131853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект классного урока по теме «День космонавтики»

Конспект классного урока по теме «День космонавтики»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект классного урока по теме:

«День космонавтики»

3г класс

 

Цель: создать условия для обогащения знаний учащихся об истории празднования Дня космонавтики, привития чувства гордости и уважения к российской космонавтике.

 

Предполагаемые результаты:

1.предметные: Познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозорпутѐм популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

 2.метапредметные: Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

3.личностные: Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

 

Оборудование:

 компьютер, иллюстрации по теме урока, диск с презентацией «День космонавтики»(собственная разработка), жетоны для оценки групп учащихся, задания.



Ход урока:



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

I. Эмоциональный настрой.

-Здравствуйте дорогие ребята, мы начинаем классный час. Рада встречи с вами! Пусть наша работа будет успешной и порадует всех нас.

-Здравствуйте!


II. Вступительное слово. Основная часть.

-Идет весна

-Какой сейчас месяц?

-Какой праздник отмечает наша страна в апреле?

-Какого числа?

-Кто догадался, какова тема классного часа?



В устах ученых много лет
Жила мечта заветная-
Взлететь при помощи ракет
В пространство межпланетное.

И вот летит ракета ввысь.
В гостях мы побываем у планет.
Землянин, ты домой вернись,
А звездам передай привет
.



-Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Вспомним, что вам уже известно о космосе и узнаем новое.

-Ребята, я попрошу вас разделиться на две команды. За каждое правильное задание вы получаете звезду.

1 задание. «Разминка»

-У вас на столах лежат листки. За определенное время нужно записать слова на тему «Космос». Время пошло.

Проверка выполнения задания.

-Посмотрите за окно: весна, голубое небо, яркое солнце- красота! Хочется парить в этой синеве! А еще заманчивее очутиться так, высоко, где никто никогда не был.

Человек всегда мечтал полететь к звездам, но ведь это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Там может случиться всякое, человеку требуется совершить подвиг.

Но человек все равно стремился покорить космос. И вот этот день настал.

12 апреля 1961 года

Кто был первым космонавтом Земли?

-Правильно!

Он совершил первый в истории человечества космический полет на космическом корабле «Восток». За 1 час 48 минут облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Памятник Ю.А. Гагарину стоит в Москве на Октябрьской площади. Его именем названы площади, улицы, города России.

2 задание. «Космонавты».

-А вы хотели бы быть космонавтом?

-Каким, по вашему мнению, должен быть космонавт?

-Что он должен знать и уметь?

Выберите, качества, которыми должен обладать космонавт и докажите почему?

Проверка выполнения задания

Физминутка. «Космическая зарядка».

Чтобы в космос нам слетать,
Крепкими нам надо стать.
В космонавтов превратимся,
И к планетам устремимся



-Что вы знаете о работе космонавтов в космосе?









-А что значит невесомость?







 -Космонавты получают различные вещества, изучают погоду на Земле, фотографируют её, следят за стихийными бедствиями (ураганами, бурями). Изучают космос

Посмотрите. Знаете ли вы кто на этих фотографиях?

Светлана Савицкая – первая женщина, которая вышла в открытый космос в 1984 году.



-А то кто?









3 задание. «Вопрос- ответ

  1. команда:

-Как называется костюм космонавта?

-Как называется место старта космического корабля?



  1. команда:

-Почему космонавты не едят ложкой

-Какой самый быстрый вид транспорта?

-Скажите, для чего космонавтам нужен скафандр?





































4 задание. «Угадай»

  1. команда:

-Из букв в конверте сложите название самой маленькой планеты.

  1. команда:

-Из букв в конверте сложите название самой большой планеты.

-Почему наша система называется солнечной?



-Что такое солнце?

-Солнце самая близкая к нам звезда. Это раскалённый огненный шар. Температура на поверхности - 6 миллионов градусов. Поверхность Солнца – это кипящая, бурлящая, взрывающаяся масса.

-Что значит солнце в нашей жизни?

-Посмотрите, как красиво выглядит эта планета из космоса. Кажется, что какой-то художник не пожалел красок для нее по ярко- голубому фону рассыпаны зеленые острова, окруженные белыми пятнами.

Кто догадался, что это за планета?

-Вы правы это планета Земля. Единственная планета, где есть жизнь. На ней живут люди, животные, растут растения. Наша задача сохранить всю эту красоту на нашей планете, для будущих поколений.




-Апрель.



-День

Космонавтики.

-12 апреля.



-День космонавтики.



Дети слушают стих































-Дети делятся знаниями











Класс делится на 2 команды.







Дети выполняют задание.

























































-Ю.А. Гагарин.









































-Да!



-Сильным, смелым, умным.



-Все о космосе и ракете.

















Дети выполняют физминутку.















- Изучают поведение различных растений и животных в состоянии невесомости в космосе

-Когда предметы не притягиваются к земле, а всё как будто плавает.

















-Светлана Савицкая, Валентина Терешкова – первая женщина космонавт).





-Алексей Леонов – первый человек, который вышел в открытый космос в 1965 году,







-скафандр



-космодром













-им мешает невесомость



- ракета





- В космосе нет воздуха и там очень разная температура (то жарко, то холодно). Чтобы человек мог там существовать, космонавты надевают космический скафандр, который защищает от жары и холода и позволяет дышать.







- Меркурий









- Юпитер





- Вращается вокруг солнца



-Звезда















-Тепло, свет.























-Земля


































Слайд1.







































































Слайд 2

































































Слайд 3.















































Слайд 4.



На доске написаны прилагательные .













Слайд 5.

































Слайд 6.





























Слайд 7.





















Слайд 8.

















Слайд 9.

























Слайд 10.



















































Слайд 11.























Слайд 12.



































Слайд 13.












































III. Рефлексия

-А теперь поделитесь своим мнением

Что нового вы узнали о празднике День космонавтики и освоении космоса? Что вам понравилось на

 классном часе? Почему?










Дети делятся впечатлениями


IV. Итог занятия.

-Итак, подведем итоги посчитайте, пожалуйста, ваши звездочки.

Молодцы, ребята! Помните слова Ю.А.Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!»

Мне очень понравилось, как вы работали на классном часе. Большое вам спасибо

Поблагодарим себя за проделанную работу и гостей, что они пришли к нам в гости.




Дети считают

































Дети благодарят себя и гостей

 Аплодисментами.


















.



Краткое описание документа:

Конспект классного урока по теме «День космонавтики»

Общая информация

Номер материала: 191163

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.