Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект по физической культуре

Конспект урока физической культуры на тему: Баскетбол

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
8284
81
10.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе
Цели урока: Ознакомить учащихся с основами баскетбола. Развить технику ведения мяча, передачи и броска. Способствовать улучшению общей физической подготовки и координации движений. Провести игровую практику для закрепления теоретических знаний. Этот конспект рассчитан на проведение 40-минутного урока баскетбола в учебном заведении. Его можно адаптировать для различных возрастных групп и уровней подготовки.

Краткое описание методической разработки

Цели урока: Ознакомить учащихся с основами баскетбола. Развить технику ведения мяча, передачи и броска. Способствовать улучшению общей физической подготовки и координации движений. Провести игровую практику для закрепления теоретических знаний.

Этот конспект рассчитан на проведение 40-минутного урока баскетбола в учебном заведении. Его можно адаптировать для различных возрастных групп и уровней подготовки.

Развернуть описание

Конспект по физической культуре

Скачать материал

Проект урока

по физической культуре

для учащихся 8 класс.

 

Тема урока: баскетбол.

Задачи урока: 

1. Создать условия  для «чувства мяча» и координационных способностей.

2.Совершенствовать технику броска баскетбольного мяча в кольцо.

3.Совершенствавать технику ведения мяча.

4.Повторить правила по баскетболу.

 Оздоровительные:

 

  1. Развивать скоростно-силовые качества.
  2. Развивать скоростную выносливость, прыгучесть.

 

Воспитательные:

  1. Формировать потребности и умение выполнять упражнения в соответствии с игрой в баскетбол.
  2. Развивать интерес к этому виду спорта. Пропаганда баскетбола.

 

Место проведения:

Спортивный зал.

 

Инвентарь и оборудование:

Баскетбольный мяч на пару, свисток.

 

Продолжительность:

40'

 

Дата проведения:

17.04.2010 год.

Части

урока

Содержание урока

Дози-ровка

Организационно- методические указания

 

 

П

о

д

г

о

т

о

в

и

т

е

л

ь

н

а

я

 

 

 

 

ч

а

с

т

ь

 

 

 

1.Построение в одну шеренгу.

 

 

 

1.1.Строевые команды.

 

2.Приветствие и сообщение задач.

«Здравствуйте ребята!» сегодня на уроке рассмотрим следующие задачи.

1.Создать условия для  «чувства мяча» и координационных способностей.

2.Совершенствовать технику броска баскетбольного мяча в кольцо.

3.Совершенствавать технику ведения мяча.

4. Повторить правила по баскетболу.

 

3.Разновидности ходьбы:

3.1.Обычная ходьба с круговыми движениями рук в лучезапястных суставах.

 

 

 

3.2.На внешней стороне стопы, руки в стороны.

 

 

 

3.3.Перекат с пятки на носок с круговыми движениями рук вперед

 

3.4.Ускоренная ходьба.

 

 

4.Разновидности бега.

4.1.Обычный бег.

 

4.2.Пристовным шагом два правым и два левым боком, руки на поясе.

 

 

 

 

4.3.Бег с поворотами в правую и в левую сторону.

 

4.4.Выпрыгивание с правой на левую ногу с круговыми движениями рук вперед.

4.5.Ускоренная ходьба.

 

 

15"

 

 

 

15"

 

1'

 

 

 

 

 

 

 

 

2'

30''

 

 

 

 

30"

 

 

 

 

30"

 

30''

 

3'

20"

 

30"

 

 

 

 

 

30"

 

30"

 

10"

«Класс в одну шеренгу - становись!»

- пятки вместе;

- носки врозь;

- руки вдоль туловища;

«Класс – становись!», «Равняйся!», «Смирно!».

Громко, четко и доступно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

набрать интервал 1,5 м.

«Руки в замок – ставь!», «Выполняем круговые движения в лучезапястных суставах в ходьбе - марш!»

 

«Руки в стороны – ставь!»

-ладони направлены к полу;

-пальцы прижаты.

«На внешней стороне стопы – марш!».

«Руки согнуть в локтевых суставах!»,

«По заданию - марш!»

 

«Ускоренной ходьбой – марш!».

 

 

«Бегом – марш!»

бег выполняем на передней части стопы.

«Руки на пояс  - ставь!»,

«Приставным шагом - марш!»

-шаг стелющий;

-набрать дистанцию;

- спина прямая;

-локти развернуты.

повороты чередовать 4 беговых шага вправо и 4 влево.

«По заданию - марш!»

-набрать дистанцию;

«По заданию - марш!»

- прыжок выше.

«Ускоренной ходьбой - марш!»,

«Реже!», «Шагом - марш!»

 

     О

с

н

о

в

н

а

я

 

 

 

ч

а

с

т

ь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

     З

а

к

л

 

5. Обычная ходьба по ходу движения восстанавливаем дыхание.

5.1. Раздача инвентаря.

 

5.2 Перестроение из колоны в колону по два.

 

 

6. Создать условия «для чувства» и координационных способностей.

6.0.Передача мяча правой и левой рукой партнеру.

6.1. Вращение мяча вокруг туловища и передача мяча партнеру;

-название упражнения;

-показ упражнения;

-практическое выполнение;

-индивидуальные и общие исправление ошибок.

6.2. Ноги на ширине плеч выполняем восьмерку в круг ног и передача мяча партнеру:

-название упражнения;

-показ упражнения;

-практическое выполнение;

-индивидуальные и общие исправление ошибок.

6.3.Ноги на ширине плеч мяч находится  внизу между ног, немного подбрасываем мяч смена положения рук:

-название упражнения;

-показ упражнения;

-практическое выполнение;

-индивидуальные и общие исправление ошибок.

6.4.Мяч находится за спиной, подбрасываем его и ловим впереди, бросаем спереди, ловим

за спиной:

-название упражнения;

-показ упражнения;

-практическое выполнение;

-индивидуальные и общие исправление ошибок.

6.5. Подбросить мяч вверх на небольшую высоту сесть на пол, встать и поймать мяч:

-название упражнения;

-показ упражнения;

-практическое выполнение;

-индивидуальные и общие исправление ошибок.

6.6.Уборка инвентаря.

7. Совершенствовать технику броска баскетбольного мяча в кольцо и ведения баскетбольного мяча.

РАЗМИНОЧНОЕ УПРАЖНЕНИЕ.

Класс делиться на две команды встают в затылок друг другу одна команда и к ним другая лицом к друг другу по сигналу передает мяч и бежит в другую колонну и встает в конец и так далее.

7.0.Класс делится на две команды, встают на штрафную линию друг за другом. Один выполняет бросок. Первый выполняет бросок попал или не попал, снимает, отдает следующему и встает в конец строя команде нужно за бросить 5 попаданий на команду, считаем вслух. выигрывает та команда которая быстрее забросит 5 попадание.

7.1.Команды  становятся  сбоку к кольцу возле зоны, выполняют броски сбоку 10 попаданий.

7.2.. Команды становятся за лицевую линию одна команда на одной стороне другая на другой. По сигналу выполняют ведение мяча, до кольца выполняем бросок. Бросаем до тех пока, не попадете в кольцо. Снимаете мяч и выполняет ведение до другого кольца, бросаете до тех пор, пока не попадете, ловите мяч и передаете эстафету следующему.

 

 

7.3.Команды  становятся на лицевой линии одна команда на одной другая на другой стороне. По сигналу выполняем ведение мяча,  обводим стойки до кольца, выполняем бросок, бросаем пока, не попадет в кольцо, снимает, ведет до, своего кольца бросаем, и передаете следующему, кто быстрее закончит эстафету.

8.0 Повторение баскетбольных правил я показываю, дети называют замечание.

10. Построение и подведение итогов.

Награждение команд  медалями.

11.Организованный уход с урока за 3 мин. до звонка.

 

30"

 

30"

 

1'

 

 

6'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30"

 

 

 

3'

 

 

 

3'

 

 

 

 

3'

 

3'

 

 

 

 

 

 

3'

 

 

 

 

4'

 

5'

 

 

 

 

 

«Руки через стороны подняться на носки вдох, отпустится выдох!»

«Походу движения через одного - взять баскетбольные мячи!»

«На лево в колону по два - марш!»

- повернуть лицом друг к другу;

- разомкнуть шеренги.

 

упражнение выполняем по свистку

-вращение быстрее;

-передача точнее.

 

 

 

 

-не теряем мяч;

-ноги не отрываем от пола.

 

 

 

 

 

 

-резкая смена рук;

-колени согнуты;

-точный пас партнеру.

 

 

 

 

 

- за спиной подбрасываем кистями мяч;

-бросая спереди спина прямая.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-руководство эстафетой.

 

 

 

 

 

-руководство эстафетой.

 

 

 

 

 

 

-руководство эстафетой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-повторение правил игры баскетбол.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самоанализ открытого урока

Одно из важных мест в программе по физической культуре занимает раздел «Спортивные игры». Это сложнокоординационный вид двигательной деятельности, направленный на развитие таких физических качеств как ловкость, быстрота и воспитание дисциплинированности, мышления, памяти, коллективизма знания, умения и навыки, приобретенные на уроках спортивных игр, тесно взаимосвязаны с прохождением разделов легкой атлетики, гимнастики и лыжной подготовки.

Целью данного урока являлось укрепление здоровья, развитие физических качеств и привлечение детей к занятиям физической культурой.

Урок включал в себя,  совершенствование и закрепление учебного материала. Проводился в 8 классе.

При планировании данного урока и подбора упражнений были учтены медицинские группы учеников (основная, подготовительная и специальная). Нагрузка и подбор упражнений варьировались с учетом индивидуальных способностей групп учеников и каждого ребенка в отдельности.

Целью данного урока являлось укрепление здоровья, развитие физических качеств и привлечение детей к занятиям физической культурой.

Образовательные задачи урока – создать условия для «чувства мяча» и координационных способностей. Совершенствовать  технику броска баскетбольного мяча в кольцо. Совершенствовать технику ведения мяча. Сформировать представление об игре в баскетбол в виде соревнований.

Оздоровительные задачи – развивать скоростно-силовые качества, скоростную выносливость, прыгучесть.

Воспитательные задачи урока – формировать потребности и умения выполнять упражнения в соответствии с игрой в баскетбол. Развивать интерес к этому виду спорта. Пропаганда баскетбола.

Подготовительная часть включала в себя построение, различные строевые упражнения и перестроения, упражнения в движении, которые выполнялись поточным методом, комплекс упражнений с мячами, необходимо было использование методических приемов – слова и показа. Эти комплексы упражнений применялись преимущественно для того, чтобы хорошо разогреть организм, как средство общей подготовки и как подводящее к основной части урока.

В основную часть урока входили. Выполнение различных игровых упражнений с баскетбольными мячами.  В парах для развития координационных способностей, броски мяча в кольцо, различные ведения с атакой по кольцу в виде эстафет. В заданиях использовался фронтальный метод организации обучения.

 На протяжении всего урока руководствовалась основными дидактическими принципами: принципом сознательности – интерес к занятиям учащихся, принципом активности – организация взаимопомощи и взаимообучения и достаточным оптимальным количеством повторений.

Весь урок был построен на игровом методе, что является наиболее целесообразным. Урок прошел как обучающий так как дети не очень хорошо подготовлены и моя задача их было научить.

В заключительную часть урока входило подведение итогов урока, которые постепенно привели класс в более спокойное состояние. В целом все намеченные задачи и цель урока были достигнуты. Благодаря преемственности учебных занятий удалось приучить детей к дисциплине и организованности, привить навыки культурного поведения, взаимопомощи и коллективизма: они научились слушать и слышать учителя, работать над развитием и формированием  координационных способностей, походки, трудолюбия. Весь урок проходил на хорошем эмоциональном уровне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МБОУ «Крестьянская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проект урока по физической культуре

по теме: «Баскетбол»

 

 

 

 

учитель физической культуры

Горностаева Анна Федоровна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по физической культуре"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Баскетбол 8 класс.

Совершенствование техники ведения мяча.

Совершенствование техники броска мяча в кольцо.

Совершенствование техники учебной игры в баскетбол.

Урок проводится в спортзале. в уроке присудствуют эстафеты для закрепления полученных навыков на уроке. Очень итересный увлекательный урок. Хоть и присудствуют эстафеты, но детям очень нравится. Катжи при разминки выполняют в пара друк на против друга передачи, ведения, все выполняют в разминки. В конце урока под водити итоги урока. Выстовляете оценки и у каго как получается выполнять то или иное упражнения, над чем придется поработать.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 131 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.12.2014 809
    • DOCX 59.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горностаева Анна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горностаева Анна Федоровна
    Горностаева Анна Федоровна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 11717
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МКОУ "Крестьянская СОШ"
    Закончила школу и не было сомнений куда поступить. Поступила в Каменский пед. колледж,закончила в 2005г. И приехала работать в Крестьянку. Я работаю в данной школе уже 9лет. Мне очень нравится учить детей тому что я умею.Когда им что-то новое показываешь они с восхищением смотря и повторят.Выезжаю на краевые соревнования в качестве сборной района.Как же в селе созданы две команды мужчин и женщин по волейболу. Дети принимают участия в школьных районных соревнованиях. Проводиться спортивные состязания между классами или родителями

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 317 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Построение эффективных отношений между учителем и учеником

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 77 человек

Мини-курс

Современные вызовы психологического благополучия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек
Смотреть ещё 6 054 курса