Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф."

библиотека
материалов

Тема: Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф.

Цели:

  • Познакомить детей со звуками Ф-Ф’, с нормой артикуляции изучаемых звуков

  • Учить дифференцировать звуки Ф-Ф’ изолированно, в слогах, словах

  • Закреплять знания о правописании собственных имен

  • Обогащать словарь детей

  • Развивать фонематический слух и восприятие

  • Формировать навыки фонематического анализа

  • Учить детей работать с деформированным тестом


Ход занятия.


1.Организационный момент

2.Артикуляционная зарядка

  • Общие упражнения

  • Специальные упражнения

Упражнение « Улыбка»

Упражнение « Почистим зубки»

Упражнение «Качели»

Упражнение « Часики»

  • Упражнения на развитие силы голоса и выдоха

Упражнение «Подуй на снежинку»

Упражнение «Проложи канавку

Упражнение «Задуй свечку»

  • Развитие слухового внимания.

Беседа по теме занятия:

  • Какое сейчас время года? (зима) Какой сейчас месяц? (февраль).

  • Послушайте стихотворение про этот зимний месяц.


Снег мешками валит с неба,

И кругом сугробы снега!

То бураны, то метели

На наш город налетели!

По ночам мороз силен,

Да и днем резвится он!


Сделать вывод и сформулировать тему занятия записать ее на доске.

3. Основная часть.

Произнесение, сопоставление, характеристика звуков Ф-Ф’, определение сходства и различия.

- При произнесении звуков Ф-Ф’:

- нижняя губа приближена к краям верхних резцов, образуя узкую щель для прохода выдыхаемого воздуха, верхняя губа слегка поднята;

- верхние резцы видны, нижние резцы закрыты нижней губой;

- при изолированном произнесении звуков язык лежит плашмя на дне рта;

- при автоматизации произношения этих звуков в слогах и словах язык принимает форму следующего гласного звука;

- мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенки глотки, закрывая проход в носовую полость;

- воздушная струя идёт через рот, напряжение выдоха воздуха при произнесении звуков сильное;

- голосовые связки раскрыты, голос не звучит;

- при сочетании "Ф" с гласными первого ряда - твёрдый звук "Ф";

- при сочетании "Ф" с гласными второго ряда - мягкий звук "ФЬ".

  • Произнесение изолированных звуков "Ф" и "ФЬ" с подключением орального, тактильно-вибрационного и акустического контроля.

- Как сердится ёж? ("Ф - Ф - Ф - Ф )

- А ежонок? ("ФЬ - ФЬ - ФЬ - ФЬ )

  • Сравнительная характеристика звуков занятия

Ф – согласный, твердый, глухой. На письме обозначаем синим кружком.

Ф’ - согласный, мягкий, глухой. На письме обозначаем зеленым кружком.

  • Доказывают глухость различными приемами контроля: пальцы — на голосовых связках, уши закрыты ладонями.)

  • Соотнесение звуков с буквой.

Какой буквой обозначаются звуки Ф-Ф’ на письме?

На что похожа буква "Ф"?

Сравнение с образом:

С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу.


Если б Федор иль Федул

Сразу две щеки надул,

Буквы Ф, сомнений нет,

Получился бы портрет.



Сравнение с буквами: Р, В (какими элементами отличаются?)

  • Развитие фонематического слуха

Звуки: Ф, Фь, В, Р, Ф, Фь, Ф, Н, З, Ж, Ц, Вь, Фь, Ф

Слоги: фа, ва, фы, фи, фё, оф, фо, фе, эф

Слова: фары, буфет, фиалки, туфли, телефон


  • Произнесите на одном выдохе с ударением на первый слог:

фа – фо – фу – фы – фэ

фи – фе – фя – фё – фю

фи -фя – фё – фе – фю


  • Ученики повторяют чистоговорки вслед за логопедом.

фа- фа – фа – далеко от нас Уфа

фе –фе – фе – дядя мой живёт в Уфе

фы – фы –фы – не доехать до Уфы

фу – фу – фу - вспоминаю я Уфу.


