Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого урока "Знакомство сзадачей"(1класс)

Конспект открытого урока "Знакомство сзадачей"(1класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_3cb6553a.gifhello_html_4ce56893.gifhello_html_5b0ee306.gifhello_html_5b0ee306.gifhello_html_5b0ee306.gifhello_html_5b0ee306.gifhello_html_5b0ee306.gifhello_html_1cfe3854.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_735e62c3.gifhello_html_m2064bd48.gifhello_html_m2064bd48.gifhello_html_m2064bd48.gifhello_html_735e62c3.gifУрок по математике в 1 классе

Учитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. Р.Г.Карманова» с. Усть-Нем Бараненко Александра Юрьевна

Тема урока: Знакомство с задачей.

Цель: через сравнение и наблюдение познакомить с понятием «задача»,со структурой задачи(условие, вопрос).

Планируемые результаты: учащиеся научаться выполнять анализ задачи; выделять задачи из предложенных текстов4 записывать решение и ответ задачи; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; определять наиболее эффективные способы достижения результата; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.

Ход урока.

I.Организационный момент.

II.Актуализация знаний.

1. Счёт от 1 до 10, от 10 до1 через 1

-Назовите следующее число числа 5(3,7,9,6)

-Назовите предыдущее число числа 7(4,10,1,8)

-Какое число больше 7, но меньше 8;больше3 и меньше 5?

2.Устный счёт.C:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAXXGDK7.jpg

На наборном полотне «яблоня» с яблоками.

яблоки жёлтые и красные с примерами:

5+1 10–2 3+2 9+1 0+7 7-1 10-1 6+1 2-2 8+1

Задание. Найдите примеры на сложение и решите их.

На наборном полотне выставляются яблоки(4красных и 2жёлтых)

C:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAGX0UPB.jpgC:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAGX0UPB.jpgC:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAGX0UPB.jpgC:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAGX0UPB.jpgC:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAGX0UPB.jpgC:\Users\User\Desktop\пятёрочки\iCAGX0UPB.jpg

-Какой ещё пример можно составить по рисунку? (4 + 2 = 6)

-Прочитайте это выражение. (4 да ещё 2…, к 4 прибавить 2…., 4 увеличить на 2…, Слагаемое 4, слагаемое 2, сумма равна 6,

Сумма чисел 4 и 2 равна 6)

III. Самоопределение к деятельности.

-Послушайте два рассказа и сравните их.

«Мама купила две свёклы и 1 кочан капусты. Сколько всего овощей купила мама?»

«Мамам купила две свёклы и 1 кочан капусты. Овощи очень полезные.»

-Как вы думаете. Какой из этих рассказов можно поместить в учебник «Математика» , а какой – в учебник «Окружающий мир»?(ответы детей)

-Кто скажет, как называется первый рассказ на языке математики? (Задача)

-Кто уже догадался, о чём сегодня речь пойдёт на уроке?

-Правильно, мы сегодня узнаем. Какой рассказ называется задачей, из каких частей она состоит.

IV.Работа по теме урока.

1.Знакомство со структурой задачи.

-Что известно в задаче? (Мама купила 2 свёклы и 1 кочан капусты)

условие

Это условие.(выставляется карточка –

-Что надо узнать? (сколько овощей купила мама?

вопрос

Это вопрос задачи.(выставляется карточка-

-что мы теперь должны делать?(решить задачу)

решение

2 + 1 = 3 - Это решение.(выставляется карточка –

-Ещё раз назовите вопрос и ответьте на него.(купили 3 овоща)

ответ

Ответ: 3 (о.) Это ответ задачи.(выставляется карточка - ответ

-Всё это ЗАДАЧА.

Вывод: Задача состоит из частей.

-Как другими словами сказать то, что нам известно в задаче?(Условие)

-Что такое вопрос задачи? (это то, о чём нас спрашивают. или то, что надо узнать.)

-Прочитайте решение задачи.

-Почему задача решается сложением?

-Прочитайте ответ задачи.

ФИЗМИНУТКА

Топай, мишка,

Хлопай, мишка,

Приседай со мной, братишка.

Руки вверх, вперёд и вниз.

Улыбайся и садись.



2)Работа по учебнику (с.88)

1. Задача. Чтение задачи по частям. Называем условие, вопрос.

Решение записывается в тетради:



6 + 2 = 8(к.)

Ответ: 8 (к.)

3.Задача.Чтение задачи по частям. Называем условие и вопрос.



5 – 2 = 3(к.)

Ответ: 3 (к.)

V.Закрепление изученного материала.

1)Работа в парах.

Каждой паре раздаются разрезные карточки.

Задание. Составить задачу(найти условие, вопрос, решение, ответ).

Проверка. Каждая пара называет свой вариант ответа. Находим правильный ответ.

Слайд.

В пруду плавало 5 утят.

На берег вышли 2 утёнка.

Сколько утят стало в пруду?

5 – 2 = 3 (у.)

Ответ: 3 утёнка.



2)Задание. Найди задачу.

(Используется электронное приложение к учебнику М.И.Моро.Числа от 1 до 10.Сложение и вычитание. Задача. Задание №1)

VI.Рефлексия.

-Что мы нового узнали на уроке? Что такое задача? Из каких частей состоит задача?

-Оцените свою знания с помощью «сфетофора».

Урок окончен.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель:  через сравнение и наблюдение познакомить с понятием «задача»,со структурой задачи(условие, вопрос).

Планируемые результаты: учащиеся научаться выполнять анализ задачи; выделять задачи из предложенных текстов4 записывать решение и ответ задачи; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; определять наиболее эффективные способы достижения результата; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.

Общая информация

Номер материала: 293700
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>