Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект НОД в старшей группе по формированию целостной картины мира по ознакомлению детей с Днём Победы - «Символы Памяти»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект НОД в старшей группе по формированию целостной картины мира по ознакомлению детей с Днём Победы - «Символы Памяти»

библиотека
материалов

Конспект НОД в старшей группе по формированию целостной картины мира по ознакомлению детей с Днём Победы - «Символы Памяти»

Апрель 2015 года.

Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Воронкова С.И.

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Продолжать знакомить детей с Днём Победы, как с самым главным праздником всей нашей страны.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять знания о Георгиевской ленточке, как о символе памяти о Великой Отечественной войне;

-познакомить детей с Вечным Огнём, как символом памяти о погибших воинах;

-познакомить с фашистской свастикой – символом зла, ненависти и насилия;

-формировать негативное отношение к фашистской свастике и фашизму в целом;

-закреплять знания о временах года;

Развивающие:

-развивать понимание праздника «9 Мая – День Победы!»;

-развивать у детей логическое мышление, внимание, память;

-расширять словарный запас по теме «День Победы»;

-развивать мелкую и общую моторику;

-закреплять умение рисовать красками;

-формировать положительный эмоциональный настрой к предстоящему празднику;

-расширять пассивный словарь;

Воспитательные:

-формировать у детей чувство патриотизма, чувства дружбы и гордости за свою страну;

-воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, вызвать желание поздравить их с праздником;

-воспитывать уважительное, трепетное отношение к Георгиевской ленточке и Вечному Огню;

-развивать навыки самооценки и самоконтроля.

Словарная работа:

9 Мая – День Победы; Георгиевская ленточка; Великая Отечественная война; ветераны; Вечный Огонь.

Способы организации:

стоя вокруг воспитателя, в кругу, сидя за столами.

Предварительная работа:

-слушание музыкальных произведений по данной тематике;

-беседы о предстоящем празднике;

-вырезание заготовок для праздничного украшения группы.

Оборудование:

-презентация «Символы памяти»;

-Георгиевские ленточки;

- заготовки для украшения группы;

-альбомные листы с нарисованными Вечным Огнём и Георгиевской ленточкой, подготовленными для раскрашивания;

-краски;

-кисти;

-стаканчики с водой.

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята, какие времена года вы знаете? А какое сейчас время года? Что вы можете сказать о весне? Какие весенние месяцы вы знаете? А какой праздник вся наша страна отмечает в мае?

(дети отвечают на вопросы воспитателя)

Правильно, в мае вся наша страна празднует победу нашего народа в ВО войне над фашизмом! Мы с вами украсили нашу группу к такому Великому празднику гвоздиками, Георгиевскими ленточками и плакатами. А скажите мне, какого числа мы празднуем День Победы? Правильно – 9 мая. Давайте выберем нужную цифру и буквы и на магнитной доске напишем - 9 Мая! (дети выполняют задание.)

Ребята, а почему мы украсили группу не только цветами, но ещё и Георгиевскими ленточками, прикрепили их к своей одежде. Что без слов хотят сказать люди окружающим, когда прикрепляют к своей одежде Георгиевские ленточки? (ответы детей). Правильно, этим они говорят: « Я – помню! Я– горжусь!» А что символизируют цвета Георгиевской ленточки?

(ответы детей) Это один из символов нашей памяти о ВО войне. Но есть ещё и другие символы памяти, давайте на них посмотрим и поговорим о том, что произошло в нашей стране более 70 лет назад.

(дети рассаживаются на стулья)

Презентация «Символы Памяти».

Слайд 1:

Одним из главных символов памяти о Великой Отечественной войне, о погибших за нашу свободу и независимость, является Вечный Огонь. Он горит, и никогда не гаснет у всех Мемориалов Славы погибшим воинам по всей России. Но давайте попробуем понять, что же произошло в те далёкие годы.

