Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф."



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф.

Цели:

  • Познакомить детей со звуками Ф-Ф’, с нормой артикуляции изучаемых звуков

  • Учить дифференцировать звуки Ф-Ф’ изолированно, в слогах, словах

  • Закреплять знания о правописании собственных имен

  • Обогащать словарь детей

  • Развивать фонематический слух и восприятие

  • Формировать навыки фонематического анализа

  • Учить детей работать с деформированным тестом


Ход занятия.


1.Организационный момент

2.Артикуляционная зарядка

  • Общие упражнения

  • Специальные упражнения

Упражнение « Улыбка»

Упражнение « Почистим зубки»

Упражнение «Качели»

Упражнение « Часики»

  • Упражнения на развитие силы голоса и выдоха

Упражнение «Подуй на снежинку»

Упражнение «Проложи канавку

Упражнение «Задуй свечку»

  • Развитие слухового внимания.

Беседа по теме занятия:

  • Какое сейчас время года? (зима) Какой сейчас месяц? (февраль).

  • Послушайте стихотворение про этот зимний месяц.


Снег мешками валит с неба,

И кругом сугробы снега!

То бураны, то метели

На наш город налетели!

По ночам мороз силен,

Да и днем резвится он!


Сделать вывод и сформулировать тему занятия записать ее на доске.

3. Основная часть.

Произнесение, сопоставление, характеристика звуков Ф-Ф’, определение сходства и различия.

- При произнесении звуков Ф-Ф’:

- нижняя губа приближена к краям верхних резцов, образуя узкую щель для прохода выдыхаемого воздуха, верхняя губа слегка поднята;

- верхние резцы видны, нижние резцы закрыты нижней губой;

- при изолированном произнесении звуков язык лежит плашмя на дне рта;

- при автоматизации произношения этих звуков в слогах и словах язык принимает форму следующего гласного звука;

- мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенки глотки, закрывая проход в носовую полость;

- воздушная струя идёт через рот, напряжение выдоха воздуха при произнесении звуков сильное;

- голосовые связки раскрыты, голос не звучит;

- при сочетании "Ф" с гласными первого ряда - твёрдый звук "Ф";

- при сочетании "Ф" с гласными второго ряда - мягкий звук "ФЬ".

  • Произнесение изолированных звуков "Ф" и "ФЬ" с подключением орального, тактильно-вибрационного и акустического контроля.

- Как сердится ёж? ("Ф - Ф - Ф - Ф )

- А ежонок? ("ФЬ - ФЬ - ФЬ - ФЬ )

  • Сравнительная характеристика звуков занятия

Ф – согласный, твердый, глухой. На письме обозначаем синим кружком.

Ф’ - согласный, мягкий, глухой. На письме обозначаем зеленым кружком.

  • Доказывают глухость различными приемами контроля: пальцы — на голосовых связках, уши закрыты ладонями.)

  • Соотнесение звуков с буквой.

Какой буквой обозначаются звуки Ф-Ф’ на письме?

На что похожа буква "Ф"?

Сравнение с образом:

С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу.


Если б Федор иль Федул

Сразу две щеки надул,

Буквы Ф, сомнений нет,

Получился бы портрет.



Сравнение с буквами: Р, В (какими элементами отличаются?)

  • Развитие фонематического слуха

Звуки: Ф, Фь, В, Р, Ф, Фь, Ф, Н, З, Ж, Ц, Вь, Фь, Ф

Слоги: фа, ва, фы, фи, фё, оф, фо, фе, эф

Слова: фары, буфет, фиалки, туфли, телефон


  • Произнесите на одном выдохе с ударением на первый слог:

фа – фо – фу – фы – фэ

фи – фе – фя – фё – фю

фи -фя – фё – фе – фю


  • Ученики повторяют чистоговорки вслед за логопедом.

фа- фа – фа – далеко от нас Уфа

фе –фе – фе – дядя мой живёт в Уфе

фы – фы –фы – не доехать до Уфы

фу – фу – фу - вспоминаю я Уфу.


  • Развитие фонематического восприятия.


Замените первый (последний) звук в слове на звук Ф:


БАНТИК – ФАНТИК

ПАРА – ФАРА

ПЛОТ – ФЛОТ

МАНЕРА – ФАНЕРА

МАРШ – ФАРШ

КАЗАН – ФАЗАН

ПОРТ – ФОРТ

НОРМА - ФОРМА

МИР – МИФ

ПУК – ФУК

ГРАЧ – ГРАФ

СЕЙМ – СЕЙФ

ШАРМ - ШАРФ


  • Развитие навыков звукового анализа и синтеза


- Работа с цифровым рядом:

БУФЕТ, ЖИРАФ, ФАКЕЛ, САРАФАН, ВАФЛИ, ПРОФЕССОР, ШАЛФЕЙ, ФОСФАТ, КОНФУЗ, ШТРАФ.


- Выделите слоги со звуками Ф-Ф’ из слов, запишите эти слоги:

ФЕРМА, КАФТАН, СКАФАНДР, ФАКЕЛ, ШОФЕР, ФИЛИН, ФИЗИКА, ФАРФОР, ФАЗАН, КОНФЕТА.


Спиши слова. Вставь слоги фа.

...кел, ...нера, гра..., ...брика, ...зан , ...янс, ...соль, ...милия


Из данных слогов составь и запиши слова. Подчеркни буквы в зелёным карандашом, буквы ф – синим.


фет, бу точ, коф, ка фай, фу, ка

точ, фор, ка граф, фо, то та, фон, ны

  • Дифференциация звуков занятия в словах

Запишите слова в два столбика и отметьте звуки занятия:

Слова для записи: ФЕРМА, КАФТАН, СКАФАНДР, ФАКЕЛ, ШОФЕР, ФИЛИН, ФИЗИКА, ФАРФОР, ФАЗАН, КОНФЕТА.


4. Физкультминутка.

Две руки хлопают.

(Хлопки в ладоши.)

Две ноги топают.

(Ритмичное топанье ногами.)

Два локотка вращаются.

(Руки к плечам, вращательные движения локтями.)

Два глаза закрываются.

(Руки вниз, глаза закрыть.)


  • Составьте словосочетания, подбирая к словам пункта а) под­ходящие по смыслу слова из пункта б). Подчеркните буквы в, ф разными карандашами.

Свежий, ваза

фиолетовый конфеты

фруктовые сарафан

фарфоровая кефир


  • Прочитайте скороговорки, запишите их по памяти. Подчеркните Ф – синим, Фь – зеленым цветами.


Федя полез за конфетой в буфет. Факт, что в буфете не будет конфет.


  1. Итог занятия.


Повторить только те слова, в которых слышен звук Фь.

ВИНТИК, ФИНТИК

ПЕНАЛ, ФЕНАЛ

РПЕЯ, ФЕЯ

ГЕН, ФЕН

КАШТАН, КАФТАН

ВИНТ, ФИНТ

КИВИ, КЕФИР,

ФЕТР, ВЕКТЕР

ЛЕСКА, ФРЕСКА

ШОФЁР, САПЁР


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: Дифференциация звуков Ф-Ф’. Буква Фф.

Цели:

  • Познакомить детей со звуками Ф-Ф’, с нормой артикуляции изучаемых звуков
  • Учить дифференцировать звуки Ф-Ф’ изолированно, в слогах, словах
  • Закреплять знания о правописании собственных имен
  • Обогащать словарь детей
  • Развивать фонематический слух и восприятие
  • Формировать навыки фонематического анализа
  • Учить детей работать с деформированным тестом

 

Ход занятия.


1.Организационный момент

2.Артикуляционная зарядка

  • Общие упражнения
  • Специальные упражнения

Упражнение « Улыбка»

Упражнение « Почистим зубки»

Упражнение «Качели»

Упражнение « Часики»

  • Упражнения на развитие силы голоса и выдоха

Упражнение «Подуй на снежинку»

Упражнение «Проложи канавку

 

Упражнение «Задуй свечку» 

Общая информация

Номер материала: 345298

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>