Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект литературной викторины "Своя игра"

Конспект литературной викторины "Своя игра"

Скачать материал

 

Министерство образования и науки,

молодежи и спорта АРК

 

Литературная викторина

« Своя игра»

по «Повестям Белкина» А.С.Пушкина

 

                                                                 Подготовила: Осолодкова Валентина Григорьевна

                                                                  учитель высшей категории

       МБОУ СОШ ДС №15.

 

 

Симферополь-2014-

 

 

Цели:  расширить представление о творчестве А.С.Пушкина;

- продолжить формирование умения анализировать содержание произведения, характеризовать литературных героев и их поступки, давать оценку литературным персонажам;

- развивать умение связной устной речи;

- воспитывать интерес к творчеству русских писателей;

- стремиться к повышению интеллектуального, духовного уровня учащихся;

- воспитание самостоятельности, сотрудничества между учащимися в классе.

Ход  викторины

 

1.     1.Вступительное слово учителя о месте А.С.Пушкина в  нашей культуре.

Имя – Александр Сергеевич Пушкин, известно каждому человеку.

На протяжении веков поэт овладевал душами лучших людей, покорял пером властным, умелым не нежным.

По-моему, не воспринимать поэзию Пушкина – значит быть бездуховным человеком.

Его невозможно читать, не чувствуя силу пушкинского пророческого слова. Оно будет озарять своим светом века, пока существует человечество.

В стихах, поэмах, сказках Александра Сергеевича мы находим мудрость, улыбчивость, нравственную высоту, на которой нет места зависти, жадности, глупости.

Постигая Пушкина, мы приобщаемся к добру и красоте.

И сегодня на пути этого постижения мы проводим игру, посвященную творчеству ^ А.С. Пушкина. Тема игры – «Повести Белкина». Это цикл повестей, созданный Пушкиным знаменитой Болдинской осенью 1830года.

2.     Рассказ о Болдинской осени

Осень 1830 года А.С.Пушкин провел в селе Болдино Нижегородской губернии. Отрезанный карантином из-за вспыхнувшей холеры, Пушкин был вынужден задержаться здесь.

Осень всегда вызывала у поэта прилив творческих сил, была самым любимым временем года. «Нигде мне так хорошо не пишется, как осенью в деревне», - говорил он часто.

А.С.Пушкину пришлось прожить в Болдине три месяца. В эти дни он закончил роман «Евгений Онегин», написал несколько драматических сцен: «Моцарт и Сальери», «Скупой рыцарь, «Каменный гость», около тридцати лирических стихотворений, «Повести Белкина».

В мире нет другого примера, когда писатель за такое короткое время создал бы столько замечательных произведений.

Вопросы нашей сегодняшней игры будут касаться только четырех из пяти повестей повестей: «Метель» и «Станционный смотритель», «Выстрел» и «Барышня-крестьянка»..

3.     Условия игры.

Каждая команда по очеерееди выбирает категорию и цену вопроса. Если в течении минуты команда не находит отвеет, то право получить баллы переходит команде соперников.

 

Викторина

1 тур – отборочный. (Максимальное количество баллов -20)

Сейчас мы разыграем право  первыми выбрать категорию

Приглашаются знатоки биографии А.с. Пушкина. (Максимальное количество баллов -20)

Подведение итогов.

2 тур Своя игра

      Команды  выбирают, пользуясь    таблицей на доске, тему вопроса и его

    стоимость.

      Право ответа переходит по очереди каждой команде.Если нет ответа, то отвечает команда,    первой поднявшая табличку со своим названием.

      В случае верного ответа команде засчитывается количество баллов, соответствующее стоимости вопроса.

      Если дан неверный ответ, то сумма
снимается со счета команды, и право
ответа на этот вопрос переходит другой команде.

       

 

5

Ответ

10

Ответ

15

 

Метель

 

Как называлось село, куда направлялся Владимир, чтобы обвенчаться с Марьей Гавриловной?

Жадрино.

Почему Родители Марьи Гавриловны противились ее браку с Владимиром ?

Потому что он не был богат и знатен. Они боялись, что дочери придется трудно в жизни.

«Нравственные поговор

ки бывают удивительно

 полезны в тех случаях,
 когда мы от себя мало

что можем выдумать

себе в оправдание.»

Какие пословицы упо

минаются в повести,

по какому поводу они

были сказаны?

Марья Гавриловна, находясь после самовольного венчания с Владимиром

в бреду, выдала свою тайну. Родители, посоветовавшись между собой, решили, что, видно, такова была судьба Марьи Гавриловны, что суженого конем не объедешь и что бедность не порок, что жить не с богатством, а с человеком.

 

«Станцион

ный смотритель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В последний приезд в дом старого смотрителя автор не застал в живых хозяина., а в домике его поселились новые жильцы: муж с женой и сынишкой. Кем по профессии был новый хозяин дома?

 

 

 

(Пивовар).

 

Что было изображено на картинках., украшавших жилище «Станционного смотрителя»?

 

Они изображали историю блудного сына. На первой старик отпускает беспокойного юношу с благословением и деньгами, в другой изображено развратное поведение молодого человека, далее представлено его раскаяние и возвращение к отцу.

 

Счастливо ли сложи

 лась  судьба Дуни?

Возможно. Минский дал смотрителю слово, что Дуня будет счастлива. После смерти отца Дуня приезжала в карете в шесть лошадей, с тремя маленькими барчатами и с Но она всю жизнь будет мучаться раскаянием. Что так поступила с отцом. Может случиться, что и ее дети будут стыдиться матери.

 

5

Ответ

10

ответ

15

ответ

Выстрел

От чьего имени ведется повествование и что можно сказать об этом герое?

 

Повествование ведется от лица рассказчика. Это армейский офицер, владелец бедной деревеньки.Перед нами он предстает, как умный наблюдатель, друг главного героя – Сильвио.

Почему не состоялась первая дуэль, по словам Сильвио?

 

 

«Он прицелился и прострелил мне фуражку. Очередь была за мной. Жизнь его наконец была  в моих руках; я глядел не него жадно, стараясь уловить  хотя одну тень беспокойства… он стоял под пистолетом, выбирая из фуражки спелые черешни и выплевывая косточки, которые долетали до меня. Его равнодушие взбесило меня. Что пользы мне, подумал я, лишить его жизни, когда он ею вовсе не дорожит…»

Что произошло с

Сильвио  в конце про

изведения?

Сказывают, что Сильвио, во время возмущения Александра Ипсиланти, предводительствовал отрядом этеристов и был убит в сражении под Скулянами».

 

Барышня-крестьянка

 

Как называлось имение Берестовых и как -  имение Муромских?

 

 

Берестовых - Тугилово  -  имение Муромских – Прилучино

 

В каком виде предстала Лиза перед Берестовыми, когда они приехали
к Муромским на обед?

Лиза набелена была по уши, насурмлена была пуще самой мисс Жаксон; фальшивые локоны, гораздо светлее собственных ее волос, взбиты были, как парик Людовика XIV; рукава по-дурацки торчали; талия была перетянута, как буква икс, и все бриллианты ее матери, еще не заложенные в ломбарде, сияли на ее пальцах, шее и ушах.

Каким образом органи

зована была переписка

 между Алексеем и

Лизой-Акулиной?

 

Почтовая  контора была в дупле старого дуба. Настя втайне исполняла должность почтальона. Туда приносил Алексей крупным почерком написанные письма  и там же находил на синей простой бумаге ответ.

 

 

Кот в мешке

Какую героиню автор называет

 "молодая проказница", а какую  - "молодая преступница"?

15б

1) “молодая проказница” (Лиза. «Барышня-крестьянка»);

 

2) “молодая преступница” (Марья Гавриловна. «Метель»).

В какой из "Повестей Белкина" героине снится пророческий сон. Кому именно и о чем?15 б

«Меиель», Марья Гавриловна накануне  свадьбы видит пророческий сон.Ей снилось, что отец останавливает ее и  толкает в бездонное подземелье,

то видела она Владимира, лежащего на траве, бледного, окровавленного

Чей это портрет? «Сорокалетняя чопорная девица .которая белилась и сурьмила себе брови два раза в год перечитывала "Памелу", получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России"

10б

Мисс Жаксон «Барышня-крестьянка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подведение итогов.