Слайд 2:

Россия – огромная, богатая и сильная страна! Огромны просторы России - её природа очень разнообразна и необыкновенно красива – есть здесь леса и поля, моря и горы. Природа России прекрасна в любое время года. Богата наша страна полезными ископаемыми. Сильна людьми, которые в ней живут. Россия никогда, никому не угрожала, и никогда не на кого не нападала. Мы всегда хотели жить в мире со всеми народами и мирно трудиться на своей земле.

Слайд 3:

Так было и более 70 лет назад. Наши люди мирно трудились на своей земле, растили хлеб, радовались богатому урожаю, строили заводы и фабрики, занимались спортом, весело отмечали различные праздники, ходили в театры и в кино. Дети посещали детские сады, учились в школах, занимались в различных кружках и секциях, весело играли на улицах. Их папы и мамы утром торопились на работу, а вечером возвращались домой к своим детям. Конечно же в нашей стране была армия, но она создавалась не для нападения, а для защиты от внешних врагов. И на всех её боевых машинах были вот такие пятиконечные звёзды, которые символизируют пять континентов нашей планеты.

Слайд 4:

Но 22 июня 1941 года вся страна услышала взволнованный голос диктора Всесоюзного радио Юрия Левитана.

Слайд 5:

К этому времени фашисты завоевали многие страны Европы, и везде на своём пути они оставляли свой символ – фашистскую свастику. Она была везде – на их одежде, флагах, танках и самолётах. Посмотрите, какая она чёрная и зловещая. И если вы когда-нибудь встретите людей восхваляющих свастику, знайте – это фашисты – самые злые и жестокие люди на земле.

Слайд 6:

Победным маршем прошли фашисты по странам Европы, завоевали их, и нигде не встретили достойного сопротивления. Таким же быстрым и стремительным ударом они рассчитывали расправиться и с нами. И когда города и сёла спали глубоким сном, с аэродромов поднялись в воздух фашистские самолёты с бомбами. Громом по всей западной границе прокатились орудийные выстрелы. Но фашисты глубоко просчитались. Вся страна поднялась на борьбу с врагом! Каждый день эшелоны увозили наших бойцов на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах. Ведь на передовой голод, зной и холод, грохочут взрывы, свистят пули... Не зная отдыха солдаты рыли окопы, тащили на себе тяжёлые пушки, вели прицельный огонь и умирали за свою страну. Бойцы не щадили себя, защищая Родину. «Победа будет за нами!» - эти слова звучали повсюду. С врагом сражались все – молодые и пожилые, мужчины и женщины. Жестокие бои шли на море, в небе и на земле. Дым от взрывов и пожарищ закрывал небо. В первые дни войны композитор Борис Александров написал песню «Священная война», которую вы сейчас слышите. Со словами этой песни бойцы смело шли в бой с фашистами.

Слайд 7:

Тяжело приходилось солдатам на фронте. Но каждый боец и командир знал, что рядом с ними в бою «сестрица» - бесстрашный человек, который окажет первую помощь, вынесет раненого из боя на себе. Чаще всего этими сестрицами были вот такие юные девушки, едва окончившие школу.

Слайд 8:

Вот такие люди сражались с фашистами. Посмотрите, какие они молодые, сильные, весёлые и красивые! Как они хотели жить, учиться и мирно трудиться на благо Родины! Но напал на нашу страну враг, и они не раздумывая одели военную форму, и отправились воевать с фашистами. Тяжёлые годы пережила наша страна – годы потерь и разрушений, но собрав все силы в кулак наша армия, наш народ прогнали фашистов с родной земли и с территории многих стран Европы. Наступил День Победы!

Слайд 9:

Враг был разгромлен, и фашисты подписали акт о безоговорочной капитуляции. 9 мая 1945 года тысячи людей вышли на улицы наших городов и сёл. Народ ликовал и пел, и прямо на улицах кружились пары в победном вальсе. Все смеялись, плакали, незнакомые люди обнимали друг друга. В столице нашей Родины, городе Москве, гремели праздничные салюты. С тех пор этот праздник стал поистине всенародным торжеством. В честь этого замечательного праздника каждый год 9 мая во всех городах и сёлах проходят торжества. А в Москве на Красной площади проходит военный парад.

