Конспект коррекционно-развивающего занятия (1 класс)

Предпросмотр материала:

Конспект коррекционно-развивающего занятия для учащихся 1 класса.

Направленность:

· Ориентация в пространстве

· Развитие произвольности внимания

· Развитие произвольности восприятия

· Зрительный анализ

· Развитие мелкой моторики

Вводная часть:

Приветствие “Здравствуйте!”

Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

· желаю (соприкасаются большими пальцами);

· успеха (указательными);

· большого (средними);

· во всём (безымянными);

· и везде (мизинцами);

· Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Основная часть

Графическая сказка

-Стоял на полянке домик (дом изображён на доске, нарисованный по клеткам)

-Давайте нарисуем домик в своих тетрадях (учитель заранее проставляет в тетрадях красные точки)

Дети копируют рисунок по клеткам

- А жил в этом домике дружелюбный….Мы сейчас узнаем. Найдите следующую красную точку. Итак, начнём:

одну клетку вверх, одну – вправо, две клетки вверх, одну – вправо, одну – вверх, одну клетку – вправо, одну – вниз, одну – вправо, одну клетку вверх, одну – вправо, одну – вниз, одну клетку вправо, одну – вверх, одну клетку право, одну – вниз, одну – вправо, одну – вверх, одну – вправо, одну – вниз, одну – вправо, одну клетку вниз, одну клетку влево, одну – вниз, одну – вправо, одну – вниз, одну влево, одну – вниз, одну клетку влево, одну – вниз, две клетки влево, одну – вверх, три клетки влево, одну вниз, две клетки влево, одну – вверх, две клетки влево.

-Так кто жил в домике на полянке (ёжик)

-Вот однажды получил он письмо. Прочитал ёжик письмо и заторопился в дорогу. (Дети находят в тетради третью точку и под диктовку учителя «изображают» дорожку, по которой шёл ёж)

-одна клетка вверх, одна-вправо, одна клетка вверх, две-вправо, одна клетка-вниз, одна-вправо,одна клетка-вниз, две –вправо, одна клетка -вверх, одна-вправо, одна клетка вверх, две-вправо, одна клетка-вниз, одна-вправо,одна клетка-вниз, две –вправо.

-а теперь продолжите дорожку до конца строки самостоятельно

-а вот куда отправился ёжик, узнаем на следующем занятии

Физминутка

-Очень устал ёжик в пути, и мы тоже устали, давайте сделаем разминку.

- Посмотрите на этих человечков, запомните их движения, повторите по памяти

(Учитель заранее готовит карточки с изображением человечков)

Компьютерная часть.

Дети рассаживаются за компьютеры и собирают пазл.

(Учитель заранее открывает файлы с развивающими играми на рабочих столах компьютеров)

- Сядьте, пожалуйста, за свои компьютеры. Сейчас мы узнаем, кого встретил по дороге ёжик, а для этого надо собрать пазл.

Заключительная часть (рефлексия).

-Вернитесь, пожалуйста, на свои рабочие места.

-А теперь оцените свою работу, раскрасив квадратики в соответствующие цвета.

Красный – получилось все отлично;

Зеленый – старался, но были некоторые ошибки, что-то не получилось сегодня.

Синий –не получилось сегодня, получится на следующем занятии.

(Учитель заранее рисует в тетрадях 3 клетки по количеству выполняемых заданий, дети их раскрашивают)

Краткое описание материала

Данный материал может быть использован школьным психологом на коррекционно-развивающем занятии для учащихся первого класса.Цель занятий: развитие познавательных процессов учащихся начальных классов. На данном уроке запланировано развитие восприятия, внимания, мелкой моторики, зрительного анализа.Занятие проводится в течении 30 минут. Для того, чтобы детям было интересно, в данном цикле занятия, и в конкретной разработке тоже, используются графические сказки. Такие графические сказки может придумывать сам психолог, а может предложить детям, что очень полезно для развития воображения.

Конспект коррекционно-развивающего занятия (1 класс)

DOCX

18.11.2014

1328

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Батракова Наталья Владимировна

учитель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 10218
Подписчики: 1
Всего материалов: 8

10218
просмотров
8
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Батракова Наталья Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.