3 тур. Смекалка. (15 б)

Приглашается один из участников. Он выбирает предмет и объяснняеет, кому из герое в «Повестей Белкина» он принадлежит.

Подведение итогов.

4 тур. Блиц.

1.     Кого в повестях называют «диктатором» (Станционных смотрителей)

2.     Какую роль и в какой повеести играет мальчик Ванька? В повести «Станционный смотритель» провожает рассказчика к могиле смотрителя и рассказывает о приезде Дуни

3.     . В каком селе жила главная героиня повести «Метель»? Ненарадово

4.     Что такое гривенник ( монета достоинством в десять копеек; денежная сумма в десять копеек)

5.     . За что Сильвио возненавидел молодого человека богатой и знатной фамилии, который определился в полк, где служил Сильвио?( Я его возненавидел. Успехи его в полку и в обществе женщин приводили меня в совершенное отчаяние).

6.      

Узнай героя«Ему было около 35 лет, и мы за то почитали его стариком; его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу?   Сильвио «Выстрел»

7.      В бедной деревеньке Н... господин Белкин слышал много сказок,пересказанных ему ключницей. Как ее звали? В какой повести мы узнаем об этом?("Выстрел",Кирилловна)

8.     Киновопрос.

9.     Кто из героев

“умирала со скуки в этой варварской России”;

“схватил себя за волосы и оставался недвижим, как человек, приговорённый к смерти”;

“с Георгием в петлице и с интересной бледностию”;

“мрачный и разочарованный, говорил об утраченных радостях”;

рассказывает с “вечными своими подробностями”;

«Барышня-крестьянка», мисс Жаксон;

 

«Метель», Владимир;

 

 

«Метель», Бурмин;

 

«Барышня-крестьянка», Алексей Берестов;

 

 «Барышня-крестьянка», Настя;

9. За что Сильвио возненавидел молодого человека богатой и знатной фамилии, который определился в полк, где служил Сильвио?( Я его возненавидел. Успехи его в полку и в обществе женщин приводили меня в совершенное отчаяние).

10.Киновопрос. Из какой повести этот эпизод.

Общее подведение итогов

Объясните значение слов. Встречающихся в «Повестях Белкина»

Божиться - клясться именем бога

  полушка - мелкая медная монета достоинством в четверть копейки

 ключница - должность прислуги, подразумевающая хранение ключей от всех замков в доме.

 эпиграмма - короткое сатирическое стихотворение содержащее остроумную насмешку, высмеивающее какое-либо лицо или общественное явление

Обедня - церковная служба у христиан, совершаемая в первую половину дня, то есть до обеда

 Гривенник - монета достоинством в десять копеек; денежная сумма в десять копеек

 почивать.- спать, (с оттенком подобострастия или почтительности)

 

Подведение итогов

(Во время подведения итогов – игра со зрителями)

«Ей было 17 лет. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственное и балованное дитя»           Лизавета Муромская «Барышня-крестьянка»

Г) «Он был воспитан в XXX университете и намеревался вступить в военную службу, но отец на то не соглашался»Алексей Берестов. «Барышня-крестьянка»

Д) «Раненый гусарский полковник с Георгием в петлице и с интересной бледностью. Ему было около 26 лет».Бурмин «Метель»

«Ему было около 35 лет, и мы за то почитали его стариком; его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу?   Сильвио «Выстрел»

4."Вижу5как теперь, самого хозяина, человека лет пяти десяти свежего и бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах"  Вырин «Станционный смотритель»

6."Бй было 17 лет. Она была единственное следственно балованное дитя. Ее резвость и поминутные проказы восхищали ее отца..."

3. В каком селе жила главная героиня повести «Метель»? Ненарадово

Ø  «В молодости своей служил он в гвардии, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню, и с тех пор от туда не выезжал». Кто этот герой? Назовите произведение. (Иван Петрович Берестов «Барышня- крестьянка»)

Ø «Промотав в Москве большую часть имения своего и на ту пору овдовев, уехал он в последнюю свою деревню…Развёл он английский сад, на который тратил почти все остальные доходы…» Кто этот герой? Назовите произведение. (Григорий Иванович Муромский «Барышня- крестьянка»)

Ø Она была воспитана на французских романах и, следственно была влюблена» (Марья Гавриловна «Метель»)

Ø К какому произведению эпиграф: «Во всех ты, Душечка, нарядах хороша»   Вогданович. («Барышня- крестьянка»)

Ø В какой из "Повестей Белкина" картина с видом природы Швейцарии играет важную роль в раскрытии сюжета?Какова эта роль?("Выстрел",увидев смятение графа,Сильвио отказался стрелять и,уходя, выстрелил в уже простреленную картину).

Ø 2.В какой из "Повестей Белкина" рассказывается о селе Прилучино, и кто живет там? ("Барышня-крестьянка",Григорий     Иванович Муромцев,Лиза,миссЖаксон,Настя и др.

Ø 3.Назовите всех героев повести "Метель".(Гаврила Гаврилович Р.,Прасковья Петровна, МАрья Гавриловна, Владимир Николаевич,Дравин,Шмит,Бурмин).

Ø 4.Рассказывая о поединке с человеком,от которого получил пощечину,Сильвио показал господину Белкину памятник. Назовите повесть.Какой это памятник? ("Выстрел", Красная шапка с золотой кистью, с галуном;она была прострелена на вершок ото лба).

Ø 5В каком селе жила главная героиня повести "Метель"(Ненарадово).

Ø 6. В каком селе происходило венчание в повести "Метель"(Жадрино).

Ø 7. В бедной деревеньке Н... господин Белкин слышал много сказок,пересказанных ему ключницей. Как ее звали? В какой повести мы узнаем об этом?("Выстрел",Кирилловна)

Ø 8. В какой повести герой Алексей Берестов, и как зовут его собаку?("Барышня-крестьянка",Сбогар).

Ø 9.В каком месте всякий день виделась Марья Гавриловна со своим любимым,бедным армейским прапорщиком?О какой повести идет речь?("Метель".В сосновой роще  или в старой часовне).

Ø 10.В повести "Метель" Владимир и Марья Гавриловна решили тайно        от родителей венчаться.Кто согласился быть свидетелем их тайного венчания? (Отставной сороколетний корнет Дравин,землемер Шмитт и сын   капитан-исправника,мальчик лет шестнадцати,улан).

Ø

ВОПРОСЫ.      (20 секунд на каждый вопрос).

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

Запасные вопросы.

 “умирала со скуки в этой варварской России”;

“схватил себя за волосы и оставался недвижим, как человек, приговорённый к смерти”;

“с Георгием в петлице и с интересной бледностию”;

“мрачный и разочарованный, говорил об утраченных радостях”;

его нрав “совершенно соответствовал мрачному его ремеслу”;

рассказывает с “вечными своими подробностями”;

“набелённая и затянутая в рюмочку”;

“отпустил усы на всякий случай”?

«Барышня-крестьянка», мисс Жаксон;

«Метель», Владимир;

 

«Метель», Бурмин;

«Барышня-крестьянка», Алексей Берестов;

«Гробовщик», Андриян Прохоров;

«Барышня-крестьянка», Настя;

«Барышня-крестьянка», мисс Жаксон;

«Барышня-крестьянка», Алексей Берестов.

 

Объясните значение слов

Божиться ___________________________________________________________ полушка - ____________________________________________________________

 ключница - __________________________________________________________ эпиграмма - _______________________________________________________________

Обедня - _______________________________________________________________

 Гривенник - _____________________________________________________________

почивать.- ______________________________________________________________________

Подведение итогов и награждение победиелей

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект литературной викторины "Своя игра""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Этот материал представляет собой конспект литературной викторины "Своя игра", проведенной среди 8-х классов нашей школы. Тема: "Повести Белкина" А.С.Пушкина. Игра содержит вопросы по четырем повестям : "Барышня-крестьянка", "Метель", "Станциооный смотритель", "Выстрел". Она состоит из трех туров и конкурса капитанов. Также предусмотрена игра со зрителями.Подобное мероприятие способствует формированию умения анализировать содержание произведения, характеризовать литературных героев и их поступки, давать оценку литературным персонажам,  воспитывает интерес к творчеству русских писателей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 227 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.04.2015 853
    • DOCX 143.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Осолодкова Валентина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26125
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 143 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе