334518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект НОД " Зимующие птицы"

Конспект НОД " Зимующие птицы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Зимующие птицы

Цель: Уточнить представления детей о зимующих птицах ,их внешнем виде, питании, об особенностях жизни в зимних условиях.

Развивать связную речь, расширять объем зрительного и слухового внимания и памяти.

Воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь к родной природе.


Материал: письмо, загадки, мазаика-птица для всех детей, иллюстрации зимующих птиц.


Ход занятий: Дети, я сегодня шла на работу и на крыльце нашла письмо. Давайте прочитаем его. Оно адресовано: «Детям средней группы».

Загадка: Различаемся мы цветом.

Встретишь нас зимой и летом,

Если крыльями взмахнем,

Будем в небе голубом,

Порхать, петь и ворковать.

Нас зимою подкормите –

Дети, кто мы? Назовите.(птицы)

Дети, в загадке есть слова «Нас зимою подкормите».

Каких же птиц мы должны подкормить? Как они называются - зимующие.

Назовите зимующих птиц.(сорока, ворона, воробей, снегирь, синица, дятел).

А теперь я вам загадаю загадку, а вы должны догадаться о какой птице идет речь.

Эта птица болтлива

Воровата ,суетлива

Стрекотунья, белобока

А зовут ее - сорока.


Все время стучит,

Деревья долбит,

Но их ,не калечит,

А только лечит – дятел.


Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять – снегирь


Чик-чирик, к зернышкам прыг

Клюет, не робей

Кто это – воробей


Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата.

Черненькая шапочка

И полоска шарфика-. синица.


Дети, а чем похожи все птицы? ( есть туловище, голова, крылья, клюв)

А чем все птицы отличаются друг от друга? Кто внимательный? Кто заметил отличия?

( у всех разное оперение, величина.)

Физминутка: Воробушки как проснутся,

Очень любят подтянутся,

Обязательно зевнуть,

Ловко хвостиком махнуть,

А теперь мы галки.

Галка скачет, ловко пляшет,

Галка крылышками машет.

И взлетает без оглядки

Это Галкина зарядка.

Дети, как вы думаете, почему птицы прилетают к людям?

Правильно, люди заботятся о птицах, подкармливают их.

Дети, а как мы можем помочь птицам зимой?( повесить кормушки и насыпать корма)

У вас на столе в блюдцах корм для птиц. Какая птица, что любит: сало- синица, семечки и крошки хлеба- воробей, ягоды рябины- снегирь.

А чем питаются птицы, которые не прилетают к людей, а живут в лесу.(ягодами, рябиной, ранетками)

Если вы так хорошо знаете птиц, давайте поиграем в игру «Прилетели птицы», если вы услышите другое слово, хлопайте в ладоши

Прилетели птицы: воробьи, синицы, вороны, галки, мухи.

правильно - мухи, мухи насекомые


Прилетаем птицы: воробьи, синицы, вороны, сороки, макароны


Прилетаем птицы: воробьи, синицы, снегири, комары

Что не правильно – комары, комары насекомые.


Прилетели птицы: снегири, воробьи, дятлы, сороки, вороны, кукушки, чижи, стрижи.


Дети, у вас на столах птицы- соберите мазаику птиц.


Итог НОД: Что вам понравилось на занятии?

Как мы ухаживаем за птицами?

. Какие птицы прилетают к нам на участок?









Краткое описание документа:

Тема: Зимующие птицы

Цель: Уточнить представления детей о зимующих птицах ,их внешнем виде, питании, об особенностях жизни в зимних условиях.

Развивать связную речь, расширять объем зрительного и слухового внимания и памяти.

Воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь к родной природе.

 

Материал: письмо, загадки, мазаика-птица для всех детей, иллюстрации зимующих птиц.

 

Ход занятий: Дети, я сегодня шла на работу и на крыльце нашла письмо. Давайте прочитаем его. Оно адресовано: «Детям средней группы».

Загадка:   Различаемся мы цветом.

                  Встретишь нас зимой и летом,

                  Если крыльями взмахнем, 

                  Будем в небе голубом,

                  Порхать, петь и ворковать.

                  Нас зимою подкормите –

                  Дети, кто мы? Назовите.(птицы)

Дети, в загадке есть слова «Нас зимою подкормите».

Каких же птиц мы  должны подкормить?  Как они называются - зимующие.

Назовите зимующих птиц.(сорока, ворона, воробей, снегирь, синица, дятел).

А теперь я вам загадаю загадку, а вы должны догадаться о какой птице идет речь.

 Эта птица болтлива

  Воровата ,суетлива

Стрекотунья, белобока

А зовут ее - сорока.

 

Все время стучит,

Деревья долбит,

Но их ,не калечит,

А только лечит – дятел.

 

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять – снегирь

 

Чик-чирик, к зернышкам прыг

Клюет, не робей

Кто это – воробей

 

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата.

Черненькая шапочка

И  полоска шарфика-. синица.

 

Дети, а чем похожи все птицы? ( есть туловище, голова, крылья, клюв)

А чем все птицы отличаются друг от друга? Кто внимательный? Кто заметил отличия?

( у всех разное оперение, величина.)

Физминутка: Воробушки как проснутся,

                        Очень любят подтянутся,

Обязательно зевнуть,

Ловко хвостиком махнуть,

А теперь мы галки.

Галка скачет, ловко пляшет,

Галка крылышками машет.

И взлетает без оглядки

Это Галкина зарядка.

Дети, как вы думаете, почему птицы прилетают к людям? 

Правильно, люди заботятся о птицах, подкармливают их.

Дети, а как мы можем помочь птицам зимой?( повесить кормушки и насыпать корма)

У вас на столе  в блюдцах корм для птиц. Какая птица, что любит: сало- синица, семечки и крошки хлеба- воробей, ягоды рябины- снегирь.

А чем питаются птицы, которые не прилетают к людей, а живут в лесу.(ягодами, рябиной, ранетками)

Если вы так хорошо знаете птиц, давайте поиграем в игру «Прилетели  птицы», если вы услышите другое слово, хлопайте в ладоши 

Прилетели  птицы: воробьи, синицы, вороны, галки, мухи.

      правильно - мухи, мухи насекомые

 

Прилетаем птицы: воробьи, синицы, вороны, сороки, макароны

 

Прилетаем птицы: воробьи, синицы, снегири, комары

Что не правильно – комары, комары насекомые.

 

Прилетели   птицы: снегири, воробьи, дятлы, сороки, вороны, кукушки, чижи, стрижи.

 

Дети, у вас на столах птицы- соберите мазаику птиц.

 

Итог НОД: Что вам понравилось на занятии?

                     Как мы ухаживаем за птицами?

 

.                    Какие птицы прилетают к нам на участок?

Общая информация

Номер материала: 475768

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.