350419
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект классного часа «Здоровые дети в здоровой семье»

Конспект классного часа «Здоровые дети в здоровой семье»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Здоровые дети в здоровой семье». 1 класс.

Цель: ознакомление учащихся с ценностными понятиями  «семья»; «родственники», «здоровье».

Задачи урока:

  • сформировать понятие, что такое семья;

  • закрепить представление о составе семьи;

  • формирование у учащихся чувства любви к близким и родным людям, к семье, стремление помогать им во всем;

  • напомнить детям о роли здоровья в жизни человека;

  • воспитание любви, привязанности к семье, к дому, школе, к окружающим;

  • формировать представление о составляющих здорового образа жизни.


Ход урока

1. Организационный момент. Эмоциональный настрой на учебную деятельность.

- Здравствуйте, ребята!

Громко прозвенел звонок – 
Начинается урок. 
Ваши ушки на макушке, 
Глазки широко раскрыты. 
Слушайте, запоминайте, 
Ни минуты не теряйте! 

2. Сообщение темы урока.

- Ребята, отгадайте ребус, что за слово там зашифровано? (Семья)

- Кто может объяснить, что такое семья? (это все близкие родственники, родные люди) А кто входит в состав семьи? А для этого вам нужно отгадать загадки.

- Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю — в чашку мне налить?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех? (мама)

- Шкаф тяжелый кто подвинет?
Кто розетки нам починит,
Кто все полочки прибьет,
В ванной утром кто поет?
Кто в машине за рулем?
На футбол мы с кем идем?! (папа)

- Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

- Он — мужчина, и он сед,

Папе — папа, мне он — …(дед)

- Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

- Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая... (сестренка)

- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем с вами говорить? (о семье)

3. Работа над темой.

-У каждого из нас есть семья. Ребята, расскажите о своей семье?

Семья – это самые близкие и родные тебе люди, которые выручат и поддержат тебя даже на расстоянии.

Семья – это дом. Дом, полный любви, радости и счастья. Я предлагаю вам построить наш дом, в котором мы будем учиться много лет. (Строим дом)

Сначала ко мне подходит 1 ряд и берет по кирпичику и магнитом прикрепляет. Посмотрите, какой яркий и красочный получился дом, ведь мы все разные.

- Ребята, а чего не хватает у дома? (крыши) Я дострою наш дом.

- Дом построен, а где же жители? Сейчас мы наш дом заселим. Наши жильцы будут добрыми, веселыми, счастливыми. Вам даны силуэты человека, возьмите карандаши, фломастеры и изобразите каждый себя! Кто умеет писать может написать свое имя. (человечки)

- Семья – это близкие люди, которые связаны чувствами, интересами. От того, как живут люди в семье, зависит их настроение, успехи в работе и даже здоровье.

- А что необходимо, чтобы семья была здоровой, крепкой?

- Что значит быть здоровым? (заниматься спортом, правильно питаться, соблюдать режим дня, заботиться друг о друге)

4. Физминутка

А сейчас давайте немножко отдохнем, встанем рядом со своим рабочим местом. Я буду показывать движения, а вы будете повторять за мной.

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть...

- Одним из условий здорового образа жизни семьи является дружба, дружба между детьми и родителями, постоянное желание быть вместе, общаться.

Одним из жестов дружбы является рукопожатие. (слайд) Каждый пожмите руку своему соседу. Ведь у нас будет дружный класс, мы будем поддерживать друг друга, помогать, заботиться. На ваших столах лежат ладошки. Я предлагаю вам нарисовать что-то на ладошках, что-то светлое, доброе. Может быть кто-то нарисует солнышко, цветы, животных. А тот, кто умеет писать может даже написать свое имя или пожелание.

- Расскажите, кто что изобразил на «своей» ладошке? А ваши ладошки я буду хранить у себя. Ребята, какие вы молодцы!!!!

5. Итог урока.

- Давайте, вспомним, о чем мы сегодня говорили? (о семье)

- Как назвать семью, в которой все помогают, уважают друг друга и не ссорятся? (дружная, счастливая)

- А какой еще должна быть семья? (здоровой)

- А что является формулой здоровья? Какие правила нужно соблюдать? (заниматься спортом, соблюдать режим дня, правильно питаться, закаляться и др.) Вы были внимательны, активны, хорошо отвечали.

Здоровая семья - это счастливая семья. Молодцы!




Краткое описание документа:

Конспект классного часа "Здоровые дети в здоровой семье"

Цель: ознакомление учащихся с ценностными понятиями  «семья»; «родственники», «здоровье».

Задачи урока:

Øсформировать у детей понятие, что такое семья;

Øзакрепить представление о составе семьи;

Øформирование у учащихся чувства любви к близким и родным людям, к семье, стремление помогать им во всем;

Ø  напомнить детям о роли здоровья в жизни человека, внутри семьи;

Øвоспитание любви, привязанности к семье, к друзьям, дому, школе, к окружающим;

 

Øформировать у учащихся представление о составляющих здорового образа жизни.

 

Общая информация

Номер материала: 499793

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.