  • Развитие фонематического восприятия.


Замените первый (последний) звук в слове на звук Ф:


БАНТИК – ФАНТИК

ПАРА – ФАРА

ПЛОТ – ФЛОТ

МАНЕРА – ФАНЕРА

МАРШ – ФАРШ

КАЗАН – ФАЗАН

ПОРТ – ФОРТ

НОРМА - ФОРМА

МИР – МИФ

ПУК – ФУК

ГРАЧ – ГРАФ

СЕЙМ – СЕЙФ

ШАРМ - ШАРФ


  • Развитие навыков звукового анализа и синтеза


- Работа с цифровым рядом:

БУФЕТ, ЖИРАФ, ФАКЕЛ, САРАФАН, ВАФЛИ, ПРОФЕССОР, ШАЛФЕЙ, ФОСФАТ, КОНФУЗ, ШТРАФ.


- Выделите слоги со звуками Ф-Ф’ из слов, запишите эти слоги:

ФЕРМА, КАФТАН, СКАФАНДР, ФАКЕЛ, ШОФЕР, ФИЛИН, ФИЗИКА, ФАРФОР, ФАЗАН, КОНФЕТА.


Спиши слова. Вставь слоги фа.

...кел, ...нера, гра..., ...брика, ...зан , ...янс, ...соль, ...милия


Из данных слогов составь и запиши слова. Подчеркни буквы в зелёным карандашом, буквы ф – синим.


фет, бу точ, коф, ка фай, фу, ка

точ, фор, ка граф, фо, то та, фон, ны

  • Дифференциация звуков занятия в словах

Запишите слова в два столбика и отметьте звуки занятия:

Слова для записи: ФЕРМА, КАФТАН, СКАФАНДР, ФАКЕЛ, ШОФЕР, ФИЛИН, ФИЗИКА, ФАРФОР, ФАЗАН, КОНФЕТА.


4. Физкультминутка.

Две руки хлопают.

(Хлопки в ладоши.)

Две ноги топают.

(Ритмичное топанье ногами.)

Два локотка вращаются.

(Руки к плечам, вращательные движения локтями.)

Два глаза закрываются.

(Руки вниз, глаза закрыть.)


  • Составьте словосочетания, подбирая к словам пункта а) под­ходящие по смыслу слова из пункта б). Подчеркните буквы в, ф разными карандашами.

Свежий, ваза

фиолетовый конфеты

фруктовые сарафан

фарфоровая кефир


  • Прочитайте скороговорки, запишите их по памяти. Подчеркните Ф – синим, Фь – зеленым цветами.


Федя полез за конфетой в буфет. Факт, что в буфете не будет конфет.


  1. Итог занятия.


Повторить только те слова, в которых слышен звук Фь.

ВИНТИК, ФИНТИК

ПЕНАЛ, ФЕНАЛ

РПЕЯ, ФЕЯ

ГЕН, ФЕН

КАШТАН, КАФТАН

ВИНТ, ФИНТ

КИВИ, КЕФИР,

ФЕТР, ВЕКТЕР

ЛЕСКА, ФРЕСКА

ШОФЁР, САПЁР


Краткое описание документа:

Тема: Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф.

Цели:

  • Познакомить детей со звуками Ф-Ф’, с нормой артикуляции изучаемых звуков
  • Учить дифференцировать звуки Ф-Ф’ изолированно, в слогах, словах
  • Закреплять знания о правописании собственных имен
  • Обогащать словарь детей
  • Развивать фонематический слух и восприятие
  • Формировать навыки фонематического анализа
  • Учить детей работать с деформированным тестом

 

Ход занятия.


1.Организационный момент

2.Артикуляционная зарядка

  • Общие упражнения
  • Специальные упражнения

Упражнение « Улыбка»

Упражнение « Почистим зубки»

Упражнение «Качели»

Упражнение « Часики»

  • Упражнения на развитие силы голоса и выдоха

Упражнение «Подуй на снежинку»

Упражнение «Проложи канавку

 

Упражнение «Задуй свечку» 

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров1599
Номер материала 345298
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх