1847861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ОБЖ КонспектыКонспект образовательной деятельности по безопасности дорожного движения в подготовительной группе «Дорожные знаки»

Конспект образовательной деятельности по безопасности дорожного движения в подготовительной группе «Дорожные знаки»

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

Конспект образовательной деятельности по безопасности дорожного движения в подготовительной группе «Дорожные знаки»

Цель: Создание условий для познавательной активности в процессе ознакомления детей с ПДД

Задачи:

1.Создать условия для развития внимательности, наблюдательности при выполнении заданий

2.Создать условия для ознакомления со знаками и правилами дорожного движения (познавательное развитие)

3.Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие)

4.Способствовать развитию навыков взаимодействия с детьми и взрослыми (социально-коммуникативное развитие)

5.Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие)


Организация образовательной деятельности:

Входят дети в группу здороваются с гостями. Приветствуют друг друга (улыбаются друг другу)

Воспитатель: Дети, какое у вас настроение сегодня? (Эмоциональный настрой)

Звонит телефон: Инспектор говорит, - дети помогите мне научить лисенка ПДД

Обратите внимание дети!! Что у нас нового в группе вы заметили, что-нибудь новое??

Дети: Компьютер

Воспитатель: Как вы думаете для чего он тут нужен компьютер? ( видеописьмо, мультики) Нам пришло видеописьмо от инспектора ГАИ. Вы знаете кто это? Хотите посмотреть?

Мы сейчас посмотрим не большой мультик смотрим внимательно.

Беседа: Как мы можем помочь (подсказать) инспектору? Как мы можем подсказать, вместе с инспектором научить лисенка не нарушать правила?

Дети: Он нарушил ПДД. Мы можем нарисовать! Рассказать о правилах, о дорожных знаках

Предлагаю разделиться на команды.

Выберите геометрические фигуры. (На столах лежат большие геометрические фигуры) Дети выбирают фигуру и идут искать по столам большую фигуру и присаживаются за стол квадратики берут своих друзей

Первая команда. Ваше задание заключается в том, что:

«Собери знак и расскажи про него». (Знаки разрезаны на маленькие кусочки 4 штуки)

1 знак – «Пешеходная дорожка».

Примерные ответы детей: Он означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам.

2 знак - «Дети».

Примерные ответы детей: Он предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находится возле школ, детских садов.

3 знак – «Движение пешеходов запрещено».

4 знак – «Подземный переход»

Примерные ответы детей: Этот знак сообщает пешеходам, что в этом месте находиться пешеходам нельзя.

Вторая команда: Раздаются картинки с изображением дороги. Нарисовать, как правильно переходить дорогу по всем правилам.

Третья команда: Картинки с различными ситуациями. Назвать ошибки. Что не правильно? Дети готовятся, в это время я подхожу, помогаю справиться с заданиями, спрашиваю какие вопросы возникают.

Кто готов?

Первая команда начинает отвечать остальные две команды подходят, проверяют правильность выполненного задания . Потом подходим к двум остальным командам проверяем, дополняем ответы

Скажите мне, а что бы было, если бы не было знаков ПДД? Не было бы правил дорожного движения?

Воспитатель: Как мы можем отправить (каким способом) эти подсказки инспектору?

(Почтой) Хорошо, несите мне все сюда свои подсказки, мы их сейчас упакуем их в посылку и я пойду домой и отправлю.

Как вы думаете, мы помогли инспектору в обучении лисенка? Лисенок будет теперь нарушать правила? А инспектор сможет еще кого-нибудь научить ПДД?

А я в память о нашем занятии я хочу вам вручить удостоверение «Юный пешеход»

Что нужно!!!!

