Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект по английскому языку 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект по английскому языку 6 класс

библиотека
материалов

Педагог (ФИО): Милакина Ксения Николаевна

Предмет: английский язык Класс: 6

Тема урока: “Food for healthy Kids”


Цели:

1.Формирования навыков говорения. Уметь рассказать о проблеме используя речевой образец:

If you have flu, you should…”

2.Активизировать изученную лексику по теме «Здоровье».

3.Развитие мотивации к изучению иностранного языка, навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, совершенствования внимания.

4.Создание условия для формирования ясного представления школьника о здоровом питании.


Задачи:

1.Закрепление структуры “If you have flu, you should…”

2.Закрепить лексические знания по теме «Здоровье»


Оборудование:

1.Проектор

2.Картинки

3.Карточки



Ход урока

I.Орг. момент

1.

  • Good morning, children!

  • Let’s check up everything on your table.

  • Who is on duty today?

  • What date is it today?

  • What day of the week is it today?

  • What is the weather like today?

2.Let’s listen the dialogue between doctor and his client.

(К доске выходят 2 ученика и разыгрывают диалог)


Maksim: Hello, doctor!

Juliya: Hi! What’s the matter?

Maksim: Oh, I’ve cut my hand. What should I do?

Juliya: Oh dear. You should put a plaster on it.

  • What did they speak about?

(They spoke about health)


Ok. Look at the screen today our theme “Food for healthy Kids”

«Еда для здоровых детей». Скажите какие мы можем поставить цели к нашему уроку

Цели: (слайд 1,2)

  • Познакомиться с новой темой «Еда для здоровых детей»

  • Закрепить тему «Здоровье» в устной речи

  • Использование новой темы в устной и письменной речи


I I. Фон.зарядка

At first let’s train our tongues. Look at the screen. What do you see? Can you read them?

(Дети читают транскрипцию за учителем)(Слайд 3)

Can you make a sentences with these words?

(Учащиеся составляют предложения)

  • I have a headache

  • When I have a sore throat I must drink warm tea

Very good!

Do you remember our proverbs about health. Put the words in logical order. Open you coopy books write down the date. Do it quickly.(Слайд 4)

(На экране 3 пословицы с разбросанными словами, дети в тетрадях составляют правильный порядок, после зачитывают и переводят пословицы)


I I I. Реч.зарядка

(Стук в дверь, входят Винни-Пух и Пятачок, охают, хромают. Приветствуют детей.)

Hi, children!”

  • Who are they?(Дети называют героев)

  • What happened with you?


Винни-Пух: We have a cold and we want you to help us.

Пятачок: Children can you give some advice to us?

В: I like to eat much honey, sugar. And I have a stomachache. What should I do?

Дети: You should

П: I like ice-cream very much. I have a sore throat. What about me?

Дети: You should…

В: I have a headache.

Дети: You should…

П: Oh, I have cut my hands.

Дети: You should…

П: Thank you , for your help.

В: Good-bye!

IV.Физкультминутка

Well, children let’s have a rest and do some exercises. Any volunteers?

(К доске выходит Катя и проводит физминутку)

Hands on your hips,

Hands on your knees,

Put them behind your

If you please!

Touch your shoulders,

Touch your nose,

Touch your ears,

Touch your toes!

Sit down, please!

V. And now let’s speak about healthy food.

Children answer on my question.

  1. Do you like milk?

  2. Do you like ice-cream?

  3. What is your favorite food?

  4. Do you like drink coca-cola?

(Учитель показывает картинки)

How do you think these food is healthy?

(Учитель просит 2 учеников на доске расставить правильно картинки со здоровой и нездоровой едой)

Healthy food Unhealthy food

1.milk 1.coca-cola

2.fruit 2.chips etc.

(Остальные дети проверяют)

  • Теперь вы знаете какие продукты вредны для нашего здоровья?(Дети отвечают)


VI.Заполнение таблицы

  • The next task for you is complete the table. (Слайд 6)

(Дети вставляют слова в пропуски)

  • Your time is over. Let’s check.

(Дети по очереди называют колонки со словами, все проверяют)

  • Why do you think chips and sweets are empty food?

(Потому что там нет витаминов и полезных веществ)


VII.Составление меню(творческое задание)(Слайд 7)

  • And now I have a special task for you. You need to make a healthy menu for breakfast, lunch and dinner.

  • Ребята теперь вы знаете какую еду вам следует употреблять в пищу?

  • А можете ли вы различить здоровую пищу от нездоровой?

  • А кто с сегодняшнего дня начнет питаться правильно и заниматься спортом?


VIII. Заключение

Our time is over. Dear children, today you work hard, you spoke English, wrote, read and did different tasks and you have good results!

Open you diaries, write down your home task. (Работа с текстом на карточках)

  • Скажите всели мы поставленные цели с вами выполнили?(Слайд 2)

Рефлексия (Слайд 8)

  • Ребята выполните анкету. Подчеркните те слова, которые подходят к сегодняшнему нашему уроку.

Your marks are….

The lesson is over good -bye



Краткое описание документа:

                                                                         Пояснительная записка.

Рабочая программа составлено на основе примерной программы основного (общего) образования по английскому языку М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой, включающей в себя компонент государственного стандарта общего образования; программного курса английского языка к УМК Enjoy English для учащихся 2–11 классов общеобразовательных учреждений России. – Обнинск: Титул, 2010., учебного плана МКОУ «Новокраюшкинская ООШ» 2013 – 2014 уч.г.  Данная программа рассчитана на 103 учебных часа, что соответствует учебной нагрузке по иностранному языку, предусмотренной стандартом (3 часа в неделю).

Иностранный язык как учебный предмет характеризуется

-    межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);

-    многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой -  умениями в четырех видах речевой деятельности);

-        полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знания).

 

-        Цели и задачи учебного курса.

-        В процессе обучения по курсу «Enjoy English» в 5–6-х классах (учебник «Enjoy English 5 –6») реализуются следующие цели. 

-        Развивается коммуникативная компетенция на английском языке в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной, а именно:

-        – речевая компетенция – развиваются сформированные на базе начальной школы коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме с тем, чтобы школьники достигли общеевропейского допорогового уровня обученности (A2 / Pre intermediate / Waystage);

-        – языковая компетенция – накапливаются новые языковые средства, обеспечивающие возможность общаться на темы, предусмотренные стандартом и примерной программой для данного этапа;

-        – социокультурная компетенция – школьники приобщаются к культуре и реалиям стран, говорящих на английском языке, в рамках более широкого спектра сфер, тем и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам учащихся 10–15 лет, соответствующих их психологическим особенностям; развивается их способность и готовность использовать английский язык в реальном общении; формируется умение представлять свою собственную страну, ее культуру в условиях межкультурного общения посредством ознакомления учащихся с соответствующим страноведческим, культуроведческим и социолингвистическим материалом, широко представленным в учебном курсе;

-        – компенсаторная компетенция – развиваются умения в процессе общения выходить из затруднительного положения, вызванного нехваткой языковых средств за счет перефраза, использования синонимов, жестов и т. д.;

-        – учебно-познавательная компетенция – развиваются желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (в процессе выполнения проектов, через Интернет, с помощью справочников и т. п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями, опираясь на владение английским языком.

-        Продолжается развитие и воспитание школьников средствами предмета «Иностранный язык»: понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка как элемента национальной культуры; осознание важности английского языка как средства познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание толерантности по отношению к иным языкам и культуре.

-        Учебно-методический комплект Биболетовой М.З. был выбран для реализации рабочей программы по английскому языку в 5-6 классах, так как обучение английскому языку по курсу «Enjoy English» в основной школе обеспечивает преемственность с начальной школой, развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции в говорении, аудировании, чтении и письме, включающей языковую и социокультурную компетенции, а также развитие учебно-познавательной и компенсаторной компетенций.

-        Расширяется спектр социокультурных знаний и умений учащихся 5–6 классов с учетом их интересов и возрастных психологических особенностей на разных этапах основной школы. Целенаправленно формируются умения представлять свою страну, ее культуру средствами английского языка в условиях межкультурного общения.

-        Продолжается развитие умений школьников компенсировать недостаток знаний и умений в английском языке, используя в процессе общения такие приемы, как языковая догадка, переспрос, перефраз, жесты, мимика и др.

-        Расширяется спектр общеучебных умений, таких, как умение пользоваться справочником учебника, двуязычным словарем, толковым английским словарем, Интернетом.

-        Авторами УМК ставится задача акцентировать внимание учащихся на осознании роли английского языка как универсального средства межкультурного общения практически в любой точке земного шара; на формировании положительного отношения к английскому языку, культуре народов, говорящих на нем; понимании важности изучения английского в современном мире и потребности пользоваться им, в том числе и как одним из способов самореализации и социальной адаптации.

-        Продолжается накопление лингвистических знаний, позволяющих не только пользоваться английским языком, но и осознавать особенности своего мышления на основе сопоставления английского языка с русским; формирование знаний о культуре, реалиях и традициях стран, говорящих на английском языке.

-        Учащиеся приобретают опыт творческой и поисковой деятельности в процессе освоения таких способов познавательной деятельности, как проектная деятельность. Некоторые проекты носят межпредметный характер (например, обществоведение / география / история).

 

-        Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Английский с удовольствием «Enjoy English» для 5–6 классов общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010 год

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров290
Номер материала 358433
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх