Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект образовательной деятельности по ФЭМП «Веселые мышата» (подготовительная группа)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП «Веселые мышата» (подготовительная группа)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


МКУ «Управление образования Администрации города Бийска»

МБДОУ «Детский сад №65-Центр развития ребёнка»










КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФЭМП

в подготовительной группе

«ВЕСЁЛЫЕ МЫШАТА»












Разработала:

Пуссеп Валентина Прокопьевна,

воспитатель МДОУ

«Детский сад №65-ЦРР»






конспект образовательной деятельности по ФЭМП


Тема: Весёлые мышата.


Программное содержание:

1. Совершенствовать навыки счета.

2. Развивать комбинаторное и конструктивное мышление..

3. Продолжать учить измерять предметы по высоте и ширине с помощью линейки.

4. Делить целое на 2, 4, 6, 8 частей.

5. Классифицировать предметы и выделять из данной совокупности предмет, отличающийся какими-либо свойствами.

6. Развивать точность движений руки.


Ход занятия:

Педагог обращается к детям:

Ребята, сегодня к нам в гости пришли мышата - Круть и Верть. Скоро мышата пойдут в школу. Круть любит считать прямым счетом, а Верть — обратным.

Задание:

Посчитать прямым счетом от 5 до 15, от 7 до 13, от 8 до 14. Посчитать обратным счетом от 15 до 9, от 14 до 7, от 13 до 6. Мышата принесли для нас цветные палочки. Сколько их? (10).

Помогите мышатам построить лестницу так, чтобы слева была самая высокая ступенька, а заканчивалась лестница самой низкой ступенькой. Какая это последовательность? (Убывающая.)

Дидактическая игра «Мышата и сыр»

Голодные мышата почуяли сыр, помогите им подняться по лесенке. Назовите номера ступенек, по которым собирается подняться тонкий мышонок. Которой ступеньки ему не хватает? (ступеньки числа 6 (фиолетовой)). Назовите номера ступенек, по которым собирается подняться толстый мышонок. Каких по порядку ступенек нет в его лесенке? (2 (розовой), 4 (красной), 5 (желтой)) Кто, по-вашему, быстрее доберется до сыра?

hello_html_2e2e962.jpghello_html_49ef2db2.jpg


hello_html_m7a625bf9.jpg


Как узнать, пролезет ли кусок сыра в норку? (Измерить линейкой сначала высоту и ширину норки, потом — куска сыра).

Физкультминутка:

Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка рано встает,

Моет шейку, щечки трет.

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку.

Задание:

Помочь мышатам разделить торты на равные части: 2, 4, 6, 8.


hello_html_41d9464f.gif

hello_html_7bcb3d77.gif


Упражнение «Что лишнее?»

Понедельник, вторник, февраль, воскресенье.

Диван, ваза, стул.



Гармонь, молоток, балалайка.

Кастрюля, чайник, часы.


Задание в тетради:

От однозначных чисел провести стрелки в овал, от чисел, оканчивающихся нулем — в круг, от двузначных чисел — в квадрат.


hello_html_m35a642f0.jpg




Продолжая путешествие по стране Математики, дети находят ларчик, который откроется тогда, когда дети ответят на следующие вопросы:


Как называется часть математики, которая изучает отрезки, линии,

  • фигуры? (Геометрия).

  • Как называется прямая, ограниченная с двух сторон? (Отрезок).

  • Что такое луч?

  • Сколько концов у отрезка?

  • Молодцы, правильно, ларчик открылся, а в нем опять задание. (Палочки Кюизенера). Нужно соединить цветные полоски по горизонтали так, чтобы получилось число 10.

Дети попарно соединяют «цветные числа» и объясняют свои действия.

Воспитатель хвалит детей за хорошие знания и достает из ларчика угощение. Затем дети возвращаются в группу, занимая места в автобусе.































Литература:


  1. Дошкольная педагогика. Под редакцией Ядэшко В.И., Сохина Ф.А., - 2-е изд.

исп. и доп.- М.,: Просвещение, 1986.-415с.

  1. Организация предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Сост. Сапцина Н.П. Учебно-методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений.- Бийск, филиал АКИПКРО, 2002.- 24 с.

  2. Соркина А.И. Дидактические игры в детском саду (ст. группы): Пособие для воспитателей детского сада.- М.: Просвещение, 1982.-96с.

  3. Сидорова У.М. Формирование речевой и познавательной активности у детей с ОНР. Упражнения, дидактические игры, логические задачи, игры-занятия. - М.: ТЦ СФЕРА, 2005.-64 с. - (Логопед в ДОУ) -ISΒΝ 5 – 89144 – 580 – 8.

  4. Тихомирова Л.Ф. Познавательные способности детей 5-7 лет. М., 2002

  5. Выгодский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991

  6. Чего на свете не бывает? Под ред. Дьяченко О.М., Агеевой Е.А., - М.: Просвещение, 1991.- 64 с.: ил.- ISΒΝ 5- 09-003274-2.

  7. Давайте поиграем. Под ред. Столяра А.А.- М.: Просвещение, 1991.-80 с.:ил.- ISΒΝ 5-09-003272-6

  8. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии.- М.: Издат. центр «Академия», 1998.-304 с.- ISΒΝ 5-7695-0282-7

5


Краткое описание документа:

В конспекте представлено путешествие с веселыми мышатами в страну математики. Выполняя задания, различные игры и упражнения дети помогают мышатам.

Программное содержание:

1.  Совершенствовать навыки счета.

2.  Развивать комбинаторное и конструктивное мышление..

3.  Продолжать учить измерять предметы по высоте и ширине с помощью линейки.

4. Делить целое на 2, 4, 6, 8 частей.

5. Классифицировать предметы и выделять из данной совокупности предмет, отличающийся какими-либо свойствами.

 

6.  Развивать точность движений руки.

Использование палочек Кюизенера позволяет сделать занятие более интересным.

Общая информация

Номер материала: 192490

Похожие материалы