Конспект урока литературное чтение Н.Н.Носов" Федина задача"

Тема: "Знакомство с произведением Н.Н.Носова « Федина задача»

Цель: чтение и анализ рассказа Н.Н.Носова «Федина задача» с точки зрения особенностей юмористических и сатирических рассказов.

Задачи урока:

1. Предметные:

-развивать способность учащихся полноценно воспринимать художественный текст;

- развивать умение определять тему, главную мысль произведения;

2. Метапредметные:

а) познавательные УУД:

- развивать творческое мышление;

б) коммуникативные УУД:

- формировать умение работать в малой группе;

- развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;

в) регулятивные УУД:

- учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике.

3. Личностные:

- формировать чувство сопереживания героям.

- формирование умения адекватно оценивать свою работу.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Мотивация

Сегодня предстоит начать 13 путешествие. Оно называется «Смешные книжки. Тайна юмора и сатиры» (самостоятельное)

- Какое предстоит путешествие?

- Готовы ли вы путешествовать самостоятельно? Умеете ли вы работать с текстом?

- На какой вопрос нужно найти ответ самостоятельно?

- Возможно, опираясь на собственный читательский опыт, вы сможете раскрыть эту тайну?

Утвердиться в верности ваших выводов вам поможет статья учебника150.

II.До чтения

Антиципация

Предположить, самостоятельно сформулировать цель занятия

- Кто помогал разгадать тайну сатиры и юмора?

(Н.Н.Носов)

- Схожи ли ваши предположения?

- Кто такие сатирики?

-Зачем нужна сатира и сатирики?

- Чем отличается юмор от сатиры?

- Всегда ли легко провести грань между ними?

- Какую «шпаргалку» предлагает нам Н. Носов на случай затруднения?

- Как вы считаете, какая работа нас ожидает в продолжение урока?

(читать произведение, работать с текстом, находить признаки смешного, определять его жанр)

- В чем будем искать смешное? (в ситуации, характере героя, языке).

III. Работа с текстом.

Прежде, чем начать знакомиться с текстом, проведём словарную работу.

Словарная работа:

репродуктор,

кафтан,

чурбан (переносное значение),

титулярный (советник),

борзая

Репродуктор – в радиовещании: громкоговоритель.

Чурбан – обрубок бревна; неповоропливый человек, болван (переносное значение).

Кафтан – старинная мужская верхняя одежда.

-Вот теперь все слова понятны, и что будем делать? (знакомиться с произведением)

Чтение рассказа по ролям.

- Над кем смеялись? Над Федей? Над собой?

- Проверьте себя, что вы делали, слушая рассказ – решали задачи или наслаждались концертом?

Выборочное чтение.

- Расскажите, каким вам представился Федя Рыбкин, какой у него характер? (Несобранный, ленивый, мученик, хотел несколько дел сделать сразу, мой ровесник)

- Я думаю, что у Феди есть чувство юмора (умение посмеяться над ситуацией). Приведите факты из текста.

- Нравиться ли вам Федя?

- А автору? Почему вы так думаете? (использует диалог, комическую ситуацию, чтобы обрисовать характер героя)

VI Работа с текстом после чтения

- Добрались до нашего главного проблемного вопроса: Как вы считаете рассказ о Феде Рыбкине сатирический или юмористический?

(поскольку они тоже зачастую выполняют уроки и одновременно смотрят телевизор, слушают музыку, болтают по телефону, то выходит эта вредная привычка распространена широко. Значит, это мягкая сатира (не едкая, ироничная, а добрая – ведь речь идёт о детях)

Рефлексия.

- В весёлых рассказах всегда таиться что-то такое, что заставляет задуматься всерьёз.

- Над чем вы всерьёз задумались? (избавиться от вредной привычки)

- С чего нужно начать?

Книги Носова переводятся чуть ли не во всём мире. Ещё в 1955 году журнал «Курьер ЮНЕСКО» опубликовал данные, согласно которым Носов стоял третьим среди самых переводимых в мире среди русских писателей – сразу после Горького и Пушкина.

- Как вы считаете, кто из писателей продолжил традиции смешного? (Драгунский, Успенский, Барто)

- Какое бы домашнее задание вы бы предложили своим товарищам? (подготовить выразительное чтение по ролям, пересказ, нарисовать рисунок, подготовить сообщение об авторе). С чего нужно начать, чтобы подготовиться к домашнему заданию.

-Урок закончен. Спасибо за работу.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока литературное чтение Н.Н.Носов" Федина задача""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель: чтение и анализ рассказа Н.Н.Носова «Федина задача» с точки зрения особенностей юмористических и сатирических рассказов.

Задачи урока:

1. Предметные:

-развивать способность учащихся полноценно воспринимать художественный текст;

- развивать умение определять тему, главную мысль произведения;

2. Метапредметные:

а) познавательные УУД:

- развивать творческое мышление;

б) коммуникативные УУД:

- формировать умение работать в малой группе;

- развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;

в) регулятивные УУД:

- учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике.

3. Личностные:

- формировать чувство сопереживания героям.

- формирование умения адекватно оценивать свою работу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 833 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Интегрированный урок по русскому языку, курсу "Человек и мир" и трудовому обучению

12.01.2015
708
3

Визитная карточка - Мироненко Максима

12.01.2015
545
0

zip

Конспект урока «Введение в народоведение» по теме «Прощай, Масленица!»

12.01.2015
1189
0

pptx

Презентация. Работа над проектом "Роль комнатных растений в жизни человека"

12.01.2015
2349
6

docx

Внеклассное занятие в группе продлённого дня

12.01.2015
969
0

docx

Проект "Роль комнатных растений в жизни человека"

12.01.2015
1331
0

docx

Открытый урок по литературному чтению на тему

Рейтинг: 5 из 5

12.01.2015
4661
53

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.01.2015 3462
- DOCX 38.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бахтина Надежда Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бахтина Надежда Витальевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 10374
- Всего материалов: 7