Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Педагогический проект «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Педагогический проект «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения»

библиотека
материалов

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Севастополя

«Детский сад № 91 комбинированного вида»





ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ


Тема:

«Формирование у детей старшего

дошкольного возраста основ безопасной

жизнедеятельности в рамках ознакомления

с правилами дорожного движения»











Выполнила:

воспитатель гр. № Богатырёва Е.О




г. Севастополь 2015г

Проект

«Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения»


Актуальность разработки и реализации проекта.

Проект посвящен актуальной проблеме — воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах.

На этапе дошкольного детства одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире – мире спешащих людей и машин. В современном мире между человеком и машиной ведется тайная война, а главное ее поле – это автодорога. Ежегодно на дорогах происходит свыше 200 тыс. ДТП. В них погибает свыше 35 тыс. человек, получают ранения более 250 тыс. В городе ситуация с ДТП с участием детей остается сложной. Если обратить внимание на возраст детей, попавших в ДТП, то видно увеличение числа происшествий с участием детей дошкольного возраста. Анализ статистических данных, проведенный совместно с сотрудниками ГИБДД, позволил выявить основные причины дорожных нарушений:

незнание дошкольниками элементарных правил;

стремление к самостоятельности, но неумение адекватно оценивать свои силы и возможности;

безучастное отношение взрослых к поведению детей на дорогах.






Паспорт проекта


Вид проекта

Познавательно-развивающий

Наименование проекта

«Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения»

Тип проекта

Практико-ориентированный

Продолжительность проекта

Долгосрочный

Участники проекта

Дети старшей группы, воспитатели, родители

Цели и задачи проекта

Цель: создание условий для усвоения и закрепления знаний и навыков безопасного осознанного поведения на улицах города у детей старшего дошкольного возраста и их родителей.

Задачи:

1. Обобщить и расширить знания детей о правилах дорожного движения.

2. Оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения с помощью разнообразных методов и приемов.

  • Формировать сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

  • Укреплять и развивать материально-техническую базу для работы по данному направлению;

  • Выработать систему воспитательно-образовательной работы.

Сроки и этапы реализации проекта

Сроки реализации проекта: 2014 - 2015 учебный год

Этапы деятельности по проекту

  • 0рганизационнно-подготовительный этап

  • Всестороннее изучение психолого-педагогической и научно-педагогической литературы.

  • Изучение передового педагогического опыта по проблеме.

  • Определение конкретных целей, задач по реализации проекта.

  • Определение основных ресурсов для реализации проекта /материальных, программно-методических, кадровых/.

  • Создание и организация деятельности для детей «Дорожная азбука»

  • Технологический этап

  • Разработка модели системы работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения .

  • Разработка плана реализации проекта по направлениям деятельности образовательного процесса.

  • Практическая деятельность по реализации проекта.

  • Рефлексивно-обобщающий этап

  • Подведение итогов работы: создание мультимедийной презентации.

Перечень основных мероприятий

  • Всестороннее изучение психолого-педагогической и научно-педагогической литературы.

  • Изучение передового опыта по проблеме.

  • Определение конкретных целей, задач по реализации проекта.

  • Определение основных ресурсов для реализации проекта /материальных, программно-методических, кадровых/.

  • Разработка модели системы работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения.

  • Разработка плана реализации проекта по направлениям деятельности.

  • Практическая деятельность по реализации проекта.

  • Подведение итогов работы: создание мультимедейной презентации проекта.


Ожидаемые конечные результаты

  • Субъекты образовательного процесса:

Ребёнок.

Проявляет качества заинтересованного в безопасной жизнедеятельности человека, понимающего важность соблюдения правил дорожного движения для этого и охотно принимающего участие в мероприятиях связанных с формированием базы знаний по данной теме.

Родители.

Возрос интерес к формированию безопасности жизнедеятельности своих детей через знакомство с ПДД. Активное участие в совместных мероприятиях (праздниках, выставке рисунков, досугах, оформлении журналов и т.д.)

  • Предметно-пространственная среда

Организация уголка «Дорожная азбука»

«Гараж», «Дорога», «Автошкола»

Выставка рисунков

Дидактические игры для развития представлений

формирующих безопасное поведение и соблюдение ПДД.

3.Информационно-образовательный продукт.

Методические рекомендации для родителей;

Система конспектов занятий с детьми по формированию у детей старшего дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения






Фотопрезентация к проекту «Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения».

hello_html_m7c9f9ebc.gif


Игровое упражнение: «Перейди правильно дорогу»


hello_html_3548f3e2.gif


Игровое упражнение с участием инспектора ГИБДД
































                                                

Краткое описание документа:

Проект посвящен актуальной проблеме — воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах. Проект  практико-ориентированный, долгосрочный. Цели и задачи проекта: создание условий для усвоения и закрепления знаний и навыков безопасного осознанного поведения на улицах города у  детей старшего дошкольного возраста и их родителей. Задачи:1. Обобщить и расширить знания детей о правилах дорожного движения.2. Оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения с помощью разнообразных методов и приемов.

 

          Формировать сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.Укреплять и развивать материально-техническую базу для работы по данному     направлению;

Выработать систему воспитательно-образовательной работы.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров551
Номер материала 364805
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх