Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект НОД по развитию речи в старшей группе. Пересказ сказки "Теремок"

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе. Пересказ сказки "Теремок"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Конспект НОД по развитию речи

в старшей группе. Пересказ сказки «Терем-теремок».



Концептуальная цель: развитие нравственных качеств личности (отзывчивость, взаимовыручка).

Тема: Пересказ сказки «Теремок»

Стратегическая цель: развитие детской впечатлительности, эмоциональности.

Задачи:

1. Способствовать пониманию детьми мотивов поступков героев сказки.

2. Формировать умение пересказывать сказки.

3. Упражнять детей в подборе родственных слов.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Теремок»,

Оборудование: медиапроектор, магнитофон, записка.

Тезис: Крепкую дружбу и водой не разольёшь!


Дети входят в зал. На экране письмо.

- Ребята, что это такое? (ответы детей)

- Как вы думаете, для кого оно? (для детей старшей группы.) (Ответ начинается со слов: « Я думаю ….».)

- Как вы догадались?

-Да, действительно письмо адресовано вам! (письмо падает в руки с «экрана»)

-Что же может быть написано в письме? Как вы думаете? ( записка, рассказ, сказка, что- то интересное и т.д.)

- Вы всё правильно назвали, посмотрим что в нём?

А в письме загадки, отгадаем?


Хитрая плутовка.

Рыжая воровка,

В лесу первая краса.

Догадались кто? (лиса)


Через поле напрямик

Скачет белый воротник (заяц)


Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (волк)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна (медведь).


Под полом, под полом

Шевелит хвостом.

В щели глядится,

Вылезти боится (мышка).


Выпуча глаза сидит

Не по-русски говорит

Родилась в воде

Живёт на земле (лягушка)


- Молодцы, все загадки отгадали.

-Ребята, как вы думаете, откуда эти животные? (из леса, из сказки).

-Почему вы так подумали?

- А вы догадались, в какой сказке живут эти герои? (Предполагаемый вариант ответа: сказка «Теремок»)

(на экране появляется теремок).

- Сейчас я вам предлагаю послушать русскую народную сказку «Теремок».

Рассказывание сказки «Теремок» с опорой на слайды.

- Беседа по содержанию сказки.

Вопросы:

- Настя, тебе сказка понравилась?

- Чем, понравилась? Почему не понравилась?

- Даша кто из героев тебе больше понравился и почему?

- Ребята, как вы считаете, мышка правильно поступила? Почему?

- Какой медведь в этой сказке?

- А медведь как поступил?

-О чём эта сказка?

- Чему учит эта сказка? (Ответы детей).

-Конечно, ребята, эта сказка о добре, отзывчивости, взаимопомощи, взаимовыручке, о том, что нужно помогать друг другу.

- Сейчас я предлагаю рассказать сказку.

Кто желает? (выбор ребёнка)

-Сказку вы будете рассказывать по частям.

Вы слушайте внимательно, один начнёт рассказывать сказку, а кто-нибудь продолжит.

- Ребята, когда будете рассказывать, подумайте, каким голосом вы будете изображать каждого героя.

Пересказ сказки «Теремок».

-Молодцы, ребята вы справились с заданием, хорошо рассказали сказку.

(индивидуальная похвала)

-А сейчас я предлагаю поиграть в игру: «Зверята».


Ф/м Игра – имитация «Зверята».

Вот зверята строят дом Идут друг за другом змейкой

Тащат ветку всемером

Дружно по лесу бредут, медленно идут

То поскачут, то идут. Поскоки, снова идут

То вприпрыжку, то бочком, поскоки, боком

То с горы бегом, бегом. бегут

Раз, два, три,

Все друзья, замри! Замирают в разных позах


Дети остаются стоять на ковре.

- Ребята, давайте вместе с вами подберём родственные слова к героям сказки «Теремок».


Работа со схемой у экрана.

- Молодцы, сегодня у вас уже лучше получилось подбирать родственные слова.

- Вам сегодня было интересно на занятии? Что особенно понравилось?

Мне с вами тоже было очень интересно, приглашаю вас на танец друзей.

-Я себе выбрала друга, и вы выбирайте.

Танец парами по показу.

- Благодарю вас, ребята, за то, что вы такие весёлые и дружные.

Краткое описание документа:

Конспект НОД по развитию речи

в старшей группе. Пересказ сказки «Терем-теремок».

 

 

 Концептуальная цель: развитие нравственных качеств личности (отзывчивость, взаимовыручка).

Тема:Пересказ сказки «Теремок»

Стратегическая цель:развитие детской впечатлительности, эмоциональности.

Задачи:

1. Способствовать пониманию детьми мотивов поступков героев сказки.

2. Формировать умение пересказывать сказки.

3. Упражнять детей в подборе родственных слов.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Теремок»,

Оборудование:медиапроектор, магнитофон, записка.

Тезис:Крепкую дружбу и водой не разольёшь!

 

Дети входят в зал. На экране письмо.

- Ребята, что это такое? (ответы детей)

- Как вы думаете, для кого оно? (для детей старшей группы.) (Ответ начинается со слов: « Я думаю ….».)

- Как вы догадались?

 -Да, действительно письмо адресовано вам! (письмо падает в руки с «экрана»)

-Что же может быть написано в письме? Как вы думаете? ( записка, рассказ, сказка, что- то интересное и т.д.)

- Вы всё правильно назвали, посмотрим что в нём?

А в письме  загадки, отгадаем?

 

    Хитрая плутовка.

Рыжая воровка,

В лесу первая краса.

Догадались кто? (лиса)

 

Через поле напрямик

Скачет белый воротник (заяц)

 

Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (волк)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна (медведь).

 

Под полом, под полом

Шевелит хвостом.

В щели глядится,

Вылезти боится (мышка).

 

Выпуча глаза сидит

Не по-русски говорит

Родилась в воде

    Живёт на земле (лягушка)

 

- Молодцы, все загадки отгадали.

-Ребята, как вы думаете, откуда эти животные? (из леса, из сказки).

-Почему вы так подумали?

- А вы догадались, в какой сказке живут эти герои? (Предполагаемый вариант ответа: сказка «Теремок»)

 (на экране появляется теремок).

- Сейчас я вам предлагаю послушать русскую народную  сказку «Теремок».

Рассказывание сказки «Теремок» с опорой на слайды.

- Беседа по содержанию сказки.

Вопросы:

- Настя, тебе сказка понравилась?

- Чем, понравилась? Почему не понравилась?

- Даша кто из героев тебе больше понравился и почему?

- Ребята, как вы считаете, мышка правильно поступила? Почему?

- Какой медведь в этой сказке?

- А медведь как поступил?

-О чём эта сказка?

 - Чему учит эта сказка? (Ответы детей).

-Конечно, ребята, эта сказка о добре, отзывчивости, взаимопомощи, взаимовыручке, о том, что нужно помогать друг другу.

- Сейчас я предлагаю рассказать сказку.

Кто желает? (выбор ребёнка)

-Сказку вы будете рассказывать по частям.

 Вы слушайте внимательно, один  начнёт рассказывать сказку, а кто-нибудь  продолжит.

- Ребята, когда будете рассказывать, подумайте, каким голосом вы будете изображать каждого героя.

Пересказ сказки «Теремок».

-Молодцы, ребята вы справились  с заданием, хорошо рассказали сказку.

(индивидуальная похвала)

-А сейчас я предлагаю поиграть в игру: «Зверята».

 

Ф/м Игра – имитация «Зверята».

Вот зверята строят дом               Идут друг за другом змейкой

Тащат ветку всемером

Дружно по лесу бредут,            медленно идут

То поскачут, то идут.                Поскоки, снова идут

То вприпрыжку, то бочком,        поскоки, боком

То с горы бегом, бегом.               бегут

Раз, два, три,

Все друзья, замри!                      Замирают в разных позах

 

Дети остаются стоять на ковре.

- Ребята, давайте  вместе с вами подберём родственные слова  к героям сказки «Теремок».

 

 Работа со схемой у экрана.

- Молодцы, сегодня у вас уже лучше получилось подбирать родственные слова.

- Вам сегодня было интересно на занятии? Что особенно понравилось?

Мне с вами тоже было очень интересно, приглашаю вас на танец друзей.

-Я себе выбрала друга, и вы выбирайте.

Танец парами по показу.

 

- Благодарю вас, ребята, за то, что вы такие весёлые и дружные.

Общая информация

Номер материала: 377754


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»