Слайд 10:

В этот день все поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны. Посмотрите, какие они теперь стали старенькие, многим нездоровится, но так же красивы и прекрасны – наши дорогие ветераны Великой Отечественной войны! Как и много лет назад они встречают этот праздник со слезами на глазах. Когда 9 мая вы вместе с вашими родителями пойдёте к Мемориалу Славы на митинг памяти, подойдите к этим удивительным дедушкам и бабушкам с наградами на груди, подарите им цветы, и скажите им «Спасибо!» - за мир, за чистое небо над головой, за то, что победили фашистов.

Слайд 11:

Никто не забыт! Ничто не забыто!

Вот в чём сила нашей страны – в дружбе его народов. А вы дружные ребята? (ответы детей) Давайте покажем это.

Физминутка:

Шире, наш чудесный круг.

Ты мой друг и я твой друг.

Влево, вправо повернитесь,

И друг другу улыбнитесь!

Руки к солнцу протяните,

Лучики его возьмите,

И к груди своей прижмите.

С этим лучиком в груди

Ты вперёд смелей иди!

Воспитатель: Ребята, вы рассказали о Георгиевской ленточке, как о символе памяти о Великой Отечественной войне. А какой ещё символ памяти вы знаете? Он есть у всех Мемориалов Славы. Правильно – это Вечный Огонь! Давайте нарисуем Георгиевскую ленточку и зажжём Вечный Огонь красками? Я уже зажгла Вечный Огонь, вот он (показывает образец). А вы хотите зажечь Вечный Огонь? (ответ детей) Тогда проходите за столы и принимайтесь за работу.

Что сегодня вам понравилось и запомнилось больше всего?

(ответы детей)

Давайте никогда не будем забывать о той страшной войне. Послушайте, какое замечательное стихотворение написал об этом поэт Р. Рождественский.

Воспитатель читает стихотворение Р. Рождественского «Задохнулись канонады».



-






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Продолжать знакомить детей с Днём Победы, как с самым главным праздником всей нашей страны.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять знания о Георгиевской ленточке, как о символе памяти о Великой Отечественной войне;

-познакомить детей с Вечным Огнём, как символом памяти о погибших воинах;

-познакомить с фашистской свастикой – символом зла, ненависти и насилия;

-формировать негативное отношение к фашистской свастике и фашизму в целом;

-закреплять знания о временах года;

Развивающие:

-развивать понимание праздника «9 Мая – День Победы!»;

-развивать у детей логическое мышление, внимание, память;

-расширять словарный запас по теме «День Победы»;

-развивать мелкую и общую моторику;

-закреплять умение рисовать красками;

-формировать положительный эмоциональный настрой к предстоящему празднику;

 -расширять пассивный словарь;

Воспитательные:

-формировать у детей чувство патриотизма, чувства дружбы и гордости за свою страну;

-воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, вызвать желание поздравить их с праздником;

-воспитывать уважительное, трепетное отношение к Георгиевской ленточке и Вечному Огню;

-развивать навыки самооценки и самоконтроля.

Словарная работа:

9 Мая – День Победы; Георгиевская ленточка; Великая Отечественная война; ветераны; Вечный Огонь.

Способы организации:

стоя вокруг воспитателя, в кругу, сидя за столами.

Предварительная работа:

-слушание музыкальных произведений по данной тематике;

-беседы о предстоящем празднике;

-вырезание заготовок для праздничного украшения группы.

Оборудование:

-презентация «Символы памяти»;

-Георгиевские ленточки;

- заготовки для украшения группы;

-альбомные листы с нарисованными Вечным Огнём и Георгиевской ленточкой, подготовленными для раскрашивания;

-краски;

-кисти;

 

-стаканчики с водой.

Автор
Дата добавления 17.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров469
Номер материала 586121
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх