Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»

библиотека
материалов

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»

Цель: учить детей дифференцировать в речи звуки [Л] и [Р].

Задачи:

  1. расширять словарный запас детей

  2. Развитие фонематического слуха

  3. Развитие мелкой моторики.

  4. Развитие словарного запаса.

  5. Развитие навыка составления предложения



1.Оргмомент.



2.Основная часть

Артикуляционная гимнастика

Сравнение артикуляции Р, Л

Давайте сравним работу губ, зубов и языка при произнесении звуков «Р» и «Л».

Кто назовёт нам отличия в произнесении звуков?

При произнесении звука «Р» кончик языка дрожит за верхними зубами у бугорков, а при произнесении звука «Л» – он ударяет в дёсна за верхними зубами.

3.Характеристика звуков.

4. Задания на развитие фонематического слуха.

Логопед: Сейчас мы будем выходить к доске, выбирать картинку и определять, какой из заданных звуков слышится в её названии.

Дети по очереди выходят к доске, берут с подноса карточку,

называют картинку, определяют звук.



5.Слова-паронимы



стал – … вол – … пил – … навал – …



мил – … жар – … укол – … пожал – …





6 .Развитие мелкой моторики

7 .Звуковой анализ слова.



Дети составляют звуковые схемы, логопед контролирует и помогает



8 .Итог занятия.





Краткое описание документа:

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»

Цель: учить детей дифференцировать в речи звуки [Л] и [Р].

Задачи:

1.     расширять словарный запас детей

2.     Развитие фонематического слуха

3.     Развитие мелкой моторики.

4.     Развитие словарного запаса.

5.     Развитие навыка составления предложения

 

1.Оргмомент.

 

2.Основная часть

Артикуляционная гимнастика

Сравнение артикуляции Р, Л

Давайте сравним работу губ, зубов и языка при произнесении звуков «Р» и «Л».

Кто назовёт нам отличия в произнесении звуков?

При произнесении звука «Р» кончик языка дрожит за верхними зубами у бугорков, а при произнесении звука «Л» – он ударяет в дёсна за верхними зубами.

3.Характеристика звуков.

4. Задания на развитие фонематического слуха.

Логопед: Сейчас мы будем выходить к доске, выбирать картинку и определять, какой из заданных звуков слышится в её названии.

Дети по очереди выходят к доске, берут с подноса карточку,

называют картинку, определяют звук.

 

5.Слова-паронимы

 

стал – …    вол – …     пил – …     навал – …

 

мил – …     жар – …    укол – …   пожал – …

 

 

6 .Развитие мелкой моторики

7 .Звуковой анализ слова.

 

Дети составляют звуковые схемы, логопед контролирует и помогает

 

8 .Итог занятия.

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров235
Номер материала 410945
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх