Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект педагогического мероприятия «Сказочные цветы для Снегурочки» (подготовительная к школе группа)

Конспект педагогического мероприятия «Сказочные цветы для Снегурочки» (подготовительная к школе группа)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

VI городской фестиваль педагогического мастерства

«От призвания к признанию – 2015»

Воспитатель года – 2015











Конспект педагогического мероприятия

«Сказочные цветы для Снегурочки»

(подготовительная к школе группа)







педагог дополнительного образования

по изобразительной деятельности

Курганова Наталья Александровна

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего

вида № 137»










Воронеж – 2015 г.

Тема: Сказочные цветы для Снегурочки.


Цель: способствовать развитию творческих способностей дошкольников через ознакомление с нетрадиционной техникой рисования «кляксография».

Задачи:

  1. Способствовать формированию эмоционально-эстетического отношения к окружающему миру через освоение художественно-культурных ценностей.

  2. Способствовать развитию эмоционального восприятия окружающего мира, чуткого отношения к художественному образу.

  3. Формировать умение составлять узор из геометрических фигур по схеме.

  4. Развивать монологическую и диалогическую речь, обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций; чтение стихов, загадок, рассматривание зимних пейзажей.

Оборудование и материалы: средства мультимедиа: проектор, экран, ноутбук; планшет для песочной анимации, кварцевый песок в контейнере; столы, стулья; карандашницы, подносы для раздаточного материала, кисти, краска (акварель медовая, белая гуашь), бумага для рисования, дидактическая игра «Сложи узор», влажные салфетки, коктейльные трубочки.


Ход педагогического мероприятия:

Организационный момент. Вступительное слово педагога.

Педагог: здравствуйте, ребята. За окном зима. Интересно, а вы любите зиму? Каждое из времён года по-своему прекрасно. Я вам предлагаю сегодня окунуться в атмосферу сказочного мира русской зимы.


Педагог: когда наступает зима, являются и холода. По свету гуляет Мороз. Прохаживается он по лесам и полям, по городам и селам, ручейкам, рекам и озёрам. И становится всё кругом сверкающим, искристым, сияющим, ледяным… А вы бы хотели побыть хоть ненадолго могущественным Морозом? (ответы детей). Предлагаю вам построить ледяные скульптуры по схеме самого Мороза!!!!


Развивающая игра «Ледяные скульптуры». Дети составляют изображения из набора представленных геометрических фигур по схемам.

Педагог: давайте посмотрим, на каких животных похожи ваши ледяные скульптуры? (ответы детей).


Педагог: любит русский народ зиму-зимушку. И на санках покататься можно, и в снежки поиграть. А какая же зима без сказок. Именно долгими вечерами были написаны самые замечательные, самые добрые сказки. А какие вы знаете зимние сказки? (ответы детей). Моя любимая сказка «Снегурочка».

Педагог: А давайте вспомним, как же родилась Снегурочка.


Русская народная сказка «Снегурочка». Педагог рассказывает детям сказку с поэтическим сопровождением.


Расскажу вам сказку с волшебством.
Жили-были дед и бабушка вдвоём.
Вот однажды на озябший на лужок
Выпал свежий, молодой, густой снежок.

Дед и баба, чтоб тоску свою забыть,
Стали снежную красавицу лепить.
Наводили брови чёрным угольком.
Натирали щеки докрасна, снежком
Были косы из пушинок из седых
И глаза из льдинок светло – голубых.
Вдруг красавица взглянула, ожила,
Тонкой бровью удивлённо повела…

Сюрпризный момент: появление игрушки Снегурочки.


Речевая игра «Опиши словечком».

Педагог: постарайтесь описать Снегурочку одним словом. Какая она?

Ответы детей (красивая, снежная, добрая, ласковая, скромная, хорошая, белая, холодная и др.).

Педагог: а ещё я знаю, что наша Снегурочка сегодня радостная. Как вы думаете, отчего? (ответы детей).

Педагог: у Снегурочки сегодня именины. Ребята, а давайте поздравим снегурочку с Днем Рождения. Именинникам принято дарить подарки. Что же мы можем подарить Снегурочке? (ответы детей).

Педагог: да, ребята, много у вас вариантов. Девочкам чаще всего принято дарить цветы.



Снегурочка у нас девочка сказочная, снежная, поэтому и цветы мы будем выращивать для Снегурочки тоже сказочные. А создавать мы их будем своим дыханием.


«Выращивание ледяных цветов». Показ способа изобразительного действия.


Педагог: на лист бумаги капаем несколько капель жидкой синей краски, берем в руки трубочку для коктейля и дуем на капельку краски из трубочки. На наших снежных стеблях можно дорисовать ледяные цветы с помощью белой гуаши и тонкой кисточки.


«Цветочная мастерская». Дети создают «ледяные» букеты в технике «кляксография».


Педагог: дети, посмотрите на Снегурочку. Ей очень нравятся ваши цветы! Она благодарна вам за те подарки, которые вы для неё сделали. А теперь и я буду делать подарок своими руками для вас и для Снегурочки. Сейчас на экране появится подружка Снегурочки из песка.


«Подарок детям и Снегурочке» (песочная анимация от Кургановой Натальи Александровны).



Подведение итогов. Педагог приглашает детей после занятия самим попробовать сделать рисунок на песке.




Краткое описание документа:

Конспект педагогического мероприятия

«Сказочные цветы для Снегурочки»

(подготовительная к школе группа)

Тема: Сказочные цветы для Снегурочки.

Цель:

 

Задачи:

1.     Способствовать формированию эмоционально-эстетического отношения к окружающему миру через освоение художественно-культурных ценностей.

2.     Способствовать развитию эмоционального восприятия окружающего мира,

чуткого отношения к художественному образу.

3.     Формировать умение составлять узор из геометрических фигур по схеме.

4.     Развивать монологическую и диалогическую речь, обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа:

 

Оборудование и материалы: средства мультимедиа: проектор, экран, ноутбук; планшет для песочной анимации, кварцевый песок в контейнере; столы, стулья; карандашницы, подносы для раздаточного материала, кисти, краска (акварель медовая, белая гуашь), бумага для рисования, дидактическая игра «Сложи узор», влажные салфетки, коктейльные трубочки.

Общая информация

Номер материала: 466868


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»