Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого занятия по курсу Доноведение Казачьи посиделки на тему: "Край родной- земля донская "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект открытого занятия по курсу Доноведение Казачьи посиделки на тему: "Край родной- земля донская "

библиотека
материалов

Казачьи посиделки на тему: "Край родной- земля донская "

Казачьи посиделки.

Тема: «Край родной – земля донская».


Цель: Воспитание нравственно-патриотических чувств у школьников, на основе знаний о казаках и развития в детях интереса к истории родного края, желания познавать его, обогащая жемчужинами народной мудрости (легендами, пословицами, загадками, песнями, танцами) .формировать у учащихся представление о традициях донских казаков.

Задачи:• •приобщать детей к творчеству, фольклорному искусству казачества Дона;

развивать художественный вкус детей;

воспитывать любовь к родному краю, гордость за историческое прошлое и настоящее своей малой родины, коммуникативные способности.

Планируемые результаты:

Личностные : формирование норм нравственного-эстетического поведения в разных формах работы.

Метапредметные: - формирование умения слушать и слышать учителя одноклассников);

- формировать навык делового сотрудничества.

Формирование УУД

Личностные - создать условия для удовлетворения потребностей в реализации своей познавательной деятельности.

Регулятивные- оценивать собственные знания и умения; доводить дело до конца.

Коммуникативные- уметь общаться и взаимодействовать друг с другом: объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать, уметь работать в парах.

Оборудование: изображение флага и герба донского казачества в старину, элементы домашней утвари, приспособления для проведения игр, красочное оформление доски, импровизированный курень, одежда казаков для ведущих и проведения игр, фонограммы казачьих песен.

Форма проведения: посиделки



Вы бывали на юге России,

Где простор и бескрайняя ширь?

Поднебесье там синее, синее.

А в полях серебрится ковыль.


Вы бывали на юге России,

Где станицы у самой реки.

Там рассветы такие красивые,

И седлают коней казаки.


Много сказочных мест у России

Городов у России не счесть.

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь.

В родной степи шумят поля и реки

Цветут сады, колышется трава

Очаровала меня на веки

Мой Дон Великий – Родина моя.



Я родом из Донского края.

На свете нет прекрасней рая.

Простор степей, простор песков

И хлебных желтых колосков.

Ты широкий и глубокий

Величавый Тихий Дон

Край казачий, край раздольный

Низкий наш тебе поклон.


Казачка:

-Здравствуйте, гости дорогие!

Если величать, так на пороге встречать.

Дай Бог тому, кто в нашем дому:

Дорогим гостям, добрым хозяюшкам, да малым детушкам!

Наделил бы вас господь и житьем, и бытьем и здоровьецем.

Казак:

Здорово дневали.

Здорово ночевали.

Казачка:

Проходите поскорей.

Посиделки ждут гостей.

Казак: В нашем курене светло.

Здесь веселье и добро.

Казачка:

Припасли мы вам забавушки

на всякий вкус –

кому сказку, кому правду,

кому песенку.

Казак:

Дорогих гостей встречаем

круглым, пышным караваем.

Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

Казачка:

Каравай мы вам подносим

поклоняясь, отведать просим.

(ПОДНОСЯТ КАРАВАЙ)

Казак:

Собрались мы позабавиться,

да потешиться, пошутить, поиграть, посмеяться.

Казачка:

Всем известно казаков радушье,

хлебосольство и открытый дом.

Ведущий:

Давным-давно после трудового дня казаки и казачки собирались на игрища, на посиделки. Там пели, танцевали, занимались рукоделием, спорили, ссорились и мирились, влюблялись, вспоминали прошлое, обсуждали настоящее, мечтали о будущем. Мы приглашаем вас к нам в горницу на посиделки.


(спрашивает детей)

-А что за народ собрался на берегу Тихого Дона?

(дети отвечают) Казаки!

-А скажите мне, кто это такие - казаки?


Великий и могучий Дон,

Он с Волгой нежной обручен.

Прекрасный здесь живет народ.

Казаки - мир его зовет.


Казак – опора всей России.

Он воевал всегда красиво.

