Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект открытого урока для 8 класса "Ковалентная связь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект открытого урока для 8 класса "Ковалентная связь"

библиотека
материалов

ТЕМА: Словосочетание как единица синтаксиса.

(Открытый урок)

ЦЕЛЬ урока: Сформировать представление о словосочетании как единице синтаксиса.

ХОД УРОКА:

  1. Проверка д\з.

- Что изучается в таком разделе грамматики как синтаксис?

- Приведите примеры словосочетаний и предложений.

  1. Заполнение таблицы ЗХУ (З и Х заполнены на прошлом уроке)

Знаю

Хочу узнать

Узнал



  1. Слова связаны по смыслу и грамматически



  1. Выделяется главное и зависимое слово



  1. Модель с\с показывает какими ч\р выражены главное и зависимое слова.

  2. Не являются с\с:

а) подл.+сказуемое;

б) самост.+служеб. ч\р.




  1. Задание 1. (В парах)

Образуйте с\с (у одного конверт с началом, у второго с концом, маркером исправлять):

  1. Радостному событие

  2. Перепрыгнуть через лужа

  3. Искренние слово

  4. Смотреть окно

  5. Громко чихнуть

  6. Оглавление книга

  7. Горячим кофе

  8. Подарок родители

  9. Красный от мороз

  10. Восхищаться красота

  11. Лежать на лужайка

  12. Пройти по аллея

  13. По тихий улицам

  14. Ветки рябина

  15. Летним вечер

  16. Повеяло свежесть

  17. Легкий ветерка

  18. Незаметно стемнеть

  19. Виднеется в сумерки

  20. Смотрели с восхищение

  21. На розовый подушка

ВЫВОД: Что показали нам данные примеры (являются с\с слова не связанные грамматически?)

  1. Задание 2. Найди пару (в парах).

1 ряд: Испечь (торт) 2 ряд: Ласковая (мама)

Откусил (кусочек) яйцо (всмятку)

Чай с (лимоном) идти по (дорожке)

3 ряд: кататься на (велосипеде)

помочь (бабушке)

пушистый (котенок)

запасное: с грецким (орехом)

  1. Задание 3. Подбери определения (в группах – 3 группы).

Мяч: кожаный письмо: другу игра: азартная

Баскетбольный печальное подвижная

Резиновый аккуратное в мяч

Жидкий газообразное консервированная

Вывод: все ли слова образуют с/с? (являются ли с/с слова не связанные по смыслу)

  1. Игра на закрепление «Да-Нет» (с сигнальными картами).

Определите, образуют ли данные слова словосочетание:

Я люблю, очень люблю, ветвистое деревце, листочки шелестят, русские люди, деревце улыбается, сажали рябину, на земле, поздней весной, цветет весной, при легком ветре.

7. Подведение итогов: Вернемся к таблице «ЗХУ». Вы получили ответы на интересующие вас вопросы? (еще раз проговорить, что с\с – это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически. Не являются с\с грамматическая основа и самостоятельная + служебная ч/р)

  1. Д\з. Написать лингвистическую миниатюру «Главное и зависимое слово в с\с»

Краткое описание документа:

Ковалентная связь, атомная связь, гомеополярная связь (от лат. co — «совместно» и vales — «имеющий силу») — химическая связь, образованная перекрытием (обобществлением) пары валентных электронных облаков. Обеспечивающие связь электронные облака (электроны) называются общей электронной парой.

Полярность связи обусловлена неравномерным распределением электронной плотности вследствие различий в электроотрицательностях атомов. По этому признаку ковалентные связи подразделяются на неполярные и полярные (неполярные — двухатомная молекула состоит из одинаковых атомов (H2, Cl2, N2) и электронные облака каждого атома распределяются симметрично относительно этих атомов; полярные — двухатомная молекула состоит из атомов разных химических элементов, и общее электронное облако смещается в сторону одного из атомов, образуя тем самым асимметрию распределения электрического заряда в молекуле, порождая дипольный момент молекулы).

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров353
Номер материала 148936
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх