КОНСПЕКТ ОТРЫТОГО УРОКА ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ»

Предпросмотр материала:

КОНСПЕКТ ОТРЫТОГО УРОКА ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ»

Организационные аспекты:

1. Цели урока:

Создать условия для формирования представления о миграциях, их разнообразии.
Продолжить обучение интеллектуальным приёмам познавательной деятельности:

- оформление выводов в виде опорной схемы миграции населения.

- развитие логического мышления.

- формирование потребности в приобретении знаний.

Способствовать пониманию собственных интеллектуальных достижений.

2. Задачи урока:

Определить значение понятия «миграция населения».
Рассмотреть миграции населения и её виды.
Изучить причины миграции населения.
Применять на практике полученные знания.
Научить составлять опорную схему урока.

З. Была создана мотивация предстоящей деятельности учащихся на уроке, фотографии и шуточная

картина внешней миграции разбудили интерес к знаниям, Содержание урока: На уроке:

-была использована презентация по теме: «Миграции населения России» -показана практическая значимость этой темы

-в доступной форме дана информация о том, какими знаниями, умением и навыками учащиеся должны
овладеть.

1 Знания о видах миграции,

2. Умения: определять категорию миграции (внешняя или внутренняя)

3.Навыки: составлять опорную схему.

Учащиеся работали со слайдами презентации, объясняя и изучая виды миграции на примерах, представленных учителем в снимках и фотографиях.

Наглядный материал усилил восприятие изучаемого материала и закрепил знания по истории страны. Урок проводился в форме беседы. Изучение новой темы происходило по разделам:

А) период времени до Великой Отечественной войны.

Б) во время Великой Отечественной войны.

В) послевоенное время:

маятниковая миграция,
сезонная миграция,
временная миграция.

Ответы учащихся были полными, краткими, лексически грамотными.

На заключительном этапе урока была организация самостоятельной работы по классификации миграций по характеру, продолжительности и мотивам. Всю эту информацию учащиеся смогли отобразить в опорной схеме урока. Работа проводилась в индивидуальной форме работы. На уроке были использованы следующие методы:

дискуссия,
беседа,
самостоятельно- поисковая работа

4.Домашнее задание дано до звонка, выставлены оценки за активную работу на уроке и правильные опорные схемы миграций. Необходимо прослушать песни о миграции населения и вписать в соответствующие колонки, указать какие виды миграции озвучены в песне.

МИГРАЦИИ
КЛАССИФИКАЦИЯ	ВИДЫ	ПРИМЕРЫ
По причинам	Природные Семейно-бытовые Экономические Политические Религиозные
По характеру	Добровольные Принудительные
По времени	Безвозвратные Возвратные маятниковые вахтовые сезонные
По масштабам	Внешние (международные): межконтинентальные внутриконтинентальные Внутренние: межрайонные внутрирайонные село город
По организованности	Организованные Неорганизованные

На уроке использовалась информационная технология.
Подведение итогов урока

Краткое описание материала

КОНСПЕКТ ОТРЫТОГО УРОКА ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ". ЦЕЛЬ - 1)Создать условия для формирования представления о миграциях, их разнообразии. 2)Продолжить обучение интеллектуальным приёмам познавательной деятельности:- оформление выводов в виде опорной схемы миграции населения; развитие логического мышления;3)формирование потребности в приобретении знаний;4)способствовать пониманию собственных интеллектуальных достижений. На уроке была использована презентация по теме: «Миграции населения России» -показана практическая значимость этой темы в доступной форме дана информация о том, какими знаниями, умением и навыками учащиеся должны овладеть.Учащиеся работали со слайдами презентации, объясняя и изучая виды миграции на примерах, представленных учителем в снимках и фотографиях.

КОНСПЕКТ ОТРЫТОГО УРОКА ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ»

География

9 класс

Конспекты

DOCX

17.11.2014

2469

География

9 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Фазылова Юлия Викторовна

преподаватель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 77736
Подписчики: 20
Всего материалов: 28

77736
просмотров
28
материалов
20
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Фазылова Юлия Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.