Инфоурок / Химия / Презентации / Конспект модульного урока: "Реакции ионного обмена"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект модульного урока: "Реакции ионного обмена"

библиотека
материалов
Реакции ионного обмена Конспект урока Технология: модульное обучение Учитель:...
1.Какие вещества называются электролитами, а какие не электролитами. 2.Что на...
Теория электролитической диссоциации 1.Основные положения теории электролитич...
Алгоритм составления уравнений реакций ЭЛД оснований, кислот, солей. Записать...
Ионные уравнения реакций Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl Ca(OH)2 + 2NH4Cl = Ca...
Реакции ионного обмена: идущие до конца, идущие не до конца. Составить уравне...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реакции ионного обмена Конспект урока Технология: модульное обучение Учитель:
Описание слайда:

Реакции ионного обмена Конспект урока Технология: модульное обучение Учитель: Яковлева Л. А.

№ слайда 2 1.Какие вещества называются электролитами, а какие не электролитами. 2.Что на
Описание слайда:

1.Какие вещества называются электролитами, а какие не электролитами. 2.Что называется электролитической диссоциацией, или ионизацией ? 3.Сильные электролиты . Привести примеры 4.Слабые электролиты . Привести примеры Электролиты. Неэлектролиты

№ слайда 3 Теория электролитической диссоциации 1.Основные положения теории электролитич
Описание слайда:

Теория электролитической диссоциации 1.Основные положения теории электролитической диссоциации 2.Что такое ионы? Какие ионы называются катионами, а какие – анионами.. Привести примеры. 3.Как происходит диссоциация электролитов с ионной связью? 4.Как происходит диссоциация электролитов с полярной связью? 5.Какова главная причина электролитической диссоциации в водных растворах?

№ слайда 4 Алгоритм составления уравнений реакций ЭЛД оснований, кислот, солей. Записать
Описание слайда:

Алгоритм составления уравнений реакций ЭЛД оснований, кислот, солей. Записать уравнения диссоциации электролитов: соляной кислоты гидроксида натрия хлорида кальция сульфата калия

№ слайда 5 Ионные уравнения реакций Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl Ca(OH)2 + 2NH4Cl = Ca
Описание слайда:

Ионные уравнения реакций Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl Ca(OH)2 + 2NH4Cl = CaCl2 + 2H2O+ 2NH3 CH3COOH + KOH = CH3COOK + H2O

№ слайда 6 Реакции ионного обмена: идущие до конца, идущие не до конца. Составить уравне
Описание слайда:

Реакции ионного обмена: идущие до конца, идущие не до конца. Составить уравнение в молекулярной и ионной форме: Cu(OH)2 + HCl = AgNO3 + NaCl = KCl + CuSO4 =


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

При переводе общещбразовательной школы в новое качественное состояние значительное внимание уделяется внедрению новых педагогических технологий, одна из которых-модульное обучение.Одним из элементов этой технологии является модульный урок. Для меня это наиболее приемлемая форма для обобщения знаний. Применяю модульный урок на уроках химии и биологии. Разбивка учебного содержания урока на отдельные логически завершенные элементы и определение цели каждого из них- основа алгоритма такого урока.

Общая информация

Номер материала: 429998

Похожие материалы