Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект коррекционного занятия по развитию мелкой моторики рук. Аппликация из ватных шариков.

Конспект коррекционного занятия по развитию мелкой моторики рук. Аппликация из ватных шариков.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Развитие мелкой моторики рук

1 класс

Тема: Аппликация из ватных шариков «Гном»


Цели:

- освоить операцию «скатывания» ватных шариков;

-развивать творческое воображение, расширять кругозор;

-развивать координацию движений и мелкую моторику мышц кистей рук, ловкость движений рук;

-развивать речь;

- закреплять развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения;

-воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, формировать дружеские взаимоотношения.


Оборудование:

  • вата;

  • заготовка из цветного картона с изображением гнома:

  • клей ПВА;

  • кисточка для клея;



Ход занятия.

I. Пальчиковая гимнастика.

Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня пришло гостей. Им хочется посмотреть, какие у нас послушные и умелые руки.

Сначала нашими руками выполним пальчиковую гимнастику.

(Руки лежат на парте перед собой.)

Наши пальчики проснулись.

(Руки поставили на локти, кисти расслаблены.)

Потянулись, потянулись.

(Пальцы выпрямили, кисти напрягли.)

Стали дружно умываться,

(Движения, имитирующие мытьё рук.)

Полотенцем вытираться.

(Поочередные скользящие движения руками от основания тыльной стороны кисти к кончикам пальцев.)

Каждый пальчик вытираем, ни один не забываем.

( Каждый палец массируется по направлению к кончикам пальцев.)

Дружно делаем зарядку!

(Пальцы рук переплетены. Вращательные движения кистями рук вперёд, назад. Пальцы расслаблены, взмахи кистями.)

Вот теперь они в порядке!


Почему же наш большой

Крутит, вертит головой?

Он на судне капитан –

Изучает океан.

(Рука сжата в кулак, большой палец вытянут вверх. Вращают палец правой, затем левой руки.)

Палец указательный

Умный и внимательный.

Делом занят постоянно.

Он – помощник капитана.

(Рука сжата в кулак, указательный палец вытянут вверх. Вращают палец правой, затем левой руки.)


Средний пальчик наш – матрос,

Мачту на борт он принёс:

Чтоб он весел был в пути,

Надо пальцем покрутить.

(Рука сжата в кулак, средний палец вытянут вверх. Вращают палец правой, затем левой руки.)


Безымянный палец – кок,

Он испёк большой пирог,

Поперчил и посолил,

И вокруг него ходил.

(Рука сжата в кулак, безымянный палец вытянут вверх. Вращают палец правой, затем левой руки.)


Наш мизинец – это юнга.

Он сейчас прямой, как струнка.

Юнга трудится весь день –

Нам крутить его не лень.

(Рука сжата в кулак, мизинец вытянут вверх. Вращают палец правой, затем левой руки.)


II. Сообщение темы занятия.

- А теперь отгадайте загадку:

В колпаке и с бородой,

С киркой ищет клады

Человечек небольшой

Сказочного града.

(Гном)

- Встречаются ли гномы в русских народных сказках?

- Не встречаются.

- Верно. Гномы - сказочные карлики из германского и скандинавского фольклора. Согласно сказаниям они бородаты, сказочно богаты и живут под землёй.

-Какую сказку мы читали, в которой есть персонажи – гномы.

- Сказку Братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов».

- Сегодня мы будем выполнять мозаику из ватных шариков. Весёлого гнома.

(Показать образец).

На опушке старый дом,

В нём живёт весёлый гном.

Иногда он так хохочет,

Словно где-то грянул гром.

(И.Евдокимова)

Для этого нам необходимо научиться скатывать плотные ватные шарики одинакового размера.

III. Планирование учащимися последовательности выполнения мозаики из ватных шариков.

- Какие операции необходимо выполнить, чтобы скатать ватный шарик? (Отщипнуть немного ваты, помять пальцами, положить на ладонь и скатать его)


IV. Выполнение учениками мозаики из ватных шариков.

(Индивидуальная помощь)

- отщипывание необходимого количества ваты;

- сминание пальцами;

- скатывание шариков,

- наклеивание на заготовку с изображением гнома.


V. Физкультминутка.

Утром гномы в лес пошли.

(Шаг на месте).

По дороге гриб нашли.

(Наклон вперёд)

А за ним -то раз, два, три

(Присели на корточки, имитируют руками сбор грибов).

Показались ещё три.

( Имитируют сбор грибов).

И пока грибы срывали,

( Выпрямляются).

Гномы в школу опоздали.

(Руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону).

Побежали, заспешили

(Бег на месте).

И грибы все уронили!

(Присели).


VI. Продолжение работы по изготовлению аппликации.


VII. Подведение итогов занятия.

- Чем мы сегодня занимались на уроке?

- Что нового узнали?


IV. Оценивание работ учеников.


Использованная литература

1.Левина С.А., Тукачёва С.И «Физкультминутки» Волгоград «Учитель» 2006

2. Примерные программы начального общего образования. Стандарты второго поколения. Москва «Просвещение» 2009



hello_html_m6e4e296a.jpg












Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Занятия по развитию мелкой моторики рук являются неотъемлемой частью коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками с нарушением зрения. Данное коррекционное занятие способствует развитию у учащихся мелких движений рук. Важной составляющей этих занятий является пальчиковая гимнастика. В работе с детьми используются различные стишки, потешки, игры. Для развития мелкой моторики рук используются такие материалы, как пластилин, тесто, природные материалы, бумага, картон, вата, ткань, нитки, бусы. Разнообразны также виды работ: вязание. плетение, аппликация, бисероплетение, лепка, графические работы и др.

Общая информация

Номер материала: 312697

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>