- 02.03.2015
- 798
- 0
47-nji sapak.
Senäsi: ___ ____ 20 __ ýyl 11-nji “a”,”b”,”ç” synplar
Sapagyň temasy: §25. Iki tablisany baglanyşdyrmak
Sapagyň maksady: Iki tablisany baglanyşdyrmak barada düşünje bermek.
Sapagyň terbiýeçilik ähmiýeti: Okuwçylary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek, kompýuter tilisimatynyň inçe syrlaryny dünýä ülňülerine laýyk derejede öwretmek.
Sapagyň görkezme esbaby: Atalyk kitaplary, okuw kitaby we kompýuter prezentasiýalary.
Sapagyň gidişi:
1. Guramaçylyk döwri.Okuwçylaryň gatnaşygynyň derňewi.
2. Öý işleriniň barlygy. Okuwçylary bahalandyrmak.
Temanyň gysgaça beýany: Iki tablisany baglanyşdyrmak
Meydancanyň esasy 4 sany: simwol (yazgy), san, logiki, sene giňeltmeleri bar. Meydancalar biri-birlerinden atlary bilen tapawutlanyarlar. Bir yazgyny beylekilerden tapawutlandyrmak ucin baş acar (главный ключ) duşunjesi girizilyar. Baş acar, bir ya-da birnace meydan bolup, onuň komegi bilen
tablisadaky yazgylary birbelgili kesgitlemek ucin niyetlenilendir. Baş acaryň bahasy durli yazgylarda gaytalanmaly daldir. Mysal ucin, kitaphana MB-de baş acar meydancasy hokmunde kitaplaryň inwentar belgileri meydancasy alnyp
bilner, yagny bir kitabyň inwentar belgisi beyleki kitabyň inwentar belgisi bilen gabat gelmeyar. «Otag», «orun», «familiya », «gelen wagty», «anyklayyş» yaly meydancalary ozunde saklayan saglyk oyi MB baş acar hokmunde iki «otag» we «orun» meydancalary peydalanylyp bilner. Şeyle acara duzumli acar diyilyar.
MB bir ya-da birnace tablisalaryň esasynda duzulyar. Bir tablisadan duzulen MB bir
tablisaly, birnace tablisadan duzulen MB – koptablisaly MB diyilyar.
«Работа c базами данных» duwma
basyp, ondaky «CxeMa gaHHHx» penjirani işjeňleşdiryaris we «Отобразить таблицу» duwma basyp,
aşakdaky yaly penjirani alarys (43-nji
surat).
42-nji surat
43-nji surat
44-nji surat
Sanawdan bize gerekli tablisalarymyzy gezekli-gezegine saylap «Добавить» duwmaniň ustune basyp alyp bileris (44-nji surat).
Amaly işler:
MBDS MS Access programmasynda bar bolan tayyar tablisalary baş acar boyunca baglanyşdyryň.
4. Temany berkitmek: Okuwçylar bilen sorag-jogap alyşmak.
1. Tablisadaky meydancanyň gornuşlerini sanaň.
2. Meydancalar nahili tapawutlanyarlar?
3. Baş acar duşunjesi name ucin girizilyar?
5. Öýe ýumuşlar: Temany okap gelmeli. § 25 Sah 120
Mugallym: ____________ S.Niýazmetow
Mekdep müdüriniň okuw
işleri boýunça orunbasary: _________ R.Rozmetow
49-njy sapak.
Senäsi: ___ ____ 20 __ ýyl 11-nji “a”,”b”,”ç” synplar
Sapagyň temasy: §26. Maglumatlary saýlamaga degişli talaplary düzmek
Sapagyň maksady: Maglumatlary saýlamaga degişli talaplary düzmek barada düşünje bermek.
Sapagyň terbiýeçilik ähmiýeti: Okuwçylary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek, kompýuter tilisimatynyň inçe syrlaryny dünýä ülňülerine laýyk derejede öwretmek.
Sapagyň görkezme esbaby: Atalyk kitaplary, okuw kitaby we kompýuter prezentasiýalary.
Sapagyň gidişi:
1. Guramaçylyk döwri.Okuwçylaryň gatnaşygynyň derňewi.
2. Öý işleriniň barlygy. Okuwçylary bahalandyrmak.
Temanyň gysgaça beýany:
Maglumatlary saýlamaga degişli talaplary düzmek
Talaplar hem MB süzgüçler ýaly gözlegleri amala aşyrýarlar. Süzgüçler bilen talaplaryň arasyndaky tapawut, talaplar MB-niň özbaşdak obyektidir, süzgüçler bolsa haýsydyr bir tablisa baglanylýar.
Talaplar doredilende diňe bir ýazgylary däl, eýsem,
talapda seredilýän meýdançalary hem saýlamalary geçirip bolýar. Talaplary Döretmek üçin «Создание » gatda «Конструктор запросов» düwmäni işjeň-leşdirenimizde (45-nji surat). «Добавление таблицы» gepleşik penjiresi
peýda bolar (46-njy surat). Sanawdan Bize gerekli tablisalarymyzy
gezekli-gezegine saýlap «Добавить »
düwmäniň üstüne basyp alyp bileris. Tablisalar MS Accessiň penjiresinde peýda bolarlar. Mysal üçin, biz «Dersler »,
«Mugallymlar », «Okuwçylar » tablisalaryny saýladyk, soňra «Закрыть»
düwmä basýarys.
Talaplar tablisanyň esasynda döredilen obýektdir. Talaplar tablisalar
ýaly peýdalanylyp bilner. Mysal üçin, formalar tablisalar hem-de talaplar
üçinem döredilip bilner. Talaplar hem berlen şertleri
kanagatlandyr-ýan ýazgylary saýlamaklygy geçirip bilýärler. Talaplar, süzgüçler
ýaly, ýönekeý we çylşyrymly bolup bilýärler. Ýöneke ýtalap bir şertli bolýar.
Çylşyrymly talaplar bolsa, durli meýdançalar üçin birbada birnäçe şertleri
ýerine ýetirip bilýärler.
45-nji surat
46-njy surat
47-nji surat
Soňra penjiraniň işjeň bölegindaki «Поле», «Имя таблицы », «Сортировка» setirlerinden gerekli parametrleri saýlaýarys (47-nji surat).
48-nji surat
duwma
basyp edyan talabymyza jogap alarys (48-nji surat).
Amaly işler
Döredilen «Mekdep» MB süzgüjiň we talabyň kömegi bilen durli
gözlegleri geçiriň.
4. Temany berkitmek: Okuwçylar bilen sorag-jogap alyşmak.
1. Talaplar haýsy obýektiň esasynda döredilýär?
2. Talaplaryň esasynda saýlamaklygy geçirip bolýarmy?
3. Süzgüçler bilen talaplar tapawutlandyrylýarmy?
5. Öýe ýumuşlar: Temany okap gelmeli. § 26 Sah 121
Mugallym: ____________ S.Niýazmetow
Mekdep müdüriniň okuw
işleri boýunça orunbasary: _________ R.Rozmetow
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Iki tablisany baglanyşdyrmak
Meydancanyň esasy 4 sany: simwol (yazgy), san, logiki, sene giňeltmeleri bar. Meydancalar biri-birlerinden atlary bilen tapawutlanyarlar. Bir yazgyny beylekilerden tapawutlandyrmak ucin baş acar (главныйключ) duşunjesi girizilyar. Baş acar, bir ya-da birnace meydan bolup, onuň komegi bilen
tablisadaky yazgylary birbelgili kesgitlemek ucin niyetlenilendir. Baş acaryň bahasy durli yazgylarda gaytalanmaly daldir. Mysal ucin, kitaphana MB-de baş acar meydancasy hokmunde kitaplaryň inwentar belgileri meydancasy alnyp
bilner, yagny bir kitabyň inwentar belgisi beyleki kitabyň inwentar belgisi bilen gabat gelmeyar. «Otag», «orun», «familiya », «gelen wagty», «anyklayyş» yaly meydancalary ozunde saklayan saglyk oyi MB baş acar hokmunde iki «otag» we «orun» meydancalary peydalanylyp bilner. Şeyle acara duzumli acar diyilyar.
6 369 767 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ниязметов Султанмурат Ниязметович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
42 минуты
Здоровьесберегающие подходы в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
86 минут
Содержание образовательной деятельности при реализации программы «Радуга»
38 минут
Волевые качества личности и их взаимосвязь с выбором профессии
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.