590747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Логопедия КонспектыКОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «Дифференциация С-Ш» (ФФНР).

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «Дифференциация С-Ш» (ФФНР).

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «Дифференциация С-Ш», проведенного в 1 классе (ФФНР).

Учитель-логопед МБОУ «СОШ №13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла» Косенко Наталия Владимировна.

Цели:

  • Уточнение и сравнение артикуляции звуков с,сь,ш;

  • Закреплять умение различать эти звуки;

  • Совершенствование навыков дифференциации букв на письме;

  • Развитие сложных форм звукового и слогового анализа на материале слов со звуками с, сь, ш;

  • Развитие мелкой моторики, фонематического слуха, памяти;

  • Развитие способности контроля и самоконтроля;

  • Воспитывать умение работать коллективно, оказывать помощь друг другу.

Оборудование:

  • Буквы;

  • Зеркала;

  • Слоговые таблицы Корнева;

  • Конверты с цифрами;

  • Игра «Старт»;

  • Мяч.

  • Изображение Шапокляк, крыски - Лариски, Чебурашки.

  • Раздаточный материал (фотографии героев).

Ход занятия:

  1. Орг. момент.

Логопед: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться различать буквы и звуки, которые этими буквами обозначаются.

- Узнай букву на ощупь. С

- Узнай букву Ш (письмо на спинах).


2. Объявление темы.

3. Сегодняшнее занятие - соревнование, за каждый правильный ответ вы получаете фото героев, в конце занятия мы подведем итог и определим победителя. К нам в гости пришли Шапокляк, крыска - Лариска и Чебурашка и приготовили много трудных, но интересных заданий. А как вы думаете, почему именно эти герои у нас в гостях?


4. Логоприфили звуков. (зеркала)

Стихотворение про звук С:

Распластай язык пошире,

Кончик к нижним зубкам ближе

Посредине языка струйку воздуха пускай,

Улыбнись и просвисти, ССССС произнеси.


Стихотворение про звук Ш:

Чтобы звук красивым вышел,

Шире язычок и выше.

Сделаем из язычка

Чашечку, подняв бока.

Эту чашку по бокам

К верхним мы прижмем зубам.

Вот теперь над чашкой можно дуть красиво, осторожно,

Чтобы ветерок бежал,

Чтобы ш как шелк шуршал.


-Чем отличается артикуляция звуков С, СЬ, Ш?

- Можно ли звуки С- Ш назвать парными?


5. Характеристика звуков С, СЬ, Ш.


6. Шапокляк нам прислала телеграмму. Она не знает, какая погода нас ожидает завтра. Давайте расшифруем ее.


hello_html_788bc31c.gif

- Телеграмма говорит о том, что завтра будет метель завывать, поживем- увидим, правду написала Шапокляк или пошутила.

7. Логопед произносит слоги, а дети показывают положение губ и рукой положение языка при произношении звуков СЬ,С,Ш в данных слогах.

Са, шу, ша, шо, сю, ста, шпа, сла, шка, аси, усу, опш.

8. Давайте напомним нашим героям, какими буквами обозначаются звуки С, СЬ, Ш.

Покажите буквы с помощью карандаша и своих рук.


9. Найдите буквы на игре «Старт».

10. А Чебурашка приготовил для вас новое испытание. Задание по командам, чтение слоговых таблиц Корнева с буквой Ш и буквой С.

11. Впереди новое задание от неугомонной Шапокляк, соберите из слогов слова, начертите схемы слов в тетрадь, надписывая над нужной черточкой изучаемый звук ( вес, на, ши, шка, гу, си).

12. Цифровой ряд : Найти в цифровом ряду заданный звук.

С- сани, лиса, насос;

СЬ- сила, лось, сосенка;

Ш- сушка, кошка, шалаш.

13. Меняем звук Ш на С наоборот с перекидыванием мяча.

Крыша-крыса, миска-мишка, каска-кашка, уши-усы, шок-сок,шутки-сутки, плюш-плюс, пошел-посол.

14. Исправь ошибку:

- На виду у детворы КРЫСУ красят маляры.

- Пожарный носит КАШКУ.

- В зоопарке я видел косолапого МИСКУ.

- Какой можно сделать вывод? (от одного зависит значение слова).

14.Найти слова в строке:

Есть игра: «Чепуха»,

Все смеются: ха-ха-ха!

Хото весь свет ты обойдешь,

Слов таких ты не найдешь.

ТВНЁСПАН

БОТСУШКИ

ИСАШАПЫК

БВКУСНЫЕ

Запись слов на доске НЁС, СУШКИ, САША, ВКУСНЫЕ.

-Что мы искали среди букв?

-Из слов что мы можем составить?

15. Запись предложения и значков звуков С и Ш: Саша нёс вкусные сушки. (на доске и в тетрадь).

- Сколько слов в предложении?

- С какой буквы пишутся все предложения?

- Как пишутся слова в предложении?

- В конце предложения, что ставим?

16. Взаимопроверка, выставление оценок.

17. Соренование по командам, кто больше придумает слов с буквами С, Ш.

18. Подведение итогов:

- Что мы делали на уроке? Нашим героям очень интересно какие чувства вы испытывали во время занятия, обведите соответствующую рожицу. А наши гости уходят в свою сказку, но обещают вернуться, потому что им с вами очень понравилось.

hello_html_m72e6e759.png



Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада приветсьвовать вас! Представляю вашему вниманию занятие с обучающимися 1 классов с ФФНР. Занятие пройдет в форме соревнования. Это очень интересный способ проведения занятий, т. к. соревнование- это элемент игры, это действенный инструмент повышения мотивации детей, открытие в себе новых возможностей, стремление быть лучше, стремление победить. Коллективное соревнование - есть один из видов самоконтроля. Коллективное соревнование создает жизненный интерес, интерес к предмету обучения, к науке, к труду, к занятиям. Замечалось, что некоторые из учащихся, относившиеся апатично, пренебрежительно или даже враждебно к какому-нибудь учебному предмету, с момента возникновения коллективного соревнования начинали вдруг интересоваться им настолько, что впоследствии этот нелюбимый ими прежде предмет становился неотъемлемой частью всей их жизни.







































hello_html_m72e6e759.png





hello_html_m72e6e759.png





hello_html_m72e6e759.png



hello_html_m72e6e759.png























ВЕС МА





ШИ СИ НА



ГУ НА










ТОНЁСПАН


БОТСУШКИ


ИСАШАПЫК


БВКУСНЫЕМ



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: «Дифференциация  С-Ш», проведенного в 1 классе (ФФНР). 

Цели:

  • Уточнение и сравнение артикуляции звуков с,сь,ш;
  • Закреплять умение различать эти звуки;
  • Совершенствование навыков дифференциации букв на письме;
  • Развитие сложных форм звукового и слогового анализа на материале слов со звуками с, сь, ш;
  • Развитие мелкой моторики, фонематического слуха, памяти;
  • Развитие способности контроля и самоконтроля;
  • Воспитывать умение работать коллективно, оказывать помощь друг другу.

Занятие пройдет в форме соревнования. Это очень интересный способ проведения занятий, т. к. соревнование - это элемент игры, это действенный инструмент повышения мотивации детей, открытие в себе новых возможностей, стремление быть лучше, стремление победить. Коллективное соревнование - есть один из видов самоконтроля. Коллективное соревнование создает жизненный интерес, интерес к предмету обучения, к науке, к труду, к занятиям. Замечалось, что некоторые из учащихся, относившиеся апатично, пренебрежительно или даже враждебно к какому-нибудь учебному предмету, с момента возникновения коллективного соревнования начинали вдруг интересоваться им настолько, что впоследствии этот нелюбимый ими прежде предмет становился неотъемлемой частью всей их жизни.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.