  1. удостовирение Юный пешеход

  2. 4 –квадрата и 1 большой, 4-круга и 1 большой, 4 треугольника и 1 большой;

  3. Картинки с ситуациям, знаки цветные (разрезать);

  4. Картинки для рисования правильности детьми перехода дороги;

  5. Памятки гостям. Прописаны цели и задачи.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект образовательной деятельности по безопасности дорожного движения в подготовительной группе «Дорожные знаки»

Цель: Создание условий для познавательной активности в процессе ознакомления детей с ПДД

Задачи: 

1.Создать условия для развития  внимательности, наблюдательности при выполнении заданий

2.Создать условия для ознакомления со знаками  и правилами дорожного движения (познавательное развитие)

3.Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие)

4.Способствовать развитию навыков взаимодействия с детьми и взрослыми (социально-коммуникативное развитие)

5.Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие)

 

Организация образовательной деятельности:

Входят дети в группу здороваются с гостями. Приветствуют друг друга (улыбаются друг другу)

Воспитатель: Дети, какое у вас настроение сегодня?  (Эмоциональный настрой)

Звонит телефон: Инспектор говорит, - дети помогите мне научить лисенка ПДД

 Обратите внимание дети!! Что у нас нового в группе вы заметили, что-нибудь новое?? 

Дети: Компьютер

Воспитатель: Как вы думаете для чего он тут нужен компьютер? ( видеописьмо, мультики)  Нам пришло видеописьмо от инспектора ГАИ. Вы знаете кто это?  Хотите посмотреть?

Мы сейчас посмотрим не большой мультик смотрим внимательно.

Беседа: Как мы можем помочь (подсказать) инспектору? Как мы можем подсказать, вместе с инспектором научить лисенка не нарушать правила?

 Дети: Он нарушил ПДД. Мы можем нарисовать! Рассказать о правилах, о дорожных знаках

Предлагаю разделиться на команды.

Выберите геометрические  фигуры. (На столах лежат большие геометрические фигуры) Дети выбирают фигуру и идут искать по столам большую фигуру и присаживаются за стол  квадратики берут своих друзей

Первая команда. Ваше задание заключается в том, что:

«Собери знак и расскажи про него». (Знаки разрезаны на маленькие кусочки 4 штуки)

1 знак – «Пешеходная дорожка».

Примерные ответы детей: Он означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам.

2 знак - «Дети».

Примерные ответы детей: Он предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находится возле школ, детских садов.

3 знак – «Движение пешеходов запрещено».

4 знак – «Подземный переход»

Примерные ответы детей: Этот знак сообщает пешеходам, что в этом месте находиться пешеходам нельзя.

Вторая команда: Раздаются картинки с изображением дороги. Нарисовать, как правильно переходить дорогу по всем правилам.

Третья команда: Картинки с различными ситуациями. Назвать ошибки. Что не правильно? Дети готовятся, в это время я подхожу, помогаю справиться с заданиями, спрашиваю какие вопросы  возникают.

Кто готов?

Первая команда начинает отвечать остальные две команды подходят, проверяют правильность выполненного задания . Потом подходим к двум остальным командам проверяем, дополняем ответы

Скажите мне, а что бы было, если бы не было знаков ПДД? Не было бы правил дорожного движения?

Воспитатель: Как мы можем отправить (каким способом) эти подсказки инспектору?

(Почтой) Хорошо, несите мне все сюда свои подсказки, мы их сейчас упакуем их в посылку и я пойду домой и отправлю.

Как вы думаете, мы помогли инспектору в обучении лисенка?  Лисенок будет теперь нарушать правила? А инспектор сможет еще кого-нибудь научить ПДД?

 А я в память о нашем занятии я хочу вам вручить удостоверение «Юный пешеход»

Что нужно!!!!

1)      удостовирение Юный пешеход

2)      4 –квадрата и 1 большой, 4-круга и 1 большой, 4 треугольника и 1 большой;

3)      Картинки с ситуациям, знаки цветные (разрезать);

4)      Картинки для рисования правильности детьми перехода дороги;

5)      Памятки гостям. Прописаны цели и задачи.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее