Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по әдебиеттік оқу на тему : "Мұғалім. Қ. Ыдырысов."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект по әдебиеттік оқу на тему : "Мұғалім. Қ. Ыдырысов."

библиотека
материалов

Әдебиеттік оқу 3- сынып

Сабақтың тақырыбы: Мұғалім. Қ. Ыдырысов.

Сабақтың мақсаты: поэзияға деген сүйіспеншіліктерін ояту.

Күтілетін нәтижелер:

Пәндік нәтиже. Өлеңді оқып, талдауға үйрету.

Жүйелі іс-әрекет нәтижесі. Ақын өлеңінің мазмұнын аша отырып, мәнерлеп оқуға деген ынтасын, қызығушылығын ояту.

Түлғалық нәтиже. Ұстазына деген ізгілік қатынасын қалыптастыру.

Сабақтың көрнекілігі: мектеп, ұстаз, оқушы суреттері.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа әзірліктерін тексеру.

Үй жұмысының дұрыс орындалуын қарап шығу.

/. Қызығушъқлықты ояту.

«Лездеме сұрақтар» топтамасын құрау.

Сабақтың бастығы - (мұғалім)

Мектептегі басты адам - (директор)

45 минут - (сабақ)

Сабақтардың арасы - (үзіліс)

Оқушының айнасы - (күнделік)

Ақшаң болса барасың,

Жоқ болса, иіскеп қана тоясың. - (асхана)

Білім ордасы - (мектеп)

Кітаптардың мекені - (кітапхана)

Бүгін - біздің мектебіміздің мерейтойы. Соған орай журналист қонақтар келмекші. Алдын ала даярлық жасап көрелік. Өздері білетін санамақтарды айтып, топтарға бөліну.

Санамақ

Қолға қалам алайық, Қанша сан бар жазайық. Қарап тұрмай, сандарды Қайта-қайта санайық.

-Келген журналистерге пән мұғалімдеріңді таныстырыңдар.

-Сендерге сабақ беретін пән мұғалімдерін атап беріңдер.
«Кубизм» әдісі бойынша пән мұғалімдерін топтарға бөлу.

Ғылыми жұмыс жазу керектігін ескерту.

Пән мұғалімдері туралы білетіндерін ортаға салып, төмендегі «Семантикалық картаны» толтыру.

(Ескеретін жайт, кестедегі топтамалар саны 4 немесе 6-7 де болуы мүмкін. Ол қаралатын мәселенің шешілу жолына байланысты болады).


Пән мұғалімдерінің аты

Сабақ беретін пәні

Қандай түстерді ұнатады деп ойлайсың ?

Мінез- құлқына сипаттама

Жұмысын ұнатуы

Жалақысы

Жұмысының қиындығы



Пән мұғалімдерінің жұмысына талдау жасай отырып, ол жұмыстың қиындығына мән беру. II. Мағынаны тану.

-Өлеңді мәнерлеп оқу.

-Мәнерлеп оқу сызбаларын пайдалану арқылы оқушылардың өздеріне сызба жұмыстарын орындауды ұсыну.

Өлеңнің әр жолына талдау жасай отырып, дұрыс оқылуы мен оқу дикциясына мән беріп, іштей дайындық жұмыстарын жасап алып, сынып оқушыларының оқуларына уақыт бөлу.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Өлең кімнің атынан жазылған? Ендеше, үш жақта оқып көрелік. Енді өлеңді кімге арнар едің?

- Шәкірт, мұғалім сөздерінің синонимін ата.

Өлең шумақтарындағы тірек сөздерді анықтау арқылы, сол сөздермен «Алғашқы ұстазым» атты шығарма жазуды ұсыну.

Оқушылардың жұмыстарын тыңдау.

Ш. Ойтолғаныс.

Бүгінгі сабақтың мазмұнын ашатындай мақал-мәтелдер жарысын ұйымдастыру.

Белгілеген тірек сөздер арқылы өлең жолдарын қүрастыру.

Сабақты қорытындылау мақсатында «Сезімнен туған өлеңдер» әдісі бойынша орындау.

Үй тапсырмасы ретінде өлеңді жаттап келуге беру.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Әдебиеттік оқу 3- сынып

Сабақтың тақырыбы: Мұғалім. Қ. Ыдырысов.

Сабақтың мақсаты: поэзияға деген сүйіспеншіліктерін ояту.

Күтілетін нәтижелер:

Пәндік нәтиже. Өлеңді оқып, талдауға үйрету.

Жүйелі іс-әрекет нәтижесі. Ақын өлеңінің мазмұнын аша отырып, мәнерлеп оқуға деген ынтасын, қызығушылығын ояту.

Түлғалық нәтиже. Ұстазына деген ізгілік қатынасын қалыптастыру.

Сабақтың көрнекілігі: мектеп, ұстаз, оқушы суреттері.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа әзірліктерін тексеру.

Үй жұмысының дұрыс орындалуын қарап шығу.

/. Қызығушъқлықты  ояту.

«Лездеме сұрақтар» топтамасын құрау.

Сабақтың бастығы -    (мұғалім)

Мектептегі басты адам -       (директор)

45 минут -  (сабақ)

Сабақтардың арасы -  (үзіліс)

Оқушының айнасы -    (күнделік)

Ақшаң болса барасың,

Жоқ болса, иіскеп қана тоясың. -   (асхана)

Білім ордасы -    (мектеп)

Кітаптардың мекені -   (кітапхана)

Бүгін - біздің мектебіміздің мерейтойы. Соған орай журналист қонақтар келмекші. Алдын ала даярлық жасап көрелік. Өздері білетін санамақтарды айтып, топтарға бөліну.

Санамақ

Общая информация

Номер материала: 391225

Похожие материалы