Конспект "Некоторые физические термины" 7 кл.

Предпросмотр материала:

Класс: 8

Предмет: физика

Тема 2: «Некоторые физические термины»

Цели: 1. Научить учащихся различать физические явления, физические тела и вещества.

2. Развивать кругозор учащихся; работать над правильным произношением основных понятий.

3. Воспитывать умение сравнивать, обобщать и делать выводы.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и приемы: объяснение, рассказ, беседа, наблюдение, показ, работа с учебником.

Наглядность и оборудование: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Ход урока:

I. Организация начала урока.

1. Выявление отсутствующих.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Фоноритмика: физика, физические явления: механические, электрические, магнитные, световые, звуковые, тепловые, атомные.

III. Актуализация знаний.

- Что такое физика?

- Карточки №_______.

IV. Изучение нового материала.

Чтобы рассказывать о физике, изучать ее, приходится использовать специальные слова – научные термины. Физические термины – это специальные слова, которыми пользуются в физике для краткости, определенности и удобства. Некоторые из таких слов вошли в нашу разговорную речь. Например, электричество, энергия, сила и др.

Вокруг нас находятся различные предметы: столы, стулья, доска, книги, тетради, карандаши. В физике всякий предмет называется физическим телом. Следовательно, стол, стул, книга, карандаш – физические тела. Земля, Луна, Солнце также являются физическими телами. Физическое тело – это каждый окружающий нас предмет. Всякое тело имеет форму и объем. Тела могут быть одинакового объема, разной формы и наоборот разного объема, одинаковой формы.

Все то из чего состоят физические тела, называют веществом. Например, железо, медь, резина, дерево, стекло, воздух, вода и т.д.

Вещество – это вид материи, все то из чего состоят физические тела.

Материя – это все то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания (небесные тела, растения, животные и др.).

Примерами другого вида материи являются свет, радиоволны и др. Нам известно, что радиоволны существуют, несмотря на то, что мы их не видим.

V. Закрепление знаний.

Задание 1: Замените данные предложения синонимичными. Образец: Физика - это наука о физических явлениях природы. Физика является наукой о физических явлениях природы.

1) Земля – это физическое тело. 2) Солнце и Луна – это физические тела. 3) Луна – это спутник Земли. 4) Венера и Марс – это планеты. 5) Планеты – это физические тела.

Задание 2: Закончите предложения.

А) 1. Земля движется вокруг … 2. Луна движется вокруг … 3. Все планеты движутся вокруг … 4. Спутник движется вокруг … 5. Все небесные тела движутся в …

Б) 1. Лед плавится и превращается … 2. Вода отвердевает и превращается … 3. Вода кипит и превращается … 4. Пар охлаждается и превращается …

В) 1. Физическими явлениями называются изменения, которые … 2. Физикой называется наука, которая …

Задание 3: Прочитайте, определите границы предложений и расставьте знаки препинания. Поставьте вопрос к каждому предложению.

Физика является наукой о физических явлениях природы «физика» по-гречески значит природа физическое тело – это любой предмет здание, автобус, трамвай являются физическими телами все тела в природе движутся физика изучает движение тел.

- Выполнение заданий из задачников.

VI. Подведение итогов.

-Что называется физическим телом?

- Что такое вещество? Материя?

- На картинке физическое тело или вещество?

КАК рисовать мяч :: Рисование :: KakProsto.ru: как просто сделать всё

- К веществу подбери тело, которое состоит из этого вещества.

Персональный сайт Шамсутдинова Р.С. - Молекулы и атомы

VI I. Д/з: учить осн. пон. , с.__,№__.

Краткое описание материала

Тема 2: «Некоторые физические термины»

Цели: 1. Научить учащихся различать физические явления, физические тела и вещества.

2. Развивать кругозор учащихся; работать над правильным произношением основных понятий.

3. Воспитывать умение сравнивать, обобщать и делать выводы.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и приемы: объяснение, рассказ, беседа, наблюдение, показ, работа с учебником.

Наглядность и оборудование: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Конспект "Некоторые физические термины" 7 кл.

Физика

Конспекты

(2 оценки)

DOCX

19.11.2014

8497

Физика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема 2: «Некоторые физические термины»

Цели: 1. Научить учащихся различать физические явления, физические тела и вещества.

2. Развивать кругозор учащихся; работать над правильным произношением основных понятий.

3. Воспитывать умение сравнивать, обобщать и делать выводы.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и приемы: объяснение, рассказ, беседа, наблюдение, показ, работа с учебником.

Наглядность и оборудование: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Автор материала

Епишова Кристина Владиславовна

учитель математики и физики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 36904
Подписчики: 6
Всего материалов: 11

36904
просмотров
11
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Епишова Кристина Владиславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.