Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект открытого урока по русскому языку на тему: "Причастие".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект открытого урока по русскому языку на тему: "Причастие".

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Спасский политехнический колледж» г. Спасск-Дальний Приморского края





hello_html_181a06d5.gif



hello_html_53b74d97.jpg

Разработала преподаватель

русского язы и литературы Шустерова л.м.



2015 г

Тема: Причастный оборот.

Цели:

Образовательная:

дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми;

Развивающая:

развитие умения логично излагать свои мысли; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать;
Воспитывающая:

нести ответственность за результаты учебного труда.

Ход урока.

  1. Орг момент.

  2. Мотивация учебной деятельности.



Кто-то из выдающихся людей сказал, что УСПЕХ В РАБОТЕ - ЭТО ГОСТЬ, НЕ ЛЮБЯЩИЙ ПОСЕЩАТЬ ЛЕНИВЫХ. Афоризм говорит о том, что успешными людьми могут быть только ТРУДОЛЮБИВЫЕ. Этот афоризм будет эпиграфом нашего урока.

О роли причастий в речи замечательно сказал великий русский поэт А.С. Пушкин: «Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет, который метёт и пр. – заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом»


  1. Теоретическая пятиминутка.


-Найдите причастие в эпиграфе к нашему уроку.

-Дайте определение причастию?

- Назовите основные морфемные признаки причастия?

- Какими признаками прилагательного обладают причастия?


  1. Работа по теме урока.

  1. Задание на слайде

Какое из данных слов является причастием?

1 вариант 2 вариант
1. белый платок 1. горячая сковорода
2. белеющий платок 2. горящие поленья
3. шумный поток 3. торопливая походка
4. шумливый поток 4. высочайшие горы

Ключ.

(2)
2. Задание на слайде.
1. Выписать номер словосочетания с причастиями:
1.в чернеющем лесу, 2.шумящим потоком, 3.о льющемся дожде, 4.задымившуюся речку, 5.закрасневшейся зари,6.у волнующегося озера, 7.колеблющимся ветерком.

Ключ.

(1,3,5,6)


  1. Письменно (1 ученик у доски: объяснить правописание окончания причастия, суффикса причастия):

Горячая печь, горящая свеча, светлеющее небо, теннисный мяч, колющий предмет.

Задание:

- Подчеркните СС, в которые входят причастия

- Являются ли эти СС причастными оборотами?

- Что надо сделать, чтобы появился смысловой блок причастного оборота?

- Образуйте смысловой блок причастного оборота.

4. Фронтальный опрос.

- Что такое причастный оборот?

- Когда причастные обороты выделяются запятыми?

- Когда причастные обороты не выделяются запятыми?

3) Анализ предложений.

На слайде:

До самой весны безмолвствует река, скованная льдом. До самой весны безмолвствует скованная льдом река.

Задание:

- Прочитайте предложения с правильной интонацией.

- Сравните предложения.

- С чем связано изменение пунктуации?

-Сделайте вывод.

5. Работа у доски.

Мудрость – это ум, соединённый с добротой.

Задание:

Запишите данное предложение. (1 ученик работает у доски.)

Выполните синтаксический разбор предложения.

Как вы понимаете это высказывание?

Как вы объясните постановку запятой в данном предложении?

6. Работа с учебником.

упр.407 (3 предложения) с комментариями.

7. Творческая работа.

Учащиеся выполняют задание «Укрась слово»: подбирают причастные обороты к слову СНЕГ

8. Проверка выполнения работ.

- Какова роль причастных оборотов в речи?

Вывод: Причастные обороты позволяют сделать речь яркой, образной, выразительной.

9. Тестирование (по вариантам)

Вам предлагаются схемы постановки знаков препинания при причастном обороте.

Данное задание выполняется по вариантам.

Первому варианту необходимо найти и указать номера предложений, которые соответствует схеме № 1: определяемое слово, причастный оборот, второму варианту – № 2: причастный оборот определяемое слово… В предложениях не указаны знаки препинания:

  1. Калиныч отворил нам избушку увешанную пучками сухих душистых трав. 2. Мы сели отдохнуть на поваленную ветром иву. 3. Показавшееся из- за гор солнце ослепила нас. 4. Дорожка выбегающая к пруду из густой зелени парка кончается мостиком. 5. Растущий в палисаднике куст сирени зацвел. 6. Ливень размыл круто поднимающуюся в гору тропинку.

Проверка тестирования.

Ключ:

I вариант – 1, 4

II вариант – 2, 3, 5,

Подведение итогов тестирования

Оцените результаты своей работы на уроке по критериям.

Критерии оценки.

5” – Задания мне были понятны, я легко справился.

4” – Некоторая помощь товарищей мне бы, не повредила.

3” – Я старался, но большинство заданий были для меня сложны. (Запишите на полях букву.)

10. Работа с текстом.

(В целях экономии времени на уроке можно делать работу прямо в листочках с распечатанным текстом)

Грач, забывший улететь на юг



Ж…лто( оранжевый) кленовый лист, медле(н,нн)о стремящ…ся к земле, падал плавно, как в замедле(н,нн)ой с(ъ,ь)мке. Он ц…плялся за ветки за листья, не успевшие слететь на землю. И неожиданно зацепился за клюв мирно дремавш… грача. Тот проснулся прищуренным глазом посмотрел на испуга(н,нн)ый лист уд…вленно открыл глаза. А что вы тут делаете? Ваши-то давно ул…тели прошептал лист. Грач, не понимающий ничего, заволновался ему стало грус…но захотелось плакать. Но разве вы видели (когда)нибудь плачущ… грача? Вместо слез разобиженн… птица чихнула в ответ, и лист, так и не получивший ответа на свой вопрос, сорвался и пол…тел (в)низ. А грач задумался и долго вспоминал случивш…ся с ним.

(А. Е. Иллюминарская.)



Задания к тексту:

  1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, причастные обороты подчеркнуть.

( Подсказка для слабых учащихся : знаки препинания при прямой речи , однородных членах предложения, сложных предложениях)

  1. Найдите в тексте причастия, выпишите их вместе со словом , от которого они зависят, выделите суффиксы.

  2. В скобках, рядом с причастиями , запишите глагол, от которого было образовано это причастие.

  3. Над выписанными причастиями укажите признаки прилагательных , которые есть у этих причастий.

Текст для проверки:

Грач, забывший улететь на юг.


Желто-оранжевый кленовый лист, медленно стремящийся к земле, падал плавно, как в замедленной съёмке. Он цеплялся за ветки, за листья, не успевшие слететь на землю. И неожиданно зацепился за клюв мирнодремавшего грача. Тот проснулся, прищуренным глазом посмотрел на испуганный лист и удивленно открыл глаза. « А что вы тут делаете? Ваши-то давно улетели», - прошептал лист, не понимающий ничего, заволновался, ему стало грустно, захотелось плакать. Но разве вы видели когда-нибудь плачущего грача? Вместо слез разобиженная птица чихнула, и лист, так и не получивший ответа на свой вопрос, сорвался и полетел вниз. А грач задумался и долго вспоминал случившееся с ним.

Учитель проверяет сильных учащихся , выполнивших задание и привлекает их к проверке выполненных заданий другими учащимися.


11. Работа с тестом.


Вопрос № 1 

Укажите предложение, в котором причастный оборот выделен верно.

hello_html_9a7648e.gif Листва радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.
hello_html_1480c052.gif Листва, радовавшая взгляд яркостью теперь потускнела.
hello_html_1480c052.gif Листва, радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.


Вопрос № 2 

Укажите предложение, в котором причастный оборот выделен верно.

hello_html_1480c052.gif Дом, стоящий на горе, манил огнями.
hello_html_1480c052.gif Дом стоящий на горе, манил огнями.
hello_html_1480c052.gif Дом, стоящий на горе манил огнями.


Вопрос № 3 

Укажите предложение, в котором причастный оборот выделен неверно.

hello_html_1480c052.gif Человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек.
hello_html_1480c052.gif Извивавшаяся меж кустов, дорога вела к реке.
hello_html_1480c052.gif Ёлочные игрушки сделаны из грецких орехов, покрытых блестящей фольгой.


Вопрос № 4 

Укажите предложение, в котором причастный оборот выделен неверно.

hello_html_1480c052.gif Метались в воздухе, подхваченные ветром, сухие листья.
hello_html_1480c052.gif Метались в воздухе подхваченные ветром сухие листья.
hello_html_1480c052.gif Метались в воздухе сухие листья, подхваченные ветром.


Вопрос № 5 

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? 
Рыба (1) раньше хорошо бравшая приманку (2) перестала клевать (3) и (4) уставшие (5) рыболовы уснули.

hello_html_1480c052.gif 1,2,3
hello_html_1480c052.gif 1,2
hello_html_1480c052.gif 1,3


Вопрос № 6 

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? 
Аркадий Иванович (1) надевший черный пиджак (2) и (3)коробом стоявшую накрахмаленную (4) рубашку (5) важно вышел на улицу.

hello_html_1480c052.gif 1,2,3,5
hello_html_1480c052.gif 1,5
hello_html_1480c052.gif 1,2


Вопрос № 7 

Найдите предложение, в котором есть причастный оборот.

hello_html_1480c052.gif На скамейке сидел дремлющий старик.
hello_html_1480c052.gif Летящая к югу стая птиц повернула к лесу.
hello_html_1480c052.gif От горящего полена шло тепло.



V.Домашнее задание.

Выписать 3 четверостишия с причастными оборотами из изученных вами стихотворений.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Причастный оборот.

Цели:

Образовательная:

дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми;

Развивающая:

 развитие умения логично излагать свои мысли; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать;
 Воспитывающая:

 

нести ответственность за результаты учебного труда.

Кто-то из выдающихся людей сказал, что УСПЕХ В РАБОТЕ - ЭТО ГОСТЬ, НЕ ЛЮБЯЩИЙ ПОСЕЩАТЬ ЛЕНИВЫХ. Афоризм говорит о том, что успешными людьми могут быть только ТРУДОЛЮБИВЫЕ. Этот афоризм будет эпиграфом нашего урока.

 

О роли причастий в речи замечательно сказал великий русский поэт А.С. Пушкин: «Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет, который метёт и пр. – заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом»

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров555
Номер материала 360569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх