Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект інноваційного уроку фізичної культури

Конспект інноваційного уроку фізичної культури



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект інноваційного уроку фізичної культури

Клас: 11 (хлопці).

Модуль: гандбол (5-й рік вивчення).

Тип уроку: закріплення.

Тема: техніко-тактичні дії гандболіста у нападі.

Завдання:

  1. Закріпити індивідуальні ( однокроковий фінт ) та групові техніко-тактичні дії в нападі (мала і велика вісімка), тактика гри воротаря (при виході один на один).

  2. Сприяти розвитку швидкісно-силових якостей та спритності.

  3. Виховувати почуття колективізму та командної взаємодії.

Місце проведення: спортивна зала.

Обладнання та інвентар: свисток, секундомір, набивні м’ячі, гандбольні м’ячі, бар’єри, маніжки, кеглі (інші засоби розмітки), прапорці,

ТЗН: мультимедійний проектор, ноутбук.

Внутрішньо-предметні зв’язки: баскетбол, легка атлетика, гімнастика.

Урок розробив: Андрусенко Ю.В., вчитель фізичної культури Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 165, лауреат Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу».

Хід уроку

Частина уроку

Зміст навчального матеріалу

Дозування

Організаційно-методичні вказівки

ОГ

ПГ

СМГ

Підготовча частина уроку

(12 хв.)

  1. Привітання, повідомлення завдань уроку.

1 хв 30 с

1 хв 30 с

1 хв 30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

Правила БЖД під час уроків гандболу.


Правила БЖД під час уроків гандболу.


  1. Вимірювання ЧСС за 6 с.

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

Контроль стану серцево-судинної системи.

  1. Теоретико-методичні знання.

1 хв

1 хв

1 хв

Повідомлення з історії гандболу. Розвиток спритності.

Розвиток спритності.

  1. Організаційні вправи:

повороти на місці в стрибку

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

Руки опущені до низу, притиснуті до тулуба, спина пряма.

Фронтальний метод організації діяльності учнів.


  1. Різновиди ходьби із набивним м’ячем

(рис. 1):


- на носках, м’яч вгору;

- на п’ятах, м’яч за головою;

- на зовнішній стороні стопи, м’яч вперед;

- на внутрішній стороні стопи, м’яч до грудей.

1 хв

1 хв

1 хв

Прохідний метод організації навчальної діяльності учнів.



Равнобедренный треугольник 306

Блок-схема: узел 301Блок-схема: узел 300Блок-схема: узел 299


Блок-схема: узел 304


Блок-схема: узел 291Блок-схема: узел 293Блок-схема: узел 294Блок-схема: узел 295Блок-схема: узел 296Блок-схема: узел 298


Рис. 1

Дотримуватись дистанції 2 кроки, тягнутись догори, тримати спину прямо.

Поточний метод.

  1. Повільний біг.

1 хв

1 хв

1 хв

Фронтальний метод організації навчальної діяльності, по малим діагоналям.


Фронтальний метод організації навчальної діяльності.

  1. Комплекс загально-розвивальних вправ з набивними м’ячами на місці.

3 хв

3 хв

3 хв

Фронтальний метод організації навчальної діяльності учнів.

Картка № 1.

Фронтальний метод організації навчальної діяльності учнів.

Картка № 1.

Основна частина уроку

(30 хв.)

  1. Вимірювання ЧСС за 6 с

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.


  1. Спеціальна фізична підготовка:

  • різновиди бігових вправ гандболіста. Картка № 2.

  • різновиди передач:

3 хв

3 хв

3 хв

Фронтальний метод.


Поточний метод.

  • від грудей рис.1;

1 хв

1 хв

1 хв

Передачі м’яча в парах.

hello_html_10bfb3b1.jpg

Рис.1


  • передача м’яча з-за спини рис.2;

1 хв

1 хв

1 хв


hello_html_3dfa3966.jpg

Рис.2



  • передача м’яча правою (лівою) рукою рис.3;

1 хв

1 хв

1 хв

hello_html_m4ca406cf.jpg

Рис.3


  • передача м’яча у опорному положенні (після 3-х кроків) рис.4;

1 хв

1 хв

1 хв

hello_html_mf4a6243.jpg

Рис.4


  • передача м’яча у стрибку (після 3-х кроків);

1 хв

1 хв

1 хв

3 кроки виконуються по діагоналі до партнера, відштовхнувшись як змога сильніше від підлоги

3 кроки виконуються по діагоналі до партнера, відштовхнувшись як змога сильніше від підлоги

  • ведення м’яча правою (лівою) рукою, обводячи свого партнера справа (зліва) рис.5;

1 хв

1 хв

1 хв

hello_html_4db4304e.jpg

Рис.5

Ведення м’яча виконується в бігу у середньому темпі, не контролюючи м’яча зором.


  1. Індивідуальні тактичні дії в нападі та гра воротаря:

  • кидок м’яча по воротам після стрибка;

  • індивідуальний фінт в нападі та кидок м’яча по воротам;

  • вправи на координацію рухів в нападі (переміщення);

  • техніка і тактика гри воротаря.

5-7хв

5-7хв

5-7хв

Метод колового тренування.

Інструкторська підготовка.

Метод колового тренування.


  1. Групові тактичні дії у нападі:

  • передачі в трійках в русі;

  • мала вісімка;

  • велика вісімка.

3-5 хв

3-5 хв

3-5 хв

Поточний метод організації навчальної діяльності, клас самостійно перешиковується з пар в трійки.

Поточний метод організації навчальної діяльності, клас самостійно перешиковується з пар в трійки.


  1. Навчальна гра 5х5.

5-7 хв

5-7хв

5-7хв

Ігровий метод.

Суддівська підготовка.

Ігровий метод.


Заключна частина уроку

(3 хв.)

  1. Вправи на відновлення дихання під час ходьби.

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

  1. Спортивна вікторина.

1 хв

1 хв

1 хв

Історія гандболу.


Історія гандболу.


  1. Вимірювання ЧСС за 6 с.

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

  1. Підведення підсумків уроку.

30 с

30 с

30 с

Оцінка та самооцінка.

Самооцінка.

  1. Повідомлення домашнього завдання.

30 с

30 с

30 с

Історія розвитку гандболу в Харківській області.

Історія розвитку гандболу в Харківській області.

Картка 1

Комплекс загальнорозвиваючих вправ на місці

з набивними м’ячами

з/п

Зміст вправи

Дозування

Організаційно-методичні вказівки

ОГ

ПГ

СМГ

В. п. – м’яч перед грудьми.

1 – м’яч вперед;

2 – В. п.;

3 – м’яч вгору;

4 – м’яч за голову;

5 – м’яч вгору;

6 – В. п.;

7 – м’яч вперед;

8 – В. п.

4-8 разів

*

**

*

**

Руки та спина прямі.

В. п. – те ж саме.

1-2 – нахил м’яча вліво (вправо);

3-4 – те ж саме.

4-8 разів

*

**

*

**

Виконувати кистями.

В. п. – м’яч вперед.

1 – м’яч в ліву, руки в сторони;

2 – В. п.;

3-4 – те ж в праву.

4-8 разів

*

**

*

**

Руки прямі паралельно підлозі.

Слідкувати за долонями.

В. п. – м’яч внизу.

1-4 – обертання м’яча навколо тулуба вліво;

5-8 – те ж вправо.

4-8 разів

*

**

*

**

М’яч не торкається тулуба.

В. п. – м’яч вперед.

1 – поворот тулуба вліво до однойменної ноги;

2 – те ж в іншу сторону;

3-4 – повторити.

4-8 разів

*

**

*

**

Руки прямі паралельно підлозі.

В. п. – м’яч внизу.

1 – нахил до лівої;

2 – те ж до правої;

3-4 – повторити.

4-8 разів

*

**

*

**


Ноги не згинати у колінних суглобах.


В. п. – те ж саме.

1 – випад лівою, м’яч вперед;

2 – присід, м’яч до грудей;

3-4 – те ж лівою.

4-8 разів

*

**

*

**


Слідкувати за рахунком вчителя.

Виконувати під рахунок вчителя.

Ходьба в обхід.

15 с

Відновлення дихання.

Примітка:

* учні виконують вправи, які їм не протипоказані за станом здоров’я.

** учні можуть самостійно зменшити кількість повторень вправ у залежності від самопочуття.

Картка № 2


Комплекс бігових вправ гандболіста.


п/п

Зміст вправи

Організаційно-методичні вказівки

Біг з високим підніманням стегна

Руки вперед, долонями до низу, колінами тянутись до рук.

Біг приставними кроками.

Виконувати по «коридорах».

Біг захлистом гомілок.

В одну шеренгу, тримати лінію.

4.

Біг в захисній стійці.

По 6 м лінії.

5.

Біг схресним крокок.

Правим та лівим боком.

6.

Прискорення.

По діагоналі.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Конспект інноваційного уроку фізичної культури

Клас: 11 (хлопці).                               

Модуль: гандбол (5-й рік вивчення).

Тип уроку: закріплення.

Тема: техніко-тактичні дії гандболіста у нападі.

Завдання:

1.     Закріпити індивідуальні ( однокроковий фінт ) та групові техніко-тактичні дії в нападі (мала і велика вісімка), тактика гри воротаря (при виході один на один).

2.     Сприяти розвитку швидкісно-силових якостей та спритності.

3.     Виховувати почуття колективізму та командної взаємодії.

Місце проведення: спортивна зала.

Обладнання та інвентар: свисток, секундомір, набивні м’ячі, гандбольні м’ячі, бар’єри, маніжки, кеглі (інші засоби розмітки), прапорці,

ТЗН: мультимедійний проектор, ноутбук.

Внутрішньо-предметні зв’язки: баскетбол,легка атлетика, гімнастика.

Урок розробив: Андрусенко Ю.В., вчитель фізичної культури Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 165, лауреат Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу».


Хід уроку

Частина уроку

Зміст навчального матеріалу

Дозування

Організаційно-методичні вказівки

ОГ

ПГ

СМГ

Підготовча частина уроку

(12 хв.)

1.                  Привітання, повідомлення завдань уроку.

1 хв 30 с

1 хв 30 с

1 хв 30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

Правила БЖД під час уроків гандболу.

 

Правила БЖД під час уроків гандболу.

 

2.                  Вимірювання ЧСС за 6 с.

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

Контроль стану серцево-судинної системи.

3.                  Теоретико-методичні знання.

1 хв

1 хв

1 хв

Повідомлення з історії гандболу. Розвиток спритності.

Розвиток спритності.

4.                  Організаційні вправи:

повороти на місці в стрибку

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

Руки опущені до низу, притиснуті до тулуба, спина пряма.

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

 

5.                  Різновиди ходьби із набивним м’ячем

(рис. 1):

 

- на носках, м’яч вгору;

- на п’ятах, м’яч за головою;

- на зовнішній стороні стопи, м’яч вперед;

- на внутрішній стороні стопи, м’яч до грудей.

1 хв

1 хв

1 хв

Прохідний метод організації навчальної діяльності учнів.

 

 

                                

 

 

                  

 

Рис. 1

Дотримуватись дистанції 2 кроки, тягнутись догори, тримати спину прямо.

Поточний метод.

6.                  Повільний біг.

1 хв

1 хв

1 хв

Фронтальний метод організації навчальної діяльності, по малим діагоналям.

 

Фронтальний метод організації навчальної діяльності.

7.                  Комплекс загально-розвивальних вправ з набивними м’ячами на місці.

3 хв

3 хв

3 хв

Фронтальний метод організації навчальної діяльності учнів.

Картка № 1.

Фронтальний метод організації навчальної діяльності учнів.

Картка № 1.

Основна частина уроку

(30 хв.)

1.                  Вимірювання ЧСС за 6 с

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

 

2.                  Спеціальна фізична підготовка:

-          різновиди бігових вправ гандболіста. Картка № 2.

-          різновиди  передач:

3 хв

3 хв

3 хв

Фронтальний метод.

 

Поточний метод.

-                     від грудей рис.1;

1 хв

1 хв

1 хв

Передачі м’яча в парах.

Рис.1

 

-                     передача м’яча з-за спини рис.2;

1 хв

1 хв

1 хв

 

Рис.2

 

 

-          передача м’яча правою (лівою) рукою рис.3;

1 хв

1 хв

1 хв

Рис.3

 

-                     передача м’яча у опорному положенні (після 3-х кроків) рис.4;

1 хв

1 хв

1 хв

Рис.4

 

-                     передача м’яча у стрибку (після 3-х кроків);

1 хв

1 хв

1 хв

3 кроки виконуються по діагоналі до партнера, відштовхнувшись як змога сильніше від підлоги

3 кроки виконуються по діагоналі до партнера, відштовхнувшись як змога сильніше від підлоги

-                     ведення м’яча правою (лівою) рукою, обводячи свого партнера справа (зліва) рис.5;

1 хв

1 хв

1 хв

Рис.5

Ведення м’яча виконується в бігу у середньому темпі, не контролюючи м’яча зором.

 

  1. Індивідуальні тактичні дії в нападі та гра воротаря:

-          кидок м’яча по воротам після стрибка;

-          індивідуальний фінт в нападі та кидок м’яча по воротам;

-          вправи на координацію рухів в нападі (переміщення);

-          техніка і тактика гри воротаря.

5-7хв

5-7хв

5-7хв

Метод колового тренування.

Інструкторська підготовка.

Метод колового тренування.

 

  1. Групові тактичні дії у нападі:

-          передачі в трійках в русі;

-          мала вісімка;

-          велика вісімка.

3-5 хв

3-5 хв

3-5 хв

Поточний метод організації навчальної діяльності, клас самостійно перешиковується з пар в трійки.

Поточний метод організації навчальної діяльності, клас самостійно перешиковується з пар в трійки.

 

  1. Навчальна гра 5х5.

5-7 хв

5-7хв

5-7хв

Ігровий метод.

Суддівська підготовка.

Ігровий метод.


 

Заключна частина уроку

(3 хв.)

  1. Вправи на відновлення дихання під час ходьби.

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

Фронтальний метод організації діяльності учнів.

  1. Спортивна вікторина.

1 хв

1 хв

1 хв

Історія гандболу.

 

Історія гандболу.

 

  1. Вимірювання ЧСС за 6 с.

30 с

30 с

30 с

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

Фронтальний метод організації діяльності учнів. Контроль стану серцево-судинної системи.

  1. Підведення підсумків уроку.

30 с

30 с

30 с

Оцінка та самооцінка.

Самооцінка.

  1. Повідомлення домашнього завдання.

30 с

30 с

30 с

Історія розвитку гандболу в Харківській області.

Історія розвитку гандболу в Харківській області.

 

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров341
Номер материала 466051
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх