Класс: 8
Предмет: физика
Тема 2: «Некоторые физические термины»
Цели: 1. Научить учащихся различать физические явления, физические тела и вещества.
2. Развивать кругозор учащихся; работать над правильным произношением основных понятий.
3. Воспитывать умение сравнивать, обобщать и делать выводы.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы и приемы: объяснение, рассказ, беседа, наблюдение, показ, работа с учебником.
Наглядность и оборудование: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.
Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.
Ход урока:
I. Организация начала урока.
1. Выявление отсутствующих.
2. Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Фоноритмика: физика, физические явления: механические, электрические, магнитные, световые, звуковые, тепловые, атомные.
III. Актуализация знаний.
- Что такое физика?
- Карточки №_______.
IV. Изучение нового материала.
Чтобы рассказывать о физике, изучать ее, приходится использовать специальные слова – научные термины. Физические термины – это специальные слова, которыми пользуются в физике для краткости, определенности и удобства. Некоторые из таких слов вошли в нашу разговорную речь. Например, электричество, энергия, сила и др.
Вокруг нас находятся различные предметы: столы, стулья, доска, книги, тетради, карандаши. В физике всякий предмет называется физическим телом. Следовательно, стол, стул, книга, карандаш – физические тела. Земля, Луна, Солнце также являются физическими телами. Физическое тело – это каждый окружающий нас предмет. Всякое тело имеет форму и объем. Тела могут быть одинакового объема, разной формы и наоборот разного объема, одинаковой формы.
Все то из чего состоят физические тела, называют веществом. Например, железо, медь, резина, дерево, стекло, воздух, вода и т.д.
Вещество – это вид материи, все то из чего состоят физические тела.
Материя – это все то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания (небесные тела, растения, животные и др.).
Примерами другого вида материи являются свет, радиоволны и др. Нам известно, что радиоволны существуют, несмотря на то, что мы их не видим.
V. Закрепление знаний.
Задание 1: Замените данные предложения синонимичными. Образец: Физика - это наука о физических явлениях природы. Физика является наукой о физических явлениях природы.
1) Земля – это физическое тело. 2) Солнце и Луна – это физические тела. 3) Луна – это спутник Земли. 4) Венера и Марс – это планеты. 5) Планеты – это физические тела.
Задание 2: Закончите предложения.
А) 1. Земля движется вокруг … 2. Луна движется вокруг … 3. Все планеты движутся вокруг … 4. Спутник движется вокруг … 5. Все небесные тела движутся в …
Б) 1. Лед плавится и превращается … 2. Вода отвердевает и превращается … 3. Вода кипит и превращается … 4. Пар охлаждается и превращается …
В) 1. Физическими явлениями называются изменения, которые … 2. Физикой называется наука, которая …
Задание 3: Прочитайте, определите границы предложений и расставьте знаки препинания. Поставьте вопрос к каждому предложению.
Физика является наукой о физических явлениях природы «физика» по-гречески значит природа физическое тело – это любой предмет здание, автобус, трамвай являются физическими телами все тела в природе движутся физика изучает движение тел.
- Выполнение заданий из задачников.
VI. Подведение итогов.
-Что называется физическим телом?
- Что такое вещество? Материя?
- На картинке физическое тело или вещество?
- К веществу подбери тело, которое состоит из этого вещества.
VI I. Д/з: учить осн. пон. , с.__,№__.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема 2: «Некоторые физические термины»
Цели: 1. Научить учащихся различать физические явления, физические тела и вещества.
2. Развивать кругозор учащихся; работать над правильным произношением основных понятий.
3. Воспитывать умение сравнивать, обобщать и делать выводы.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы и приемы: объяснение, рассказ, беседа, наблюдение, показ, работа с учебником.
Наглядность и оборудование: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.
Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.
6 662 852 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Епишова Кристина Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.