1099703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект по биологии на тему

Конспект по биологии на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Қосмекенділералғаш құрлыққа шыққан жануарлар

Тема урока: Класс Земноводные, или Амфибии.

Сыныбы: 7 «а»
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік: Оқушыларға қосмекенділердің ішкі және сыртқы құрылысы туралы мағлұмат бере отырып, негізгі ұғымдарды қалыптастыру.
ә) Дамытушылық: Қосымша суреттермен жұмыс жасап, ойлау қабілеттерін арттыра отырып, өз бетінше жұмыс істей білуге дағдыландыру
б) Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға лімізде кездесетін қосмекенділер жайында жан – жақты түсінік беру, сирек кездесетін қосмекенділерді танытып, оларды қорғауға тәрбиелеу

Цели урока:

а) Образовательные: познакомить учащихся с особенностями строения представителей класса земноводных, выделить их черты, различия, познакомиться с основными отрядами классов.

б) Развивающие: развивать представления об эволюции органического мира; развивать общеучебные умения и навыки: сравнивать, анализировать, делать вывод.

в) Воспитательные: воспитывать культуру речи, интерес к предмету, умение взаимодействовать в группах и парах.

Сабақ типі: Аралас сабақ
Сабақ әдісі: Түсіндірмелі – көрнекілік, сұрақ-жауап, оқулықпен жұмыс,тест
Көрнекілік: интерактивті тақта, тірек-сызбалар
Пәнаралық байланыс: география, экология
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру.
Амандасу. Сабағымыз сәтті өту үшін мен сіздерге сәттілік тілеймін. Сендерде бір –бірлеріңе сәттілік тілеңдер.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Тапсырма №
1 интерактивті тақтамен жұмыс

Шеміршекті балықтар

Сүйекті балықтар

Тапсырма №2 тесты жұмысы

Іhello_html_5826a076.gifІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру
1. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін жаңа сабақтың тақырыбын өздерің анықтап көріңдер. Көз алдарыңа елестетіңдер: жаз, кешкі уақыт, көл жағасында отырмыз... видиодан дауысты тыңдау. Жаңа сабақтың тақырыбы қосмекенділер. слайд 3 Мақсатын айту слайд 4

Аhello_html_m21cf7c0d.gifhello_html_m38fbd11c.gifhello_html_m27c9dfd6.gifссоциациялық аймақ құру

hello_html_33ce09f7.gifhello_html_3a14d511.gif

hello_html_m128938df.gifhello_html_m783afec0.gif



Сабақтың жоспарымен таныстыру слайд 5

Оқушыларға қосмекенділердің ішкі және сыртқы құрылысы туралы мағлұмат бере отырып слайд 6 слайд 7 жұмыс

Жалпы сипаттамасы: слайд 8

  • Дене тұрқы-

  • Тыныс алуы –

  • Асқорыту-

  • Қанайналым-

  • Қаңқасы-

  • Көбеюі

Оқушыларды топқа бөліп жұмыс жасату

Бақаның даму сатысы көбеюі слайд 9

Қосмекенділердің шығу тегі слайд 10

Қосмекенділерты құрылысына, тіршілік 3 отрядқа бөлінеді. слайд 11

Оқулықпен жұмыс. 3 топқа бөлініп аталған отрядтарға сипаттама беріңдер.

Қосмекенділердің еңбегін бағалау мақсатында әр елдерде ескерткіштер орнатқан. Оларды Қызыл кітапқа тіркеген қызылаяқ

Себебі, қосмекенділерге тәжірибелер жасау арқылы биология ғылымы дамыды.

слайд 12, 13, 14
VІ. Қорытынды
слайд 15
VІІ. Бағалау
Жақсы қатысқан оқушыларды бағалаймын.



Краткое описание документа:

Тема урока: Класс Земноводные, или Амфибии.

Сабақтың тақырыбы: Қосмекенділер

Сыныбы: 7 
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік: Оқушыларға қосмекенділердің ішкі және сыртқы құрылысы туралы мағлұмат бере отырып,  негізгі ұғымдарды қалыптастыру.
ә) Дамытушылық: Қосымша суреттермен жұмыс жасап, ойлау қабілеттерін арттыра отырып, өз бетінше жұмыс істей білуге дағдыландыру
б) Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға ,елімізде кездесетін қосмекенділер жайында жан – жақты түсінік беру, сирек кездесетін қосмекенділерді танытып, оларды қорғауға тәрбиелеу

Цели урока:

а)Образовательные: познакомить учащихся с особенностями строения представителей  класса земноводных,  выделить их черты, различия, познакомиться с основными отрядами классов.

б) Развивающие: развивать представления об эволюции органического мира; развивать общеучебные умения и навыки: сравнивать, анализировать, делать вывод.

в)Воспитательные: воспитывать культуру речи, интерес к предмету, умение взаимодействовать в группах и парах.

Сабақ типі: Аралас сабақ
Сабақ әдісі: Түсіндірмелі – көрнекілік, сұрақ-жауап, оқулықпен жұмыс,тест
Көрнекілік: интерактивті тақта, тірек-сызбалар
Пәнаралық байланыс: география, экология
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру.
Амандасу. Сабағымыз сәтті өту үшін мен сіздерге сәттілік тілеймін. Сендерде бір –бірлеріңе сәттілік тілеңдер.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Тапсырма №
1 интерактивті тақтамен жұмыс

Шеміршекті балықтар

Сүйекті балықтар

Тапсырма №2 тесты жұмысы

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру
1. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін жаңа сабақтың тақырыбын өздерің анықтап көріңдер. Көз алдарыңа елестетіңдер: жаз, кешкі уақыт, көл жағасында отырмыз... видиодан  дауысты  тыңдау. Жаңа сабақтың тақырыбы қосмекенділер. слайд 3 Мақсатын айту слайд 4

Ассоциациялық аймақ құру

                                   

 

 

 

 

Сабақтың жоспарымен таныстыру  слайд 5

Оқушыларға қосмекенділердің ішкі және сыртқы құрылысы туралы мағлұмат бере отырып слайд 6 слайд 7 жұмыс

Жалпы сипаттамасы: слайд 8

§  Дене тұрқы-

§  Тыныс алуы –

§  Асқорыту-

§  Қанайналым-

§  Қаңқасы-  

§  Көбеюі

Оқушыларды топқа бөліп жұмыс жасату

Бақаның даму сатысы көбеюі слайд  9

Қосмекенділердің шығу тегі  слайд 10

Қосмекенділерты  құрылысына, тіршілік  3 отрядқа бөлінеді. слайд 11

Оқулықпен жұмыс.  3 топқа бөлініп аталған отрядтарға сипаттама беріңдер.

  Қосмекенділердің еңбегін бағалау мақсатында әр елдерде ескерткіштер орнатқан. ОлардыҚызыл кітапқа тіркеген қызылаяқ

Себебі, қосмекенділерге тәжірибелер жасау арқылы биология ғылымы дамыды.

слайд 12,  13,  14
VІ. Қорытынды слайд 1
5
VІІ. Бағалау
Жақсы қатысқан оқушыларды бағалаймын.

 

 

Общая информация

Номер материала: 299363

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.