- 03.05.2015
- 691
- 0
Отрицательные местоимения
(конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе)
Цели:
1. Образовательная: повторить сведения об изученных ранее разрядах местоимений; закрепить правописание отрицательных местоимений; отработать практические навыки умения различать слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях.
2. Развивающая: способствовать развитию внимания, мышления, речи и памяти.
3. Воспитательная: формировать коммуникативные умения, внимательное отношение к русскому языку.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
- Что такое местоимение?
- Какое грамматическое значение имеет местоимение?
- Назовите разряды местоимений.
- Какие отличительные особенности имеет каждый из разрядов?
- Что мы узнали на прошлом уроке о правописании отрицательных местоимений?
3 Комментированное письмо.
Ничем не удивишь, не мог ничего сделать, нечем было заняться, не пригласил никого, кое-кто подошёл, не придумал никаких загадок, ничто не раздражало, летит надо мной, некого пригласить, никого не узнавал, не о ком беспокоиться.
4. Целеполагание.
- Как пишутся отрицательные местоимения?
- Сумели мы правильно написать последнее словосочетание? Почему?
– Что мы должны узнать на уроке? Чему научиться? (Ответы учащихся.)
5. Объяснение нового материала.
Объяснение орфограммы № 46 по раздвижной таблице, сделанной на листе бумаги в виде бантовой складки:
НИКОГО НИ У КОГО
НЕКОГО НЕ У КОГО
НИКЕМ
НИ С КЕМ
НЕЧЕМ НЕ О ЧЕМ
Учитель раздвигает таблицу: между приставкой и местоимением появляется предлог.
Чтение орфограммы № 46 по учебнику.
6. Закрепление.
1) Упр. 467
2) Выборочный диктант.
Про
Ничего.
Жило-было
Ничего,
Не умело ничего,
Не хотело ничего.
Взад-вперёд оно ходило
И ни с кем не говорило,
Никого не замечало.
Лучше всех себя считало.
А про это Ничего
И сказать-то НЕ-ЧЕ-ГО!
(И. Михайлова)
· Каков смысл шуточного стихотворения И.Михайловой?
· Местоимения какого разряда играют в нём ключевую роль?
· Найдите формы одного и того же местоимения.
· Какие орфограммы отрицательных местоимений можно повторить на материале стихотворения?
· Какова синтаксическая роль Ничего в 1 предложении?
· Какая приставка используется в отрицательных местоимениях при отрицательных сказуемых?
3)Объяснительный диктант.
Пустые речи и слушать нечего. Кто ни в чём не виноват, того и обвинить не в чем. Упрямого ничем не убедишь. Без умения и сила ни при чём.
4) Словарная работа.
Работа с сочетанием слов КАК НИ В ЧЁМ НЕ БЫВАЛО. (Письмо по памяти)
5) Творческий диктант. (Самостоятельная работа)
- Подберите к данным глаголам отрицательные местоимения, графически обозначьте орфограмму.
Не спрашивал ( ), не сомневался ( ), не создавал ( ), не советовал ( ), не догадался ( ), рассчитывать ( ), торопить ( ), не радовался ( ), встречаться было ( ), слушать было ( ), разговаривать было ( ).
7. Домашнее задание.
№81 упр.468, орф. №46
Написать наставление, как вести себя в школе, используя разные разряды местоимений.
8. Рефлексия. Подведение итогов.
- Чему мы научились сегодня на уроке?
- Какие местоимения называются отрицательными?
- От каких местоимений образуются отрицательные местоимения?
- С помощью каких приставок образуются отрицательные местоимения?
- В каком случае в отрицательных местоимениях пишется приставка НЕ - ?
- В каком случае местоимения с НЕ и НИ пишутся раздельно?
9. Оценки за урок.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели:
1. Образовательная: повторить сведения об изученных ранее разрядах местоимений; закрепить правописание отрицательных местоимений; отработать практические навыки умения различать слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях.
2. Развивающая: способствовать развитию внимания, мышления, речи и памяти.
3. Воспитательная: формировать коммуникативные умения, внимательное отношение к русскому языку.
На данном уроке учащиеся развивают умение правильного написания отрицательных местоимений с предлогами и без них, правописание приставки не- и ни-.
6 663 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пилипенко Елена Эрностовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.