Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект на тему по математики з сынып

конспект на тему по математики з сынып

Скачать материал

Математика.  3- сынып

Сабақтың тақырыбы: Өтілген материалды пысықтау

Мақсаты: бұрын өтілген кестеден тыс көбейту және бөлу жағдайларын бекіту; фигура ауданы мен периметрін айқындау дағдысын жетілдіру.

Пәндік нәтиже: оқушылар нөлге аяқталатын көбейту және бөлу тәсілдерін қолдануды үйренеді.

Сабақ  барысы

Оқу іс-әрекетіндегі қиындықтарды анықтау.

Оқулықтағы 1-тапсырмамен ауызша есептеуді жүргізеді. Сайыстарды ұсынуға болады, жеңімпаздар жарияланады. Мұғалім оқушылардан жеңімпаз атану үшін оймен жылдам санауды талап етеді.

Жекелей туындаған қиындықты оқшаулау.

Өтілген ауызша есептеу тәсілдері қайталанады, 2-тапсырмадағы өрнектер салыстырылады. Тақта алдында орындау үшін өтілген ережелер немесе тәсілдердің әрқайсысына арналған мысалдар ілінеді.

Одан кейін  3-тапсырма орындалады.

Туындаған кемшіліктерді түзеу жобасын құру және қиындықтан шығу.

Жеке қиындықтарды түзеу мұғалім ұсынған үлгі бойынша жүргізіледі. Қателік жіберген оқушылар қателіктерді түзету алгоритмі бойынша әрекет етеді

 Қате жібермегендер мұғалімнің ұйғарымы бойынша оқулықтан 4-ші, 7-тапсымаларды орындайды. 6- тапсырам берілгені бойынша орындалды.

Мұғалім диалог құрады:

Кім қателік жіберді?

Қай тапсырмада?

Қандай ережеге қателік жіберілді?

Енді қателік жібермеу үшін не істеу керек?

 Осы ережеге тапсырма таңдап алынады.

Құрылған жобаны іске асыру.

Оқушылар ұқсас тапсырмаларды таңдап, оларды шығарады. Жауаптарды мұғалім тексереді. Мүғалім өз қателіктерін түзете алған балаларды мақтайды. Қайта қателік жіберген оқушыларға көмек көрсетеді.

Дауыстап түсіндіру арқылы қиындықтарды қорыту.

Қай ережеден қателік жібердіңдер? Дауыстап айтыңдар.

Тапсырма қалай орындалатынын түсіндіріңдер.
Үлгі бойынша өзін-өзі тексеруге арналған өздік жұмыс.
1-тапсырманың қалғанын өз бетінше жүмыс жасау ретінде ұсынылады. Оқушылар оны орындап, үлгімен салыстырады.

Қатесіз орындаған оқушылар деңгейі жоғары тапсырманы орындайды.

Білім жүйесіне енгізу және қайталау.

Оқулық не есеп жинағының жаттығулары қолданылады.

Ауызша есептеуге арналған жаттығулар беріледі.

Дүкенде 60 теңгеден қаламдар сатылды. Осындай 6 қалам үшін қанша ақша төлеу керек?

бір пакет сүттің бағасы 80 теңге. Осындай 6 пакеттің бағасы қандай болады?

3 литр айран үшін 270 теңге төленді. 1 л айранның бағасы қандай?

Апа әрқайсысы 30 теңге тұратын 4 ірімшік сатып алды. Барлығы үшін қанша ақша төледі?

Іс-әрекетті қорытындылау.

8-тапсырма. Санжардың 50 теңгесі бар. Бір кәмпит 40 теңге тұрады. 2 кәмпит 80 теңге егер 2 кәмпит алса онда 30 теңгесі жетпей қалады.

Сабақ дәстүрлі тәсілмен өткізіледі. Қандай тапсырмалар қиындық туғызды? Неге? Алдағы уақытта осы қиындықтарға кезікпеу үшін не істеу керек? Оқулықтан қиындық туғызған тақырыпты берік меңгеруге көмектесетін тапсырманы таңдап алыңдар.

Үйден 12 беттегі 5- тапсырманы орындап келіңдер.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект на тему по математики з сынып"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

.  3- сынып

Сабақтың тақырыбы: Өтілген материалды пысықтау

Мақсаты: бұрын өтілген кестеден тыс көбейту және бөлу жағдайларын бекіту; фигура ауданы мен периметрін айқындау дағдысын жетілдіру.

Пәндік нәтиже: оқушылар нөлге аяқталатын көбейту және бөлу тәсілдерін қолдануды үйренеді.

Сабақ  барысы

Оқу іс-әрекетіндегі қиындықтарды анықтау.

Оқулықтағы 1-тапсырмамен ауызша есептеуді жүргізеді. Сайыстарды ұсынуға болады, жеңімпаздар жарияланады. Мұғалім оқушылардан жеңімпаз атану үшін оймен жылдам санауды талап етеді.

Жекелей туындаған қиындықты оқшаулау.

Өтілген ауызша есептеу тәсілдері қайталанады, 2-тапсырмадағы өрнектер салыстырылады. Тақта алдында орындау үшін өтілген ережелер немесе тәсілдердің әрқайсысына арналған мысалдар ілінеді.

Одан кейін  3-тапсырма орындалады.

Туындаған кемшіліктерді түзеу жобасын құру және қиындықтан шығу.

Жеке қиындықтарды түзеу мұғалім ұсынған үлгі бойынша жүргізіледі. Қателік жіберген оқушылар қателіктерді түзету алгоритмі бойынша әрекет етеді

 Қате жібермегендер мұғалімнің ұйғарымы бойынша оқулықтан 4-ші, 7-тапсымаларды орындайды. 6- тапсырам берілгені бойынша орындалды.

Мұғалім диалог құрады:

Кім қателік жіберді?

Қай тапсырмада?

Қандай ережеге қателік жіберілді?

Енді қателік жібермеу үшін не істеу керек?

 Осы ережеге тапсырма таңдап алынады.

Құрылған жобаны іске асыру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 985 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2015 796
    • DOCX 27.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Есенова Анар Ауғажықызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Есенова Анар Ауғажықызы
    Есенова Анар Ауғажықызы
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8929
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 299 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 286 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 101 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек