Коррекционно-развивающее занятие
с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Название работы:
Коррекционно-развивающее занятие с детьми с ограниченными возможностями
здоровья.
Автор: Ильина Наталья
Дмитриевна, педагог - психолог ОГКОУШ №23 город Ульяновск
Описание работы: предлагаю Вам
конспект коррекционно- развивающего занятия для детей с ОВЗ «Волшебная страна».
Данное занятие может помочь детям справиться с переживаниями, которые
препятствуют их адаптации и социализации в образовательной среде, и оптимизация
их интеллектуальной деятельности за счет стимуляции психических процессов.
Данный материал будет полезен для педагогов - психологов,
педагогов дополнительного образования, работающих с детьми с ОВЗ.
Конспект занятия «Волшебная страна»
Цель: помочь детям
справится с переживаниями, которые препятствуют их адаптации и социализации в
образовательной среде, и оптимизация их интеллектуальной деятельности за счет
стимуляции психических процессов.
Задачи:
- Формирование
адекватных форм поведения.
- Снятие
состояния эмоционального дискомфорта.
- Коррекция
познавательной сферы (памяти, внимания, мышления, восприятия)
- Развитие
крупной и мелкой моторики.
- Развитие
форм конструктивного взаимодействия и общения.
Занятие предполагают деление на два блока:
- Гармонизация
личности.
- Формирование
положительных предпосылок к учебной деятельности, коррекция и развитие
познавательной сферы и моторики.
Занятие включают в себя следующие методы:
- коррекционно-развивающие
игры и упражнения;
- творческие
игры и задания;
- оздоровительные
игры и упражнения;
- беседы
с детьми;
- психогимнастические
этюды;
- релаксационные
паузы и моменты;
- -
лепка (глина, солёное тесто, пластилин)
- -
изотерапия (рисование красками: акварель, гуашь, монотипия,
свободный стиль)
- -
мандала-терапия (рисование мелками, карандашами, пастелью)
- -
работа с бумагой (аппликации,калажи,оригами)
Предполагаемые результаты
- развитие
познавательной активности детей;
- развитие
обще интеллектуальных умений: приемов анализа, сравнения, обобщения,
навыков группировки и классификации;
- формирование
умения ориентироваться в задании, воспитание самоконтроля и самооценки;
- психокоррекция
поведения ребенка;
- социальная
профилактика, формирование навыков общения, правильного поведения.
Звучит расслабляющая музыка.
ЗОНА ИГРОВАЯ. Здравствуйте уважаемые ребята! Сегодня мы с вами
переместимся в страну чудес, по которой будем путешествовать. Сначала
нам необходимо вот эти волшебные ниточки привязать к руке, они нам чуть
позже пригодятся. А сейчас мы с Вами познакомимся. Я по кругу буду
передавать волшебную игрушку, а каждый из Вас назовет свое имя. А теперь, чтобы
переместиться в страну чудес, мы улыбнемся, расслабимся... Сделаем
глубокий вдох, представим, что вместе с этим вдохом мы взбираемся вверх
по радуге, а выдыхая, съезжаем с нее, как с горки. Молодцы! Повторим еще раз, взбираемся
по радуге и съезжаем с нее. Молодцы!
Дорогие ребята, а сейчас мы Ваши волшебные нити свяжем между
собой, мы все познакомились, теперь нас связывает эта нить связующая нить. Я,
обязуюсь хранить эти нити и в дальнейшем этот волшебный клубок, будет
символом нашей страны чудес.
Теперь ребята закрываем глазки, открываем их мы в стране
чудес! Мы будем выполнять разные интересные задания!
- Первое
занятие называется «ФОРСАЖ», дорога с препятствиями, но проходить
мы ее будем при помощи рук.
Первое задание будет следующим - какой-то злодей перепутал все
волшебные макароны и Ваша задача все вернуть на места и распределить макароны в
тарелке (по цвету, величине, форме) и распределить по отсекам.
А теперь представьте, что Вы попали в бермудский треугольник и
чтобы из него выйти, нужно пройти все препятствия.
- Вы
попали в пустыню. Вы набираете песок в ладони и смотрите, как он медленно
просачивается между пальцев, стараетесь сделать какую-нибудь композицию,
но из сухого песка это очень сложно вы опять набираете песок в ладони и
резко разжимаете ладонь.
- Следующее
препятствие это камни они очень сильно нагреты. Вы их берете в руки и
согреваетесь, от них, берете их энергию, накопленную годами, а теперь из
этих камней Вы выкладываете любую композицию, что Вас будет
оберегать от всех огорчений.
- Идете
дальше смотрите, а там вода такая чистая и теплая вы опускаете
ладони в воду и начинаете делать, ими движения, как будто плывете,
все неприятности позади ладони очистила эта красивая и сильная стихия - вода!
Вы расслаблены и готовы выполнять следующее задание.
- «ТВОРЧЕСКАЯ
МАСТЕРСКАЯ»:
Уважаемые ребята Вы попали в творческую мастерскую «Волшебная
страна». Мы с Вами выполним 3 волшебных заданий и научимся делать чудеса, то
есть создавать хорошее настроение своими руками.
Задание №1. Для хорошего
настроения мы создадим общее солнышко. У меня есть лучи и смайлик на листе
бумаги, где появится наше солнышко. Каждый из Вас напишет свое имя, а кто
хорошо умеет писать фамилию, затем лучики нужно клеить к солнышку!
Задание №2. Мы все разные,
поэтому я каждому предлагаю создать, выложить из кусочков цветной бумаги и
приклеить свой узор, а затем мы полюбуемся, что же у нас получилось.
Задание №3. Пока ребята
наклеивают узор, ведущий по очереди, подходит к каждому и ребята выкладывают
бисером полоску на «волшебной» коробочке. У каждого ребенка бисер определенного
цвета. В результате получится радуга!
- «ГОЛОВОЛОМКИ»
Ребята мы с Вами будем выполнять задания на сообразительность.
Нужно собрать из кусочков цветного картона фигуру (вид фигуры у всех
одинаковый, а цвета разные), называется это задание «Танграм». А теперь мы
с Вами будем собирать головоломку, у каждого будет свой лист с заданиями.
После выполнения задания предложить ребятам составить из пазлов, кубиков
или магнитов какую-либо фигуру (даем ребятам на выбор развивающие игры).
- «ЗАРНИЦА»
Звучит музыка. Ребята мы с Вами переходим в игровую зону, теперь мы все
вместе выполним интересные движения.
Первое, что мы сделаем, это парашют, мы все ляжем в круг на ковролин
и будем на счет три поднимать парашют и отпускать, а теперь задание
усложняется на счет один поднимать, а насчет три отпускать.
Ой, молодцы какие!
- Теперь
задания посложнее! Лежа на спине, руки вдоль туловища. Представьте себе,
что в левой руке - лимон, из которого нужно выжать весь сок. Медленно
сожмите руку в кулак, как можно сильнее (на счет 1-2-3-4). Почувствуйте, как
напряжена рука. Теперь бросьте «лимон» и расслабьте руку. То же самое
повторим правой рукой.
- Лежа
на спине, руки вдоль туловища, ноги согнуты в коленях. Представьте себе,
что между коленями тугая пружина. Медленно сожмите колени, как можно
сильнее (на счет 1-2-3-4). Отпустите пружинку - выпрямите ноги - расслабляясь.
- Лежа
на спине, руки и ноги в стороны, как лучи звезды. Медленно напрягая руки и
ноги, развести их как можно шире в разные стороны, не отрывая от
пола (на счет 1-2-3-4). Вернуться в исходную позицию, расслабиться.
- А
теперь все встаем в круг, нужно набрать в руки воображаемый песок, сильно
сжав пальцы кулак, удержать песок в руках, посыпать колени песком,
постепенно раскрывая пальцы. Стряхивать песок с рук, расслаблять кисти и
пальцы. Уронить бессильно руки вдоль тела.
Ой, какие молодцы! Не устали? Теперь мы все вернемся в
круг, сделайте 2 глубоких вдоха и выдоха, закройте глаза. Представьте, что Вы
находитесь в самом необыкновенном месте на земле, в дивном саду. Здесь нет
суеты и тревоги. Здесь царят безмятежность и спокойствие. Вокруг полно чудес
вас окружают великолепные цветы, издающие великолепный аромат. Пригнитесь
к одному их них и вдохните его запах - это аромат нежности. Теперь ваша душа
будет наполнена нежностью. Вы чувствуете радость, удовлетворение от этой
прогулки. Пройдите, весь путь через сад, обратно в конце садовой тропинки лежит
мешочек. Возьмите его, развяжите веревочку, в нем находится то, чего Вам
недоставало для полного счастья. Пусть все то, чем поделился этот дивный сад,
останется с вами. Вернитесь в реальный мир. Медленно потянитесь, откройте
глаза.
Сейчас мы с Вами посмотрим фрагмент мультфильма (включаем
мультфильм «По дороге с облаками»). Ребята пусть у вас всегда будет такое же
веселое настроение и много друзей, как и у героев этого мультфильма!
Уважаемые мальчики и девочки мы хотим Вас поблагодарить за
участие! Не зря Вы прошли столько заданий, жители волшебного леса приготовили
для вас маленькие сюрпризы (выдаем каждому тетрадь с ручкой и значок,
шарик).
Ребята и помните Счастье - это внутреннее солнышко!!!
Спасибо за участие! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.