам о масштабах распространения наркомании в России, Коми Республике, пригласив специалистов, работающих в этом направлении

  • Заложить основу для роста самосознания и самооценки студентов через ответы на проблемные вопросы.

Форма проведения: ток-шоу

Подготовительная работа:

  • Поиск специалистов, работающих по данной проблеме, подготовка для них примерных вопросов для обсуждения

  • Проведение социологического опроса на улицах города (3 человека)

  • Видеоролик о последствиях наркомании

  • Видеозапись с врачем-наркологом

  • Презентация с результатами социологического опроса

  • Провести предварительное анкетирование студентов с целью выявления их потребностей в новых ощущениях;

Оборудование: компьютер, колонки, проектор

План классного часа:

  1. Вступительное слово.

  2. Ток-шоу «Вся правда о наркотиках»

  3. Заключительное слово.


Ход классного часа

  1. Вступительное слово.

Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, ребята, преподаватели! Спасибо, что нашли время принять участие в нашем сегодняшнем мероприятии «Вся правда о наркотиках».

Мир без проблем. Легкое и непринужденное общение с окружающими. Отсутствие тревог и переживаний о дне завтрашнем. К такой жизни стремиться человек, решивший попробовать наркотики, однако обретает он в действительности жизнь более страшную и опасную.

  1. Ток-шоу «Вся правда о наркотиках»



В России 8,5 млн наркоманов, по данным ФСКН, такое количество россиян регулярно или время от времени употребляет наркотики. Более 18 млн, которые хотя бы раз в жизни попробовали наркотики. Может проблема надумана? Кто такой наркоман? И какие препараты специалисты относят к наркотикам. Попробуем сегодня найти ответы на эти вопросы. А помогут нам наши гости.

  • Ольга Владимировна Колпакова, старший оперуполномоченный отдела профилактики управления по контролю и сбыту наркотиков (О.В.)

  • Александра Сергеевна Парначева, психолог центра социальной и психологической помощи населению (А.С.)

  • Александр Никитченко, координатор центра «Возрождение», человек прошедший реабилитацию, после употребления наркотиков (А.Н.)

  • Людмила Сергеевна Абрамянц, врач-нарколог Республиканского наркологического диспансера (Л.С.), будет использоваться видеозапись, сделанная ранее.

1) О.В. – Дайте, пожалуйста, краткую оценку проблемы наркомании в Республике, в Сыктывкаре

2)Л.С. - Какие наркотики сегодня употребляет молодежь?

(видеозапись 1.24 -04.30)

2) А.С. – Кто по вашему мнению становится наркоманом – человек счастливый или человек несчастный? Почему люди начинают употреблять наркотики?

Ведущий. Т.е. душевная пустота заставляет употреблять наркотики?

3) А.Н.- Почему Вы начали принимать наркотики? Что принимали?

Ведущий. Почему - то молодежь убеждена, что после первого раза зависимости не наступает или, в крайнем случае, думают, что сильнее зависимости и смогут ее побороть. И они глубоко ошибаются. (Врут в первую очередь себе. Вообще говорят, что наркоман – это патологический лжец).

Предлагаю вашему вниманию видеоролик «Последствия наркомании»

4) А.Н.- Когда появилась зависимость? Легко ли было достать наркотики? Где брали деньги?

5) О.В.- Насколько трудно в Сыктывкаре купить наркотики? Откуда они к нам приходят? Какова статистика правонарушений, совершенных наркоманами?

6). Л.С.- Признаки человека, употребляющего наркотики

(Видеозапись 13.19 -15.46)

Ведущий. Наркотик поражает весь организм в целом. Это та ситуация, когда за удовольствие приходиться расплачиваться.

7). А.Н. – Когда заметили Ваши знакомые, друзья, семья? Вы прислушивались к себе? Как менялся Ваш внутренний мир? Семья помогала ли?

8). А.С.- Что происходит в душе у деградирующего человека? Как деградирует его душа?

Ведущий. Ознакомьтесь, пожалуйста, с результатами социологического опроса, проведенного ребятами на улицах Сыктывкара

Возможно ли побороть наркоманию?

  • Да, если хорошо постараться? (57%)

  • Нет, это слишком выгодный бизнес (36 %)

  • Эта проблема меня не интересует (6 %)

9). О.В. – Сколько лет дают за распространение наркотиков? Как вы считаете, это разумное наказание? Может быть, если ФСКН уберет всех наркоманов, то не будет этой проблемы? Можно ли решить проблему только силовым подходом?

Ведущий. И, все таки, наркомания – это беда времени или общества? Как с ней бороться? Что можем сделать мы? Вопрос О.В., А.Н, А.С.

Наркомания – проблема общества. Общество не должно быть равнодушным. Многие препараты имеются в свободной продаже, в аптеках знают наркоманов в лицо. Живем, думая, что меня это не коснется.

10). А.С. – А как вести себя, если ты вдруг узнаешь, что твой друг наркоман.

11). А.Н. –Что стало с теми, кто продолжил колоться?

Ведущий - Можно ли излечиться от наркомании? Ведь в организме происходят необратимые изменения? В первую очередь в мозге.

12). Л.С.- Как Вы относитесь к фразе «бывших наркоманов не бывает»? (видеозапись 09.38 – 12.34)

13). А.Н.- А как думаете Вы? «Бывшие наркоманы» – это миф?

14). А.Н. - Расскажите вкратце о Вашем фонде - когда основан, какие методы применяются? Сотрудничаете ли Вы с другими реабилитационными фондами.

Ведущий. Спасибо нашим гостям за участие. Возможно у ребят появились вопросы, пожалуйста, задавайте.

  1. Заключительное слово.



Ведущий - не уходите от своих проблем, думайте о своем здоровье душевном и физическом. Будьте честны и умейте признавать свои ошибки. И не забывайте надо верить, чтобы жить.

Спасибо огромное за участие! Будьте здоровы!



4



Краткое описание документа:

Классный час  «ВСЯ ПРАВДА О НАРКОТИКАХ»

Цель: Способствовать формированию знаний о вреде наркомании, росту самосознания и самооценки подростков.

Задачи:

  • Познакомить ребят с истоками наркомании, видами наркотиков, признаками и последствиями их употребления;
  • Формирование негативного отношения к употреблению наркотиков
  • Дать представление ребятам о масштабах распространения наркомании в России, Коми Республике, пригласив специалистов, работающих в этом направлении
  • Заложить основу для роста самосознания и самооценки студентов  через ответы на проблемные вопросы.

Форма проведения: ток-шоу

Подготовительная работа:

 

  • Поиск специалистов, работающих по данной проблеме, подготовка для них  примерных вопросов  для обсуждения
  • Проведение социологического опроса на улицах города (3 человека)
  • Видеоролик о последствиях наркомании
  • Видеозапись с врачем-наркологом
  • Презентация с результатами социологического опроса
  • Провести предварительное анкетирование студентов с целью выявления их потребностей в новых ощущениях;

 

Общая информация

Номер материала: 480809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.