Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему «Дети имеют право на бесплатное образование»

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему «Дети имеют право на бесплатное образование»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему

«Дети имеют право на бесплатное образование»


Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели и задачи:

Закрепить знания детей о праве на бесплатное образование.

Формировать готовность детей к новому социальному положению ученика, который имеет свои права и обязанности.

Развивать творческие способности детей.

Планируемые результаты: выражает положительные эмоции (радость, интерес, удивление); умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; проявляет информированность о конвенции о правах ребенка; с интересом участвует в играх;

Материалы и оборудование: фишки, иллюстрации о правах детей, школьные принадлежности, художественное слово.


Содержание организованной деятельности детей.


1.Организационный момент:


Здравствуйте! Ты скажешь человеку

Здравствуйте! Улыбнется он в ответ

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет!

Давайте, ребята пожелаем здоровья нашим гостям и скажем: «Здравствуйте»

Сегодня я вас приглашаю на очередное занятие нашего кружка «Правознайка». А для начала разогреемся:

Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Повернулись к соседу направо, улыбнулись, подарили радость

Повернулись к соседу налево, улыбнулись, подарили радость.

Молодцы! Подарили друг другу радость и хорошее настроение.

(дети рассаживаются на свои места)

Психолог:

С гостями мы поздоровались, друг другу улыбнулись, а теперь пусть поздороваются наши пальчики:


2.Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются», автор Л.Савина

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, вольный ветерок

Здравствуй, маленький дубок

Мы живем в одном краю, всех я вас приветствую!!!

Пальчиковая игра «Как живешь?»

Как живешь? Вот так!

Как плывешь? Вот так!

Как бежишь? Вот так!

Вдаль глядишь? Вот так!

Ждешь обед? Вот так!

Машешь в след? Вот так!

Утром спишь? Вот так!

А шалишь? Вот так!


3.Беседа о статьях конвенции.


Молодцы, ребята! Все показали, что вы умеете делать, а теперь давайте покажем наши знания. Как вы знаете свои права. И какие права вы уже знаете.

А вспомнить их нам поможет наш зайчонок, мы его будем передавать друг другу и называть право, с которым мы уже познакомились.

(дети передают зайчонка и называют права):

  1. Дети имеют право на воспитание в семейном окружении. Это значит, что дети должны расти в семье. Назовите, кто входит в состав семьи?

  2. Дети имеют право на достаточное питание и достаточное количество чистой воды. Это значит, что каждый ребенок, должен правильно питаться и пить только качественную воду.

  3. Дети имеют право на приемлемый уровень жизни. Это значит, что дети должны получать правильное питание, иметь одежду, иметь уютный и чистый дом.

  4. Дети имеют право на медицинский уход. Это значит, что каждый ребенок должен получать медицинскую помощь, когда он в ней нуждается.

  5. Дети - инвалиды имеют право на особую защиту и обучение. Дети – инвалиды в силу, того, что они во многом беспомощны, нуждаются в особом уходе и специальной учебе.

  6. Дети имеют право на отдых. Это значит, что детям необходим правильный отдых, чтобы они смогли зарядиться энергией.

  7. Дети имеют право на бесплатное образование

И на седьмой статье «Дети имеют право на бесплатное образование»,

мы остановимся более подробно.


4. Загадки:


Ребята, к нам в детский сад пришло письмо и посылка. Вскроем письмо и почитаем. Да здесь загадки!

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)


То я в клетку, то в линейку

Написать по ним сумей-ка (Тетрадь)


Если ей работу дашь,

зря трудился карандаш! (Резинка)


В этой узенькой коробке,

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки

Что угодно для души (Пенал)


Пишут им ученики

Отвечая у доски (Мел)


5.Беседа о школе и праве на образование


(Вскрываем посылку, в которой находятся школьные принадлежности)

Как можно назвать все эти предметы? Для чего они нужны?

(Воспитатель показывает детям картинку с изображением учителя).

- Как вы думаете, кто изображен на этой картинке? Как вы догадались, что это учитель? У кого-нибудь учатся братья или сестра в школе? Совсем скоро и вы пойдете в школу. Хочу проверить, готовы ли вы к школе?

Игра «Школа»:

  1. В какое время года школьники начинают учиться? (Осень)

  2. Как называется школьный стол? (Парта)

  3. В чем несут школьники учебные принадлежности? (Портфель)

  4. Единственный школьный урок, где позволяют бегать, прыгать и играть? (Физ-ра)

  5. Школьный урок, где позволяют громко петь? (Музыка)

  6. Как называется перерыв между уроками? (Перемена)

  7. Сигнал на урок? (Звонок)

  8. Какой отметке радуются ученики? (Пять)


Молодцы, ребята. Знания о школе у вас имеются. Для чего нужны знания?

Правильно, когда человек много знает, разбирается во многих вопросах, с ним интересно общаться, делится мнениями. Знания дают возможность развития личности и выбора любимого дела. Недаром народная мудрость гласит:

«Мир, освещается солнцем, а человек - знаниями»

«Без муки нет науки»

Давайте разберем, эти пословицы. Как вы их понимаете?

«Учение- путь к умению»

«Лучше ученый, чем золоченый»

«У дружбы нет границ, а у знаний нет дна»

Какой вывод можно сделать? Правильно: все пословицы говорят, что знания человеку просто необходимы, и у нас есть право получать эти знания бесплатно. Но нет прав без обязанностей, потому что учеба, это не только право, но и обязанность хорошо учиться.

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести ракету ввысь-

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

- А теперь мы немного порезвимся, устроим веселый урок физкультуры.


6.Физминутка «Юные спортсмены»:


Любим спортом заниматься,

Будем очень мы стараться.

(Принять позу силача)

Мяч бросать и принимать

(Изобразить руками объем мяча, сымитировать его бросание и прием)

Метко в даль его кидать

(Изобразить «метание выбросом руки вперед)

Ловко прыгать на скакалке

(Выполнить движение с воображаемой скакалкой)

Ног своих совсем не жалко,

Приседать и вновь вставать

(выполнять движения по тексту)

Руки быстро поднимать,

Наклоняться вправо, влево-

(поднять руки, наклоны)

Все мы делаем умело!

(Развести руки в сторону)

Молодцы! Хвалю вас. Хорошо позанимались.

(Ребята садятся на места)


7.Литературная викторина.


Мы много говорим о том, как необходимы знания. А только ли в школе получают знания? Да, ребята, правильно, и в детском саду вы получаете знания. А как вы их там получаете? А кто вам их дает в детском саду? Мы сейчас проверим ваши знания в литературной викторине.


  1. Ее надел вместо шапки человек рассеянный с улицы Бассейной. (сковороду)

  2. Место, где К.И. Чуковский не рекомендовал гулять детям? (Африка)

  3. В чем медведь нес Машу и пирожки? (Короб)

  4. Этот сказочный герой любил кататься на печи. (Емеля)

  5. Какой герой Н. Носова ничего не знал и не любил учиться? (Незнайка)

  6. Ее из проруби выловил Емеля (Щука)

  7. В чьем облике долгое время жила сказочная царевна, оказавшаяся волею злого волшебника на болоте? (Лягушка)

Молодцы! Вы показали блестящие знания литературных произведений. Я очень рада и довольна вами. Хорошо быть образованным человеком, и каждый может быть им, но для этого надо много учиться и в этом нам помогает наше государство. Сегодня мы с вами закрепили 7 статью Конвенции. Давайте повторим, как она называется? (Дети имеют право на бесплатное образование).


8.Рефлексия.


А теперь давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили, что интересного узнали?

Ребята, а кто вам понравился больше всего? Как вы думаете, кто сегодня лучше всех поработал? Кому бы вы подарили свою фишку и за что, кого бы хотели поддержать?


Подводим итоги. Набравшим наибольшее количество фишек, надевают шапочку умника.


Ритуал прощания:

Все ребята молодцы, Все ребята удальцы

Помашем на прощание и скажем: До свидания!


Во время занятия поощряем детей, задаем вопросы. За активность и оригинальность мыслей даем фишки.

Краткое описание документа:

Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели и задачи:

Закрепить знания детей о праве на бесплатное образование.

Формировать готовность детей к новому социальному положению ученика, который имеет свои права и обязанности.

Развивать творческие способности детей.

Планируемые результаты: выражает положительные эмоции (радость, интерес, удивление); умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; проявляет информированность о конвенции о правах ребенка; с интересом участвует в играх; 

Материалы и оборудование: фишки, иллюстрации о правах детей, школьные принадлежности, художественное слово.

 

Общая информация

Номер материала: 446649


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»