Гордится им святая Русь,

Гордятся все, и я горжусь.


Сам о себе казак говорил так «Первый мой друг – конь вороной. Второй товарищ – я сам молодой. Третий товарищ – сабля вострая в руках.

Верующими были казаки, соблюдали все посты, праздники, по воскресеньям вся семья шла в церковь. А собираясь на войну, рядом с крестиком на шее висела ладанка, иконка в мешочек зашитая и брал с собой горсть любимой родной земли, если погибал казак, то первой ему на грудь сыпали горсть родной земли. А шашку и шпагу казак мог потерять только погибнув в бою, вместе с головою. Это есть любовь и преданность своей Донской земле.


(дети отвечают) Казаки – вольные, смелые люди, которые жили по границам России и защищали ее от врагов.

Казачка:

-Поглядите-ка на наших казачат, приоделись они, приосанились.

-Поглядите, какие они удалые, нарядные да молодые.

(обращается к детям)

Казак:

-А давайте-ка, сядем посидим, побеседуем, да былое вспомним. Посидим рядком, да поговорим ладком о родной стороне, о жизни казачьей.


Ведущий:

Выступая в поход казаки брали с собой флаг.

- Ребята, а вы знаете какой был флаг у казаков?

Флаг Всевеликого войска Донского был принят в 1918 году на казачьем кругу.

Он состоит из трех продольных полос синего, желтого и красного цветов.

Три народности живут издревле на донской земле и составляют коренных граждан донской области.

Это донские казаки, калмыки и русские крестьяне.

Национальными цветами их были: у донских казаков – синий, символ реки Дон.

У калмыков – желтый, символ степи

У русских алый.

Сегодня это флаг Ростовской области.


Казачка: Вопросы к детям:

-А поведайте мне, казачата, почему наш край Донским называют?

-А как еще называют Дон-батюшку? (тихий)

-А откуда Дон берет свое начало?


Стих «Откуда Дон берет начало? » Сафронова

Откуда Дон берет начало,

Где скрыта вечная струя,

Что вниз по руслу величаво

Уходит в дальние края?

Под невысокою березкой

Начало Дон свое берет;

Из-под травы земли московской,

С Ивана-озера течет.

Века идут... Но не мелеет

Донское русло на пути;

И все мужает, все смелеет

Казачье воинство в степи.


Казачка:

Не одинок Дон, есть у него много сестер и братьев, но всех их не перечесть, потому что Дон питает более 5 тысяч притоков.

-А скажите, казачата на берегу какой реки вы живете? Как называется наша река?

Ведущий:

Пришло время вспомнить, чем же занимались казаки на Дону? (виноградарство, рыбалка, выращивали сады, земледелием) .

- Но казаки не только умели работать, но и очень любили петь. Песни у казаков – раздольные как степи. Вспомните пословицы, которые придумали казаки о песне.

1. Казак без песни, что виноградная лоза, без гроздьев.

2. На Дону казаку и камень подпевает.

3. На Дону исстари ведется- без запевалы песня не поется.


Казак:

Расступись, честной народ, Не пыли, дорожка.

Казаки в степи идут Погулять немножко.


Песня «А я по лугу»

ИГРА «Отгадай»

Ведущий:

Дорим (дарим)

песню играем (поем)

здорово дневали (здравствуйте)

раззявил (раскрыл)

хворать ( болеть)

цибарка (ведро)

чувяки (тапочки)

кочет (петух)

гуторить (говорить)

ашкарябал (поцарапал)

батя (отец)

вечерять (ужинать) з

ависка (фартук)

малахай (шапка)

чирики (тапочки_

гребло (лопата)


Ведущий:

-А поведайте-ка нам, казачата: «Кто же главный у казаков? » - (атаман)

-А как зовут помощника? – (есаул)

-А где выбирают атамана? - (на кругу)

-А что при этом выкрикивают, если согласны с выбором? – (Любо)

-Как называют жилище казаков?(курень) -през.


Ученик: На берегах Дона и появились первые селения казаков. На конструкцию традиционного казачьего жилища, которое они называют куренем, повлияла речная культура Нижнего Дона. Стены плели из двух рядов прутьев или камыша, а пространство между ними для тепла и прочности заполняли землей. Крыша была, безусловно, камышовая, с отверстием для выхода дыма. Но жить в таких сооружениях можно было тоже не везде. Широкие, многокилометровые разливы рек требовали особых построек – свайных. И появились дома 2-х этажные. На первом этажа жили животные: коровы, овцы, куры, гуси; на 2-м этаже – люди.

Ведущий : А вы знаете казачьи поговорки?

- Казачьему роду нет переводу;

- Казачья голова, что под дождиком трава;

- Донской казак часть не кинет, хоть головушка стынет;

- Казак без песен, что виноградная лоза без гроздьев;

- Казачьи песни слушать, что мед ложкой кушать;

- Казак с конем и ночью и днем.


-А пословицы о казаках вы знаете?

Пословицы:

  • Где казак там и слава.

  • По казаку и Дон плачет.

  • Казаку конь себя дороже.

  • Казак без коня –сирота!

  • Казак в труде, как в бою

  • Славит родину свою.

  • донская земля дармоедов не кормит.

  • кто пули боится тот в казаки не годится.

  • казак скорее умрёт, чем с родной земли сойдёт.

  • казак сам не поест, а коня накормит.

  • без атамана казак кругом сирота

  • казак донской – рубака лихой.

  • казак в пути не скучает, он песни играет.

  • казачьи песни слушать, мёд ложкой кушать.

  • на дону что не хутор, то и своя запевка.


Казачка:

Что-то засиделись мы с вами. Не пора ли нам устроить казачьи гулянья, песни, танцы да состязанье?

Как у нас на Дону, зори ясные.

Как у нас на Дону, ветры ястребы.

Над веселой водой ходит месяц молодой

Да подмигивает, да подпрыгивает.


Казачок:

На Дону девчата есть, что не можно глаз отвесть.

А как песни запоют, ноги саамы в пляс идут.

А вот и они к нам идут и песню за собой ведут.


Казачий танец


Ведущий : Мы с вами столько поговорок услышали о том, как казаки любили петь. Ни одно собрание казаков не обходилось без песен. Проводы на службу или встреча возвращающихся из похода казаков, свадьба, сборища друзей и другие события сопровождались песнями. Казачьи народные песни весьма разнообразны по жанрам. Назовите жанры казачьих песен. (Трудовые, походные, солдатские, лирические, свадебные, плясовые)


Давайте и мы споем одну из походных песен. Песня «Солдатушки, браво ребятушки


Ведущий : Невозможно представить казака без коня, который являлся ему другом. При выезде казака из дома коня седлала и подводила к нему жена, приговаривая: « На коне уезжаешь, казак, на этом коне возвращайся с победой». Она и встречала, коня расседлывала, при необходимости и следила, чтоб конь полностью остыл, прежде, чем его поставят в конюшню к пойлу и корму.


Ведущий 2: Послушайте песню «Ой при лужку, при лужку…»

Казак:

Кто умеет трудиться, тот умеет веселиться.

Запевайте-ка, девчата, вы частушки поскорей,

Да порадуйте гостей!


Частушки на казачью тему

1. Пропоем мы вам частушки,

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики!

2. Мы частушек много знаем,

И хороших, и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

3. Дайте прялку, дайте лен,

Дайте сорок веретён,

Буду прясть- попрядывать

На милого взглядывать.

4. Ребят много, ребят много,

Ребят некуда девать.

Когда лошади подохнут -

Их и будем запрягать.

5. Ой, бяда, бяда-

В огороде лебяда,

Черемушка белая,

Что любовь наделала?


6. Ходит милый по деревне,

Ходит, улыбается,

Оказалось, зубы вставил,

Рот не закрывается.

7. Моя милая красива,

За рекой она жила,

Захотела повидаться,

В решете переплыла.


8. Раньше были русы косы

У моей у милочки,

А теперь по новой моде

Стриженый затылочек.

9. Ой, бяда, бяда,

В огороде лебяда,

Черемушка белая,

Что любовь наделала?

Мальчик. Девочки-беляночки,

Где вы набелилися?

Девочка. Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

Мальчик. Вы послушайте, девчата,

Нескладушку будем петь.

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь.

Мальчик. На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги!

Девочка. Ты куда, Ванюша, едешь?

Ведь телега без колес!

А Ванюша отвечает…

Мальчик. Заготавливать овес.

Все. Ох, довольно, мы напелись,

Дайте смену новую!

Ой, спасибо гармонисту

За игру веселую!

Казак:

Хорошо вы пляшите, играете, а загадки отгадаете?

Казачка:

Не сиди на печи,

Налетай на калачи,

Пироги получит тот,

Кто отгадку назовет.

Загадки :

1. Лохматый казак, посреди кушак

По двору ходит, порядок наводит (веник)

2. Не казак, а с усами, о четырех ногах, а не конь (котенок)

3. Ходит пани в серебряном жупане (рыба)

4. Летела пташка промеж рта и чашки (ложка)

5.Что на сковороду наливают, да вчетверо сворачивают? (блины)


Ведущий 1: Настоящий казак должен быть смелым, сильным, ловким. Все эти качества они воспитывали с детства. Казаки придумали много различных игр, которые помогали в приобретении различных навыков и умений.


Донские казачата


Мы донские казачата, Очень дружные ребята.

Век готовы мирно жить, Дону - батюшке служить!

Малышей не обижать, Славу предков умножать,

Чтить законы казаков Каждый с юности готов.

А без шашки и коня Не прожить нам даже дня,

Ведь не зря все дончаки Дону – батюшке верны.

Вот такие мы ребята –Все лихие казачата

Век готовы в дружбе жить

И Россией дорожить!


Казак: Отдохнуть пришла пора,

И сейчас без подготовки

Начинается игра

"Кто сегодня самый ловкий?"

ИГРА- СОРЕВНОВАНИЕ "НАКИНЬ ПОДКОВКУ" (НАБРОСИТЬ КОЛЕЧКИ НА СТЕРЖЕНЬ)

Казачка: Подходите ближе, пряхи,

Пряжу тките на рубахи Тот, кто нить длинней спрядёт,

Вот того подарок ждёт.


ИГРА ДЛЯ ДЕВОЧЕК "смотай клубок"


1 Ученик:

В небе будто от побелки

Засветился млечный путь,

Отшумели посиделки

В нашей праздничной светёлке,

Где пришлось нам отдохнуть.


2 Ученик:

Дни общенья- счастья вехи,

Посиделкам каждый рад.

Делу время, а потехе

Рады люди как- никак.


3 Ученик:

Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь.

Мы прощаемся с гостями,

Говоря: до новых встреч!


4 Ученик:

Не потухнет, не погаснет,

Если ты не нем, не глух,

Самый светлый, самый ясный

Посиделок русский дух.


5 Ученик:

Посиделки, вечеринки,

Звёзды в праздничной выси-

Это русские картинки

Нашей жизни на Руси.


6 Ученик:

Жизнь такая- не иная,

Не заморская, чужая,

Это наша сторона.

Всё, что было вспоминая,

Пусть живёт страна родная

Очень русская, земная,

В мире лучшая страна!


Любимый край степной...

Любимый край Донской

И луг цветущий здесь весной...

И степь Донская всегда со мной

И вся вот эта красота …Казачья Родина моя !

Ведущий:

А сейчас пришла пора

Отведать всем нам пирога

Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь,
Говорим мы: “До свиданья!”
До счастливых новых встреч.



Краткое описание документа:

Цель:Воспитание нравственно-патриотических чувств у школьников, на основе знаний о казаках и развития в детях интереса к истории родного края, желания познавать его, обогащая жемчужинами народной мудрости (легендами, пословицами, загадками, песнями, танцами) .формировать  у учащихся представление о традициях донских казаков.

  Задачи:• •приобщать детей к творчеству, фольклорному искусству казачества Дона;

•развивать художественный вкус детей;

 

•воспитывать любовь к родному краю, гордость за историческое прошлое и настоящее своей малой родины, коммуникативные способности.

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1316
Номер материала 173131
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх