496501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи на тему "Рыбка"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи на тему "Рыбка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Рыбка»

Задачи: закреплять представление о художественном описании, его структуре ,образных средствах;

учить составлять образное описание, придерживаясь выделенных правил.

Материал: иллюстрации с изображением девочки Несмеяны, рыбки.

Воспитатель: Знакомьтесь, это девочка по имени Несмеяна.

Вы о такой слышали?

Почему ее так зовут?

Ребенок: Она никогда не смеется, всегда грустная и печальная.

Воспитатель: Вчера у подруги Несмеяны был день рождения. Ей подарили чудесную рыбку.(показывает иллюстрации .)Наша Несмеяна тоже хочет такую. Она написала письмо своему дедушке : «Дедушка пришли мне,

пожалуйста красивую рыбку, такую же, как у моей подруги». Дедушка не смог выполнить ее просьбу. Как вы думаете, почему?

Ребенок: В письме не были названы признаки рыбки: Несмеяна не описала ее, поэтому дед не понял, что за рыбку хочет ее внучка.

Воспитатель: Давайте посмотрим, как можно помочь грустной девочке.

Что значит описать?

Ребенок: Сказать ,какой у рыбки хвост, глаза, плавник, чешуя, брюшко, а в конце сказать, почему именно эта рыбка тебе нужна.

Воспитатель: Чтобы дедушка понял, что внучка очень хочет получить именно такую рыбку, что нужно сделать?

Ребенок: Нужно подобрать красивые слова, сравнение, определения.

Воспитатель: Давайте составим описание: начало должно быть такое.

Я очень хочу завести рыбку. Теперь опишем рыбку.

Она желтая, чешуя блестит, словно золотая, брюшко блестящее, хвост оранжево- красный, плавники, как легкие крылышки, глаза черные, живые.

Рыбка очень мне нужна. Я буду ею любоваться и показывать своим друзьям.

Теперь дедушка обязательно привезет внучке именно такую рыбку и Несмеяна наконец- то станет веселой.

Краткое описание документа:

В лингвистической  и методической литературе описание рассматривается как особый функционально- смысловой тип речи.Коммуникативной задачей вычказывания- описания является создание словесного образа объекта; при этом признаки объекта раскрываются в определенной последовательности. Описанию присущи основные характеристики связного развёрнутого высказывания: тематического и структурного единства, адекватность содержания поставленной коммуникативной задаче, произвольность, плановость и контексность изложения, логическая завершённость, грамотическая связность.

 

Общая информация

Номер материала: 355453

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация