Инфоурок Математика КонспектыКонспект обобщающего урока математики на тему "Проценты" (5 класс)

Конспект обобщающего урока математики на тему "Проценты" (5 класс)

Скачать материал

Урок по теме «Решение задач на проценты»

Цели урока:

Образовательные:

 cистематизировать умения находить процент от числа, числа по его проценту, применять их при решении задач;

 способствовать формированию познавательных и практических умений учащихся на всех этапах урока.

Развивающие:

 расширять кругозор учащихся;

 развивать приёмы умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;

развивать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету.

Воспитательные:

 воспитывать ответственность, самостоятельность, умение работать в коллективе;

 прививать интерес к математике, используя разнообразные формы работы на уроке;

 Тип урока:  Урок обобщения и систематизации знаний

Ход урока:

1этап: Вызов.

1.     Орг.момент.

Учащиеся заполняют 1 столбик таблицы

Знаю

 

 

 

 

 

 

2.     Диктант

3.     Самопроверка результатов

2 этап: Осмысление

 Слайд 2

Знаю

Хочу повторить

 

 

 

 

 

Заполняют 2 столбик  таблицы.

 

 

3 этап: Работа с текстом

Учащиеся разбиваются на группы по 2-3 человека по той проблеме, которая выявилась в результате выполнения диктанта. Каждая группа получает текст и задания к нему.

1 группа 

(Нахождение части от целого)

Ленинградская битва (10 июля 1941 — 9 августа 1944).

В июле — сентябре 1941 войска немецкой группы армий «Север», имея превосходство в силах, преодолели сопротивление советских войск и вышли к окраинам Ленинграда и Ладожскому озеру, отрезав город от тыла страны. В ходе 900-дневной блокады войска Ленинградского фронта, силы Балтийского флота  и Ладожской военной флотилии отразили все атаки врага.

Первый период эвакуации из Ленинграда начался в конце июня 1941 года. За этот период из города было вывезено 488703 человека, из них детей 219691 человека, рабочих и служащих 164320 человек.

 

Население Ленинграда, несмотря на варварские бомбардировки, голод и холод, активно помогало фронту. Снабжение города и войск удалось наладить по «Дороге жизни» (через Ладожское озеро).

Ввиду блокады города с 20 ноября властями Ленинграда был введён норматив по отпуску продуктов питания. Размер продовольственного пайка составлял :

Рабочим – 250 грамм/сутки; служащим, иждивенцам и детям до 12 лет – 125 грамм/сутки; личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов, ремесленных училищ и школ ФЗО – 300 грамм/сутки; войскам первой линии – 500 грамм/сутки.

С начала 1941 г. хлеб выпекался из смеси (200-граммовый кусок блокадного хлеба):

Пищевая целлюлоза

Ячменная мука

Жмых

Отруби

Овсяная мука

Соевая мука

Солодовая мука

Горох

Картофель

Вода

20%

4%

4%

4%

4%

4%

14%

15%

15%

16%

 

Дневным рационом ленинградцев в самые тяжелые дни блокады этого города была “восьмушка” -  часть буханки хлеба массой в 1 кг.

В январе 1943 блокада была прорвана на узком участке вдоль южного берега Ладожского озера 14 января 1944 войска Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов перешли в наступление (27 января окончательно ликвидировали блокаду) и к марту 1944 отбросили противника на 220-280 км от Ленинграда.

 

 

Задание:

 

1.     Подсчитайте, сколько граммов хлеба получал ленинградец в самые тяжелые дни блокады этого города.

2.     Сколько грамм овсяной муки содержал кусок блокадного хлеба?

Решение:

1.           1кг = 1000г, 1000 ∙  = 125(г)

Ответ: 125 г.

2.   

2 группа

(Нахождение целого по его части)

Московская битва - (30.9.1941-20.4.1942)

В ходе обороны (по 5.12.1941) советские войска Западного, Резервного Брянского и Калининского фронтов в упорных боях остановили наступление немецких войск группы армий «Центр» и обескровили противника.

В октябре 1941 года враг совершил на Москву 31 налет. В этих налетах участвовало огромное количество немецких самолетов, из них было сбито 278,что составило 13,9%. К городу прорвалось только 72 самолета. Всего фашистские самолёты сбросили на Москву 1610 фугасных бомб.

Дальше отступать было некуда. Советские воины встали насмерть. Они выстояли и 5-6 декабря советские войска перешли в контрнаступление. В январе — апреле 1942 войска левого крыла Северо-Западного, Калининского, Западного и Брянского фронтов нанесли поражение противнику и отбросили его на 100-250 км.

На завершающем этапе Московской битвы Советская Армия нанесла противнику тяжелое поражение: из строя были выведены 16 дивизий и 1 бригада. На строительство оборонительных сооружений в Москве было мобилизовано большое количество жителей столицы, 337500 женщин, что составляло 75%.

7 ноября 1941г. проходил Парад на Красной площади. На параде, как и в мирное время, были представлены пехота, конница, артиллерия, танки, моряки, Войска ПВО и НКВД, прошли торжественным маршем курсанты военных училищ и рабочие батальоны. Парад был одновременно и проводами на фронт.

 

38 дивизий Гитлера были уничтожены. Разгром немецко–фашистских захватчиков под Москвой явился решающим военно – политическим событием первого года войны, первым крупным поражением фашистской Германии с начала второй мировой войны.

 

Задания:

1.     Сколько жителей столицы было мобилизовано на строительство оборонительных сооружений в Москве?

2.     Какое количество немецких самолетов совершило налеты на Москву?

 

 

Решение:

1.    

2.     278*100:13,9 = 2000 (с)

Ответ: 2000 самолетов 

3 группа

(Нахождение процента от числа)

 

Чернушинский район в годы ВОВ

 

   Великая Отечественная война все дальше уходит в глубь истории.

   Эта война была одним из самых тяжелых испытаний, которые с честью выдержала наша страна за свою долгую историю.

   В Чернушке и Чернушинском районе в годы войны создавались боевые соединения, готовились кадры для фронта. В октябре-ноябре 1941 года на станции Чернушка была сформирована 48-я отдельная стрелковая бригада. Командир бригады полковник А. Ф. Куприянов. Его именем названа одна из улиц, другая носит название «Бульвар 48 стрелковой бригады».       Вторая школа пилотов авиации ВВС, находившаяся в Чернушке, готовила летчиков для фронта. Летчик Иванов Степан Гаврилович совершил 343 вылета, сбил 22 фашистских самолета и остался жив. 15 человек из Чернушинского района сражались в составе воинов Уральского добровольческого танкового корпуса и прошли боевой путь длиной в 5500 км от битвы на Курской дуге до города Праги.

В годы войны район принял 2 тысячи детей, эвакуированных из Москвы и Ленинграда. Для них были открыты 24 интерната и детский дом. Население Чернушки и района сдавали теплые вещи, продукты питания, денежные средства в фонд обороны. Было сдано 42 тысячи пудов хлеба, 4 млн рублей, 10 тыс теплых вещей и многое другое. На полях района работало 60 тракторов, из них 43 трактора водили женщины.

   В годы Великой Отечественной войны 15355 жителей Чернушинского района ушли на фронт, 4999  из них не вернулось.

   За особую доблесть и мужество 12-ти уроженцам района присвоено звание «Герой Советского Союза». Двое стали полными кавалерами ордена Славы.

Задания:

1.     Сколько % Чернушан не вернулось с фронта? Ответ округлите до единиц.

2.     Сколько % трактористок работало на полях Чернушинского района во время войны?  Ответ округлите до единиц.

 

Решения:

1.     4999*100:15355=32,556…=33%

Ответ: 33%

2.     43*100: 60 = 71,666…=72%

 

 

4 группа

(Задания комбинированные)

Сталинградская битва  (17.07.42 – 2.02.43) — сражение между войсками СССР, с одной стороны, и войсками нацистской Германии, Румынии, Италии, Венгрии с другой стороны.

Гитлер планировать овладеть городом Сталинградом за 2 недели, но это ему не удалось. Сталинградская битва длилась в 14 раз дольше. Массированная немецкая бомбардировка 23 августа разрушила город, уничтожила более половины жилого фонда довоенного Сталинграда, превратив город в громадную территорию, покрытую руинами. 40 тысяч жителей Сталинграда погибло в этой бомбардировке. Появившиеся руины города советские защитники использовали как оборонительные позиции. Немецкие танки не могли передвигаться посреди груд булыжников, которые  достигали высоты 8 метров. К 23 августа 1942 года из 400 тыс. жителей Сталинграда была эвакуирована   часть.

Победа советских войск в Сталинградской битве является крупнейшим военно-политическим событием в ходе Второй мировой войны. Великая битва, закончившаяся окружением, разгромом и пленением отборной вражеской группировки, внесла огромный вклад в достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и оказала определяющее влияние на дальнейший ход всей Второй мировой войны.

 

Задания:

1.     Определите, сколько дней длилась Сталинградская битва.

2.     Сколько жителей Сталинграда было эвакуировано и сколько осталось в городе к 23 августа 1942 г?

 

 

Решение:

1.    2 недели = 14 суток, 14 ∙ 14 = 200 (суток).

Ответ: 200 суток

2.    400 ∙  = 100 (тыс. чел.) – эвакуировано.

400 – 100 = 300 (тыс. чел.) – осталось в Сталинграде.

Ответ: 100 тыс. и 300 тыс.

 

Обсуждение результатов. Сравнение с образцом

 

4 этап: Рефлексия

 

Учащиеся заполняют 3 столбик таблицы

 

Знаю

Хочу повторить

Повторил

 

 

 

 

4.                Написание эссе. В течение 3-х минут вспомните все новые сведения, полученные сегодня на уроке, напишите эссе по одной из двух тем:

«Сегодня на уроке  мне особенно запомнилось….»

« Сегодня на уроке я понял…»

«Мне осталось непонятным…. Я хотел бы, чтобы учитель пояснил мне…»

Зачитывают несколько человек.

 

Домашнее задание:

1 группа: № 877,879 нахождение % от числа

2 группа : № 876, 878 Число по %

3 группа: № 892,833 повышенной сложности

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект обобщающего урока математики на тему "Проценты" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока на тему "Проценты". Урок проводится в предверии праздника "День Победы", поэтому содержит исторический материал, связанный с великими сражениями Российского народа. Кроме того, используется краеведческий материал по истории г. Чернушка в годы Великой Отечественной войны.При коонструировании урока используется технология развития критического мышления, групповая форма работы, что формирует умение работать в коллективе, прививает интерес к математике. Урок сопровождается презентацией.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 020 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2015 657
    • DOCX 138.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ккккккккккккккккккккк Ккккккккккккккккккккк Кк. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1790
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе